Kompetensi dasar PENDAHULUA

3.7 Membandingkan
ikatan ion, ikatan
N
Pernahkah anda bayangkan bahwa batu yang
kovalen, ikatan sangat besar itu tersusun dari butir-butir pasir yang
kovalen koordinasi, sangat lembut yang terikat satu sama lain?.
dan ikatan logam serta Demikian pula partikel-partikel pasir penyusun batu
kaitannya dengan sifat tersebut, sebenarnya merupakan gabungan dari
zat
partikel-partikel silikon dioksida yang amat sangat
4.7 Merancang dan
melakukan percobaan kecil. Perhatikan gambar 1.1 disamping,
untuk menunjukkan bagaimanakan atom-atom silikon dengan atom-
karakteristik senyawa atom oksigen tersebut dapat bergabung satu dengan
ion atau senyawa yang lain sehingga dapat membentuk sebongkah
kovalen berdasarkan batu dengan ukuran raksasa?
beberapa sifat fisika
Indikator pembelajaran Ikatan kimia dapat didefenisikan sebagai gaya
yang menyebabkan sekumpulan atom yang sama
3.5.5 Menganalisis
atau berbeda menjadi satu kesatuan dengan
proses
perilaku yang sama, memiliki tingkat energi lebih
terbentuknya
rendah dan lebih stabil dibandingkan dengan atom-
ikatan ion dan
sifat – sifat atomnya. Kestabilan maksimal tercapai jika atom-
senyawa ion atom yang berikatan telah memiliki konfigurasi
3.5.6Mengkreasikan elektron yang sama dengan unsur gas mulia
proses (struktur duplet atau oktet). Ada berbagai macam
terbentuknya ikatan bergantung pada cara berkumpulnya atom-
ikatan ion dan sifat atom tersebut (ikatan ion, kovalen, logam, hidrogen,
– sifat senyawa ion dan Van Der Waals). Ikatan ion terbentuk karena
4.5.5Merumuskan proses
transfer elektron secara penuh dari suatu atom ke
terbentuknya
ikatan ion dan sifat
– sifat senyawa ion
4.5.6Menerapkan proses
terbentuknya
ikatan ion dan sifat
– sifat senyawa ion

da
n

Melalui model pembelajaran Discovery Learning dengan melakukan

TUJUAN studi literatur dan mengeksplor dari modul ikatan ion, internet,
Youtube, buku teks peserta didik diharapkan peserta didik dapat terlibat secara aktif dalam
proses pembelajaran; memiliki sikap rasa ingin tahu, teliti, bertanggung jawab, bekerja keras,
kreatif dan demokrasi dalam menganalisis, merumuskan, menerapkan dan mengkreasikan
proses pembentukan ikatan ion dan sifat – sifat senyawa ion dengan benar

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 1

 KEGIATAN
BELAJAR

1 ION
Pembentukan ikatan ion &
IKATAN

sifat-sifat senyawa ion

REVIEW MATERI

Mengamati
Perhatikan slide presentasi guru berikut ini untuk mereview kembali
kegiatan pembelajaran pada topik sebelumnya yang membahas kestabilan unsur
gas mulia, pembentukan ion dan menggambarkan struktur lewis.
Guru menampilkan video pembuatan garam dapur melalui link youtube
https://www.youtube.com/watch?v=axx9ifUU6TM

Kegiatan
Discovery Learning
INTI
STIMULATION

A. PEMBENTUKAN IKATAN ION

setelah mengamati video yang ditampilkan oleh guru. Kalian dapat
mengetahui proses pembuatan garam dapur yang selama ini kalian
konsumsi. Garam dapur merupakan nama lain dari senyawa NaCl.

Mengamati
.

Perhatikan Gambar Berikut!

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 2

 gambar diatas merupakan kenampakan mikroskopis dari
struktur kristal senyawa NaCl yang kita kenal sebagai garam
dapur.
1. Padatan Garam dapur terdiri atas ion-ion Na+ dan Cl- yang
tersusun secara teratur karena adanya suatu ikatan yang
disebut dengan ikatan ion.
2. sifat – sifat senyawa ionik pada garam dipengaruhi oleh
karakter ikatan ion nya. Pada gambar diatas nampak
pengkondisian garam dapur ketika (a) di larutkan dalam air,
(b) diuji daya hantar listrik, (c) diberikan pukulan dan (d)
tidik didih dan titik lebur. Dari pengkondisian tersebut dapat
memperlihatkan sifat-sifat yang dimilki oleh senyawa ion.

Menanya

Berdasarkan fenomena tersebut silahkan membuat dan menuliskan daftar

pertanyaan dibawah ini:
Kegiatan
Ikatan ion
Discovery Learning
INTI PROBLEM STATEMENT
………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
Sifat – sifat ikatan ion
………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 3

Berdasarkan daftar pertanyaan yang telah anda tuliskan, Buatlah rumusan
masalah:

Ikatan ion
………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
Sifat – sifat ikatan ion
………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

Guru memotivasi peserta didik untuk mengeksplor materi ikatan ion dan
sifat sifat senyawa ion dari berbagai sumber belajar (moduli katan ion,
internet, buku paket)

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 4

 Kegiatan
Discovery Learning
INTI DATA COLLECTION
Lengkapilah lembar kerja berikut dengan berdiskusi kelompok!
IO
Senyawa ion dapat dibentuk pada fasa gas, cair, maupun padatan.
Misalnya senyawa NaCl dan senyawa MgCl2 berikut.

Menganalisis

Senyawa NaCl dalam fasa gas terbentuk dari gaya elektrostatis antara
satu ion Na+ dan satu ion Cl-, sedangkan pada fasa cair dan padatan NaCl
terbentuk dari gaya elektrostatis antara banyak ion Na + dan banyak ion Cl-.
Pada pembentukan senyawa ionik dari atom atomnya dalam fase gas, terjadi
transfer satu atau lebih elektron valensi dari satu atom ke atom yang lain
Na(g) + Cl(g) → Na+(g) + Cl-(g)
(transfer 1 elektron dari atom Na ke atom Cl)
Struktur Lewis:

Mengapa unsur natrium menjadi bermuatan positif?

__________________________________________________________________
Mengapa unsur klorin menjadi bermuatan negatif?
__________________________________________________________________
Gambarkan perbandingan jari-jari atom natrium dengan jari-jari ion
natrium, jari-jari atom klorin dengan jari-jari ion klorida setelah terjadi
transfer elektron pada pembentukan senyawa ion.

Na(g) + Cl(g) NaCl(g)

Secara keseluruhan tahap tahap pembentukan NaCl dalam fase gas dari
atom – atomnya dalam fase gas dijelaskan dengan persamaan reaksi berikut

Na(g)  Na+(g) + 1e (pembentukan kation)

(2 8 1) (2 8)
Cl(g) + 1e  Cl-(g) (pembentukan anion)
(2 8 7) (2 8 8)
+ -
Na (g) + Cl (g)  NaCl(g) (pembentukan pasangan ion)
Na (g) + Cl(g)  NaCl(g)
Senyawa MgCl2 dalam fasa gas terbentuk dari gaya elektrostatis
antara satu ion Mg2+ dan satu ion Cl-, sedangkan pada fasa cair dan padatan
MgCl2 terbentuk dari gaya elektrostatis antara banyak ion Mg 2+ dan banyak
ion Cl-. Pada pembentukan senyawa ionik dari atom atomnya dalam fase gas,

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 5

terjadi transfer satu atau lebih elektron valensi dari satu atom ke atom yang
lain.
Mg(g) + 2Cl(g) → Mg2+ (g) + 2 Cl-(g)
(transfer 2 elektron dari atom Na ke atom Cl)
Struktur Lewis:

Mengapa unsur magnesium menjadi bermuatan positif?

__________________________________________________________________
Mengapa unsur klorin menjadi bermuatan negatif?
__________________________________________________________________
Gambarkan perbandingan jari-jari atom natrium dengan jari-jari ion
natrium, jari-jari atom klorin dengan jari-jari ion klorida setelah terjadi
transfer elektron pada pembentukan senyawa ion.

Mg(g) + 2 Cl(g) → MgCl2(g)

Secara keseluruhan tahap tahap pembentukan MgCl2 dalam fase gas dari
atom – atomnya dalam fase gas dijelaskan dengan persamaan reaksi berikut
Mg(g)  Mg2+(g) + 1e (pembentukan kation)
(2 8 2) (2 8)
2Cl(g) + 2e  2Cl-(g) (pembentukan anion)
(2 8 7) (2 8 8)
2+ -
Mg (g) + 2Cl (g)  MgCl2(g) (pembentukan pasangan ion)
Mg (g) + 2Cl(g)  MgCl2(g)

Mengkolaborasikan

Berdasarkan kegiatan diatas, diskusikanlah Latihan soal mengenai

pembentukan senyawa ion berikut dengan kelompok anda.
Berdiskusilah dengan baik dan persiapkan setiap anggota kelompok anda
untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok!
1. 12Mg dengan 8O
Mg  ….. + ….e(pembentukan kation)
(……………) (…………..)
O + …e  ….. (pembentukan anion)
(………..) (………….)
…. + ….  …... (pembentukan pasangan ion)

2. Al dengan 35Br
13

Al  ….. + ….e(pembentukan kation)

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 6

 (……………) (…………..)
Br + …e  ….. (pembentukan anion)
(………..) (………….)
…. + ….  …... (pembentukan pasangan ion)

Berdasarkan langkah-langkah pembentukan ikatan ion di atas,

simpulkanlah:

 Bagaimana proses pembentukan ikatan ion?

…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
 Apakah yang dimaksud dengan ikatan ion?
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Setelah memahami definisi dan proses pembentukan ikatan
ion, gambarkanlah proses pembentukan ikatan ion beberapa
senyawa berikut:
1.
1.Na
Na22OO

2.
2.Al
Al22OO33

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 7

 Kegiatan
Discovery Learning
INTI DATA PROCESSING
B. SIFAT SIFAT SENYAWA ION
Guru menampaikan Video sifat -sifat senyawa ion di Youtube

1. Perhatikanlah gambar berikut ini:

1
2
3

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 8

Berdasarkan gambar 1 di atas, ketika kristal ion dipukul atau mendapatkan
dorongan, apa yang terjadi pada kristal ion tersebut?

…………………………………………………………………………………………………….…………

Selanjutnya, pada gambar 3 bagaimanakah susunan ion-ion penyusun

kristal ion setelah mendapat tekanan?

…………………………………………………………………………………………………….…………

Karena perubahan susunan ion-ion penyusun kristal ion, kemudian apa

yang terjadi pada kristal ion yang mendapat tekanan? (gambar 4)

…………………………………………………………………………………………………….…………

…………………………………………………………………………………………………….…………

Dari pengamatan di atas, dapat disimpulkan bahwa senyawa ionik bersifat

…………………………………………………………………………………………………….…………

…………………………………………………………………………………………………….…………

2. Titik didih dan titik lebur

Senyaw Titik Titik Senyawa Titik Titik
a ion didih (K) leleh (K) bukan ion didih (K) leleh (K)
NaCl 1738 1074 HCl 187,9 158,8
CaCl2 2208 1045 CH4 111,66 90,7
BaO 2273 2196 H2O 373 273
KCl 1420 770 SO3 318 290

Perhatikan keteraturan data titik didih dan titik leleh senyawa

ion diatas!, bandingkan dengan data titik didih dan titik leleh
senyawa bukan ion!
Dari kedua tabel di atas, apa yang dapat kalian amati?

…………………………………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………………………….
…………
Bagaimanakah kecenderungan besarnya titik didih dan titik leleh
senyawa ion bila dibandingkan dengan titik didih dan titik leleh
senyawa bukan ion?
…………………………………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………………………….
…………

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 9

 …………………………………………………………………………………………………….
…………
Berdasarkan tabel pengamatan di atas, sifat senyawa ion apakah
yang dapat kalian simpulkan?
kesimpulan

…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

3. Perhatikanlah tabel pengamatan berikut ini!

Senyawa Kelarutan dalam

bukan ionik air (200C)
SO2 9,4 g/100 ml
CO2 0,145 g/100 ml
CH4 0,00227 g/100 ml

Dari kedua tabel di atas, apa yang dapat kalian amati?

…………………………………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………………………….
…………

Bagaimanakah kecenderungan besarnya kelarutan dalam air

senyawa ion bila dibandingkan dengan kelarutan dalam air
senyawa bukan ion?
…………………………………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………………………….
…………
…………………………………………………………………………………………………….
…………

Berdasarkan tabel pengamatan di atas, sifat senyawa ion apakah

yang dapat kalian simpulkan?
kesimpulan
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 10

 4. Daya Hantar Listrik

MgCl2 CH2O
(senyawa ionik) (senyawa bukan ionik)

Perbedaan apa yang nampak pada kedua gambar di atas?

…………………………………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………….……

Berdasarkan pengamatan di atas, sifat senyawa ion apakah yang dapat

kalian simpulkan?
kesimpulan
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

Berdasarkan kegiatan di atas, simpulkanlah apa saja sifat-sifat senyawa ion:

………………………………………………………………………………………….
SIFAT- SIFAT SENYAWA ION
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 11

 Kegiatan
Discovery Learning
INTI VERIFICATION

Mengkomunikasikan

Silahkan mengkomunikasikan hasil diskusi kelompok anda tentang

pembentukan senyawa ion dan sifat – sifat senyawa ion,

Mengkolaborasikan
Setelah anda mempelajari proses pembentukan ikatan ion, silahkan
memverifikasi hasil temuan yang anda peroleh dengan rumusan masalah
sebelumnya.

Hasil Temuan
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….

………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….

……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….

……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….

Kegiatan
Discovery Learning
INTI
Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion
GENERALIZATION
12
Berdasarkan serangkaian kegiatan diatas, buatlah kesimpulan mengenai
ikatan ion

1 ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
2 ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
3 ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
4 ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
5 ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
6 ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

……………………………………………………………………
7 ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

--------Persiapkan Diri Anda Untu Kuis---------

Ikatan Ion dan Sifat Senyawa Ion 13