Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran Geografi

Semester/SKS : 5/3
Program Studi : Pendidikan Geografi
Dosen Pengampu : Dr. Karunia Puji Hastuti, M.Pd
Faisal Arif Setiawan, M.Pd
Akhmad Munaya Rahman, M.Pd
Pertemua Pokok Bahasan Indikator Kegiatan Perkuliahan Penjelasan
n ke
 Pengukuran,  Pengenalan Tim Dosen
Penilaian, Kontrak
Evaluasi Perkuliahan
 Proses Evaluasi  Mengkaji Konsep
dalam Evaluasi
Hakikat Evaluasi Pembelajaran
Pendidikan
Pembelajaran dan Geografi Secara
1  Tujuan dan
Konsep Dasar Umum
Fungsi Evaluasi
Evaluasi Pembelajaran
Pembelajaran
 Prinsip-Prinsip
Umum Evaluasi
Pembelajaran

 Pengukuran,  Ceramah Tim Dosen

Penilaian, Interaktif
Evaluasi  Tanya Jawab
 Proses Evaluasi Perkuliahan
dalam
Hakikat Evaluasi
Pendidikan
Pembelajaran dan
2  Tujuan dan
Konsep Dasar
Fungsi Evaluasi
Evaluasi Pembelajaran
Pembelajaran
 Prinsip-Prinsip
Umum Evaluasi
Pembelajaran

3 Standar Penilaian  Pengertian,  Ceramah Tim Dosen

Pendidikan  Lingkup Interaktif
Penilaian,  Tanya Jawab
 Tujuan Perkuliahan
Penilaian,
 Prinsip
Penilaian,
 Bentuk
Pertemua Pokok Bahasan Indikator Kegiatan Perkuliahan Penjelasan
n ke
Penilaian,
 Mekanisme
Penilaian,
 Prosedur
Penilaian,
 Instrumen
Penilaian

 Ruang lingkup,  Ceramah Tim Dosen

Teknik, dan Interaktif
Sistem Penilaian
instrument  Tanya Jawab
4 dalam Kurikulum
penilaian dalam Perkuliahan
2013
kurikulum
2013
 Definisi dan  Ceramah Tim Dosen
Makna Belajar Interaktif
Tuntas  Tanya Jawab
 Definsi dan Perkuliahan
Makna
Asesmen
Autentik
 Asesmen
Belajar Tuntas dan
Autentik dan
Penilaian Autentik
5 Belajar
Pada Proses dan Hasil
Autentik
Belajar
 Asesmen
Autentik dan
Tuntutan
Kurikulum
2013
 Jenis-jenis
Asesmen
Autentik
 Perbedaan  Ceramah Tim Dosen
antara Skor dan Interaktif
Nilai  Tanya Jawab
Menskor dan Menilai, Perkuliahan
 Beberapa Skala
Penilaian Acuan
6 Penilaian
Patokan dan Penilaian
Penilaian
Acuan Norma
Acuan Patokan
 Penilaian
Acuan Norma
7 Penilaian Pencapaian  Pengertian  Ceramah Tim Dosen
Pertemua Pokok Bahasan Indikator Kegiatan Perkuliahan Penjelasan
n ke
 Rubrik Interaktif
Kompetensi penilaian  Tanya Jawab
Pengetahuan kompetensi Perkuliahan
pengetahuan
8 Ujian Tengah Semester Tim Dosen
 Pengertian  Mengkaji Mahasiswa
 Rubrik Literatur
penilaian  Laporan Hasil
Penilaian Pencapaian
9 kompetensi Kajian Literatur
Kompetensi Sikap
sikap  Presentasi
 Tanya Jawab
Perkuliahan
 Pengertian  Mengkaji Mahasiswa
 Rubrik Literatur
Penilaian Pencapaian penilaian  Laporan Hasil
10 Kompetensi kompetensi Kajian Literatur
Keterampilan keterampilan  Presentasi
 Tanya Jawab
Perkuliahan
 Pengembangan  Mengkaji Mahasiswa
Instrumen Tes Literatur
Pengembangan  Pengembangan  Laporan Hasil
11 Instrumen Non Kajian Literatur
Instrumen Evaluasi
Tes  Presentasi
 Tanya Jawab
Perkuliahan
 Pengembangan  Mengkaji Mahasiswa
Instrumen Tes Literatur
Pengembangan  Pengembangan  Laporan Hasil
12 Instrumen Non Kajian Literatur
Instrumen Evaluasi
Tes  Presentasi
 Tanya Jawab
Perkuliahan
 Uji Validitas  Mengkaji Mahasiswa
 Uji Reliabilitas Literatur
 Uji Taraf  Laporan Hasil
Kesukaran Kajian Literatur
Analisis Kualitas  Uji Daya  Presentasi
13 Tanya Jawab
Instrumen Pembeda
 Analisis Perkuliahan
Pengecoh
(distraktor)

14 Analisis Kualitas  Uji Validitas  Mengkaji Mahasiswa

Pertemua Pokok Bahasan Indikator Kegiatan Perkuliahan Penjelasan
n ke
 Uji Reliabilitas Literatur
 Uji Taraf  Laporan Hasil
Kesukaran Kajian Literatur
 Uji Daya  Presentasi
Instrumen Pembeda  Tanya Jawab
 Analisis Perkuliahan
Pengecoh
(distraktor)

Konsep Dasar  Penyusunan  Pembahasan Mahasiswa

Penyusunan Soal Soal tentang Kasus
Keterampilan Berpikir Keterampilan Pembelajaran Di
Tingkat Tinggi dan Berpikir Kelas
15
Penyusunan Soal Tingkat Tinggi
Keterampilan Berpikir Mata Pelajaran
Tingkat Tinggi Mata Geografi
Pelajaran Geografi
16 Ujian Akhir Semester Tim Dosen