RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL

Mata Kuliah : EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD

Kode/ SKS : PDGK4301/ 2 SKS
Nama Pengembang : Agung Setyawan, S.Pd., M.Pd.
Nama Penelaah : Kamari.

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa untuk: memahami hakikat evaluasi, assesment atau penilaian, pengukuran, dan alat ukur
penilaian serta mampu mengembangkan alat ukur dalam bentuk tes maupun non tes untuk penilaian pembelajaran
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu mengembangkan alat ukur penilaian dan melaksanakan penilaian terhadap proses dan hasil belajar sesuai tujuan
pembelajaran.

No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tugas Tutorial Daftar Tutorial ke
Tutorial Pustaka
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mahasiswa mampu: Orientasi tutorial Ruang lingkup tutorial
Menjelaskan hakikat dan konsep Tugas mahasiswa selama Perkenalan, Partisipasi, keaktifan Modul 1- evaluasi 1&2
evaluasi, assesment belajar mandiri tutorial Kontrak belajar, Pembelajaran di
atau penilaian, sesuai dengan Belajar mandiri yang efektif ceramah tanya SD
pengukuran, tes dan mata kuliah Peta konsep, outline jawab,
non tes sebagai alat
ukur penilaian. Pengertian dan ruang
lingkup evaluasi, penilaian,
Konsep pengukuran, tes dan non
dasar penilaian tes.
Prinsip-prinsip penilaian
dalam Paradigma Penilaian
pembelajaran pembelajaran

Tes seleksi dan

fungsinya
Tes penempatan dan
fungsinya
Jenis dan Pre tes dan postes serta
fungsi penilaian manfaatnya
Tes diagnostis dan
dalam fungsinya
2 Mahasiswa mampu:
Mengembangkan Keunggulan dan Kelebihan dan Kelemahan Tes Presentasi Resume kelompok, Modul 2- evaluasi 3
Alat Ukur Tes Kelemahan Tes Objektif kelompok, daftar pertanyaan dan Pembelajaran di
Ojektif dan Tes Kelebihan dan Kelemahan Tes diksusi, jawaban individu, SD
Uraian Uraian dokumen diskusi,
lembar

Bentuk Tes Benar/ salah observasi

Pengembangan Tes Menjodohkan
Tes Obektif dan Multiple Choice
Tes Uraian Tes Uraian Terbatas
Tes Uraian Tertutup
3 Mahasiswa mampu:
Mengembangkangk Konsep Dasar Lata belakang, landasan psikologis, Presentasi Resume kelompok, Modul 3 - evaluasi 4
an alat ukur non tes Asesmen Alternatif Keunggulan dan kelemahan kelompok, daftar pertanyaan dan Pembelajaran di
untuk menilai proses asesmen alternatif diksusi, jawaban individu, SD
dan hasil Tugas, Kriteria dokumen diskusi,
pembelajaran. Bentuk Asesmen Penilaian (rubric), lembar observasi
kinerja Pengertian & tujuan Portofolio,
Asesmen Perencanaan, pelaksanaan,
Portofolio pengumpulan bukti, dan
tahap penilaian portofolio
Konsep dasar, Cara penilaian
ranah afektif, langkah-langkah
pengembangan
Peniaian Ranah instrumen afektif,
Afektif

4 Mahasiswa mampu:
Mengumpulkan dan Mengumpulkan dan Memerikksa dan mengolah hasil Presentasi Resume kelompok, Modul 4- evaluasi 5
Mengolah hasil mengolah informasi tes, mengumpulkan dan kelompok, daftar pertanyaan dan Pembelajaran di
pengukuran hasil belajar mengolah informasi hasil unjuk diksusi, jawaban individu, SD
kerja dokumen diskusi,
Pengorganisasian informasi hasil lembar observasi
Pendekatan dalam belajar siswa, pendekatan dalam
pemeberian Nilai penilaian,
5 Mahasiswa mampu:
Menilai Kualitas Alat Validitas dan Pengertian validitas, reliabilitas, Presentasi Resume kelompok, Modul 5- evaluasi 6
Ukur Penilaian reliabilitas hasil cara meningkatakan reliabilitas. kelompok, daftar pertanyaan dan Pembelajaran di
pengukuran Pentingnya analisis butir soal,cara diksusi, jawaban individu, SD
melakukan dokumen diskusi,
Analisis dan lembar observasi
Perbaikan
 Instrumen analisis sederhana,cara
menganalisis tes uraian,
memperbaiki butir soal, memperbaiki
non tes
6 Mahasiswa mampu:
Melaksanakan Prinsip-prinsip Tuijuan penilaian kelas, fungsi, Presentasi Resume kelompok, Modul 6- evaluasi 7
penilaian terhadap pemberian nilai prinsip, metode penilain kelas, kelompok, daftar pertanyaan dan Pembelajaran di
proses dan hasil Pedoman pelaksanaan penilaian diksusi, jawaban individu, SD
pembelajaran Penilaian di pendidikan dasar menengah, dokumen diskusi,
sesuai tujuan berbagai jenjang perguruan tinggi lembar observasi
pendidikan Pemanfaatan pre test- post test,
test formatif, tes diagnostik, dan non
Pemanfaatan tes tes
untuk
meningkatkan
proses
pembelajaran
7 Mahasiswa mampu:
Memahami seluruh Modul -1 - 6 Modul -1 - 6 Ujian Akhir Tes Objektif dan Modul 1- 6 8
isi modul mata Tutorial uraian evaluasi
kuliah evaluasi Pembelajaran di
pembelajaran SD

Daftar Pustaka:
1. Adi Suryanto, dkk. Evaluasi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka

Grobogan, Agustus 2017

Tutor

Agung Setyawan, S.Pd., M.Pd.

NIP.