Dashboard / My courses / EKO / Pedagogi / Pembelajaran 7: Pengembangan Potensi Peserta Didik / Riviu Pembelajaran

Ekonomi

 Back to course

Started on Thursday, 11 March 2021, 1:46 PM

State Finished
Completed on Thursday, 11 March 2021, 1:48 PM
Time taken 2 mins 12 secs
Marks 4.00/7.00
Grade 5.71 out of 10.00 (57%)
Feedback

Question 1
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Bu Ani bermaksud mengembangkan kemampuan berpikir kreatif melalui curah gagasan dengan kantong ide. Setiap siswa membawa
kantong ide berisi satu benda, kemudian kantong ide ditukar dengan temannya. Tugas siswa adalah memberikan kata sebanyak
mungkin terkait benda yang ada di kantong ide tersebut. Cara yang digunakan Bu Ani dapat mengembangkan keterampilan berpikir...

Select one:
vertical
konvergen
logis
divergen

The correct answer is: divergen


Question 2
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Dicky tidak disukai oleh teman-temannya karena memiliki sikap kurang menghargai orang lain, suka berbicara kasar, agresif dan suka
mengganggu orang lain. Bedasarkan ciri-ciri perilaku tersebut diduga status hubungan sosial Dicky termasuk...

Select one:
anak yang kontroversial
anak yang diabaikan
anak yang ditolak
anak yang diterima

The correct answer is: anak yang ditolak

Question 3
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Salsabila yang duduk di kelas 2 SD menunjukkan prestasi belajar yang rendah hampir di semua bidang studi dan jarang dapat
menyelesaikan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan. Namun Salsabila mempunyai catatan kehadiran, kerajinan, dan ketekunan
yang bagus, serta sikap belajar yang positif. Faktor penyebab kesulitan belajar Salsabila diperkirakan pada...

Select one:
tingkat kecerdasan yang rendah
bakat siswa yang rendah
motivasi belajar yang kurang baik
minat belajar yang kurang baik

The correct answer is: tingkat kecerdasan yang rendah

Question 4
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Prestasi Musa di sebagian besar bidang studi di atas KKM, terutama IPA. Ulangannya yang selalu mendekati nilai sempurna didukung
oleh kegemarannya membaca. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh guru untuk mengembangkan bakat Musa?

Select one:
memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai minatnya
memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai bakatnya
dijadikan pendidik sebaya untuk membantu teman-temannya yang kesulitan belajar
memberikan berbagai tugas mandiri sekaligus melatih keterampilan belajarnya

The correct answer is: memfasilitasi peserta didik untuk memperdalam materi kurikulum yang diajarkan sesuai bakatnya


Question 5
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Dicky tidak disukai oleh teman-temannya karena memiliki sikap kurang menghargai orang lain, suka berbicara kasar, agresif dan suka
mengganggu orang lain. Bedasarkan ciri-ciri perilaku tersebut diduga status hubungan sosial Dicky termasuk...

Select one:
anak yang diterima
anak yang kontroversial
anak yang diabaikan
anak yang ditolak

The correct answer is: anak yang ditolak

Question 6
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Pak Akhmad sedang melaksanakan diagnostik kesulitan belajar untuk beberapa siswanya. Salah satu langkahnya adalah menganalisis
lembar jawaban ulangan untuk mengetahui jumlah jawaban benar dan salah. Cara ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar
mereka. Tindakan Pak Akhmad tersebut merupakan langkah...

Select one:
memperkirakan tindakan
identifikasi kasus
memperkirakan penyebab
identifikasi masalah

The correct answer is: identifikasi masalah

Question 7
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Bu Ani bermaksud mengembangkan kemampuan berpikir kreatif melalui curah gagasan dengan kantong ide. Setiap siswa membawa
kantong ide berisi satu benda, kemudian kantong ide ditukar dengan temannya. Tugas siswa adalah memberikan kata sebanyak
mungkin terkait benda yang ada di kantong ide tersebut. Cara yang digunakan Bu Ani dapat mengembangkan keterampilan berpikir...

Select one:
logis
vertical
konvergen
divergen

The correct answer is: divergen


 Back to course