RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : PGMI Semester : 5 (Lima)

Mata Kuliah : EVALUASI PEMBELAJARAN MI Tingkat : 3 (Tiga)
Dosen Pengampu : Astri Nur Islamy, M.Pd. SKS : 2 (Dua)

Indikator Ketercapaian Metode

Pertemuan Pokok Sumber dan Media
Kompetensi Pembelajaran Penilaian
Bahasan
1. Orientasi Mahasiswa memahami Ceramah Tanya Asmani, Jamal Ma’mur. 2009.
perkuliahan, tujuan perkuliahan Tanya Jawab jawab Manajemen Kepemimpinan
Silabus Pendidikan Profesional.
2. KONSEP DASAR Resume Yogyakarta: Diva Press
1. Pengertian Evaluasi
EVALUASI Makalah Libbele, R. 2004. ICT Policy
Pembelajaran
PEMBELAJARA Presentasi Formulations and E-Strategy
N 2. Hubungan Evaluasi,
Tanya Development: a Comprehensive
Tes, Pengukuran, dan
jawab Guidebook. Bangkok: UNDP Asia
Penilaian
Pasific Development Information
3. Tujuan dan Fungsi Programme.
Evaluasi Pembelajaran
Monteith Moira. 2000. IT for
4. Prinsip Evaluasi Learning Enhancement. Great
Pembelajaran Britain: Intellect.
5. Aspek Evaluasi
Astri Nur Islamy. 2019.
Pembelajaran
Pengembangan Instrumen
6. Evaluasi Pembelajaran Penilaian Menyimak Teks
Dalam Tinjauan Islam Eksplanasi untuk Siswa Kelas V
3. EVALUASI 1. Mengenal Penilaian - Ceramah Resume Sekolah Dasar : Jurnal UM
PEMBELAJARA Autentik - Colaborative Makalah
N DALAM
 PERSPEKTIF 2. Karakteristik, Tujuan, learning Presentasi
KURIKULUM dan Prinsip Penilaian - Tanya jawab Tanya
2013 Autentik jawab
(PENILAIAN 3. Jenis-jenis Penilaian
AUTENTIK) Autentik
4. KARAKTERIST 1. Karakteristik Evaluasi -Ceramah Resume
IK DAN pembelajaran -Colaborative Makalah
ACUAN a. Validitas learning Presentasi
EVALUASI b. Reliabilitas -Tanya jawab Tanya
PEMBELAJARA c. Objektivitas jawab
N 2. Acuan Evaluasi
Pembelajaran
a. Penilaian Acuan
Norma
b. Penilaian Acuan
Patokan
5. INSTRUMEN a. Tes Subjektif -Ceramah Resume
PENILAIAN b. Tes Objektif -Colaborative Makalah
BENTUK TES c. Tes Kinerja learning Presentasi
d. Tes Lisan -Tanya jawab Tanya
-Penugasan jawab
individual kuis
6. INSTRUMEN 1. Daftar Cek -Ceramah Resume
PENILAIAN 2. Skala -Colaborative Makalah
BENTUK NON- 3. Penilaian Sikap learning Presentasi
TES 4. Penilaian Proyek -Tanya jawab Tanya
5. Penilaian Produk -Penugasan jawab
6. Penilaian Portofolio
individual kuis
7. Penilaian Diri
7. TEKNIK DAN 1. Teknik dan -Ceramah Resume
 INSTRUMEN instrumen -Colaborative Makalah
PENILAIAN penilaian sikap learning Presentasi
HASIL 2. Teknik dan -Tanya jawab Tanya
BELAJAR instrumen jawab
AUTENTIK penilaian
pengetahuan
3. Teknik dan
instrumen
penilaian
keterampilan
4. Validitas
instrumen hasil
belajar
8. UTS Melaksanakan Evaluasi Evaluasi Evaluasi
individual

9. PENILAIAN 1. Pengertian Penilaian -Ceramah

BERBASIS Berbasis Kelas -Colaborative
KELAS 2. Tujuan Dan Fungsi learning
Penilaian Berbasis Tanya jawab
Kelas Penugasan
3. Keunggulan Penilaian individual
Berbasis Kelas
4. Prinsip Penilaian
Berbasis Kelas
5. Implementasi
Penilaian Berbasis
Kelas
10. KRITERIA 1. . Konsep Dasar Kriteria -Ceramah Resume
KETUNTASAN Ketuntasan Minimal -Colaborative Makalah
 MINIMAL 2. Tindak Lanjut Pencapaian learning Presentasi
Kriteria Ketuntasan Tanya jawab Tanya
Minimal Penugasan jawab
3. Merumuskan Kriteria individual Kuis
Ketuntasan Minimal
11. ANALISIS 1. Analisis Logis/Rasional -Ceramah Resume
INSTRUMEN 2. Analisis Empiris -Colaborative Makalah
PENILAIAN 3. Taraf Kesukaran learning Presentasi
4. Daya Pembeda Tanya jawab Tanya
jawab
12. PERANCANAAN -Ceramah Resume
DAN -Colaborative Makalah
PELAKSANAAN learning Presentasi
PENILAIAN SIKAP Tanya jawab Tanya
AUTENTIK
jawab
PESERTA DIDIK

13. PERANCANAAN -Ceramah Resume

DAN -Colaborative Makalah
PELAKSANAAN learning Presentasi
PENILAIAN Tanya jawab Tanya
PENGETAHUAN
jawab
AUTENTIK
PESERTA DIDIK

14. PERANCANAAN -Ceramah Resume

DAN -Colaborative Makalah
PELAKSANAAN learning Presentasi
PENILAIAN Tanya jawab Tanya
KETERAMPILA
N AUTENTIK
PESERTA DIDIK
15. PENGOLAHAN 1. Pengolahan hasil -Ceramah Resume
PENILAIAN belajar autentik -Colaborative Makalah
HASIL 2. Pelaporan hasil learning Presentasi
BELAJAR belajar autentik Tanya jawab Tanya
SIKAP, pada jenjang
PENGETAHUA Sekolah Dasar
N, DAN
KETERAMPIL
AN AUTENTIK
DAN
PELAPORANN
YA

16. UAS PENYAJIAN Evaluasi Evaluasi

PENGEMBANGAN Individual
BAHAN AJAR mi