LATIHAN KERJA I

MEMETAKAN KOMPETENSI DASAR

Isilah format pemetaan KD di bawah ini sesuai dengan mata pelajaran yang peserta ampu pada madrasah masing-masing!

Nama Peserta : SRIWTI, S.Pd………………………………………………..….…… Mata Pelajaran : Kimia………………….…

Nama Madrasah : MAN Barito Selatan ………………………………………..…… Kelas/Semester :X/ 1
Provinsi : Kalimantan Tengah…………………………..……

Smt. No. Kompetensi Dasar 3 No. KD Kompetensi Dasar 4

KD (Pengetahuan) (Keterampilan)
I. 3.1. sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta 4.1. Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang
menyadari keteraturannya, melalui pemahaman perkembangan teori atom, perkembangan
tabel periodik, struktur atom, sifat fisik dan
konfigurasi electron
sifat kimia unsur, sifat keperiodikan unsur.

3,2 4.2. Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang kestabilan

Membandingkan proses pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen, ikatan koordinasi, dan ikatan logam unsur, struktur Lewis, ikatan ion dan ikatan kovalen,
serta hubungannya dengan sifat fisika senyawa yang ikatan kovalen koordinasi, senyawa kovalen polar dan
terbentu non polar, ikatan logam dan sifat- sifat senyawa.

3.3 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik 4.3 Merancang dan melakukan percobaan untuk
dan organik sederhana serta persamaan menyelidiki kepolaran senyawa.
reaksinya. Menuliskan reaksi kimia dengan benar.

II. .4 Memahami hukum-hukum dasar kimia Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya

dan penerapan konsep mol dalam hukum-hukum dasar kimia melalui percobaan
 perhitungan kimia.
3.5 Memahami sifat-sifat larutan non-
elektrolit dan elektrolit.
3.6 Memahami perkembangan konsep reaksi
oksidasi- reduksi serta penentuan bilangan
oksidasi atom dalam molekul atau ion.
Catatan:
Isilah semua KD 3 dan KD 4 untuk satu tahun (semester 1 dan semester 2)!
serta menerapkan konsep mol dalam
menyelesaikan perhitungan kimia sederhana.
4.6 Merancang dan melakukan percobaan untuk
mengetahui sifat larutan non-elektrolit dan
elektrolit.
4
Jakarta, 16 Oktober 2021
Peserta pelatihan Metodologi Pembelajaran
SRIWATI, S.P.d
NIP. 197612072005012007
 LATIHAN KERJA 2
MERUMUSKAN INDIKATOR

Isilah format KD-3 (pengetahuan) dan KD-4 (keterampilan) di bawah ini sesuai dengan mata pelajaran yang peserta ampu di madrasah masing-
masing dan rumuskanlah indikatornya!

Nama Peserta : SRIWTI, S.Pd………………………………………………..….…… Mata Pelajaran : Kimia………………….…

Nama Madrasah : MAN Barito Selatan ………………………………………..…… Kelas/Semester :X/ 1
Provinsi : Kalimantan Tengah…………………………..……

Dimensi Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Salinlah KD Rumuskanlah indikatornya!

Pengetahuan 3.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, …………………………………………………………….…

ikatan kovalen, ikatan koordinasi, dan ikatan

logam Serta hubungannya dengan sifat fisika
senyawa yang terbentu.

Keterampilan 4.2.Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang ………………………………………………………….……

kestabilan unsur, struktur Lewis, ikatan ion dan
ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
senyawa
kovalen polar dan non polar, ikatan logam dan
sifat- sifat senyawa.

Catatan:
a. Pilihlah KD (satu KD-3 dan satu KD-4) dari tugas yang sudah peserta isi di LK.I!
b. Silahkan pilih KD di semester 1 atau KD di semester II.
Jakarta, …………………………... 2021
Peserta Pelatihan Metodologi Pembelajaran

(………………………………………….)
NIP. ……………………………………..
 LEMBAR KERJA 3
MENGANALISIS KETERKAITAN KD, IPK,
DAN MENENTUKAN MODEL PEMBELAJARAN

Isilah format di bawah ini dengan KD dan IPK berdasarkan tugas yang sudah peserta buat pada LK.2 dan tentukan model pembelajarannya!

Nama Peserta : …………………………………………………………..….…… Mata Pelajaran : ……………………………………

Nama Madrasah : MI/MTs/MA/MAK ………………………………………..…… Kelas/Semester : ……………..…/……….………...
Provinsi : ……………………………………………………………..……

Dimensi Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Model Pembelajaran

Kompetensi (IPK)
Salinlah KD Rumuskanlah indikatornya Tentukan model pembelajarannya
Pengetahuan ……………………………………….. ………………………...………… ……………..………………………..
Keterampilan ……………………………………..… ……………………………...…… ……………….……………………..

Catatan:
Tugas LK di upload dalam bentuk pdf.
Jakarta, …………………………... 2021
Peserta Pelatihan Metodologi Pembelajaran

(………………………………………….)
NIP. ……………………………………..