KEMENTRIAN AGAMA RI

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

GAJAH PUTIH TAKENGON, ACEH TENGAH, ACEH

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Dosen Pengampu : Ali Umar, M.Pd

Mata kuliah : Evaluasi Pendidikan
Jurusan/ Prodi : Tarbiyah/ TBI
Semester :V
Bobot : 2 SKS
Alokasi Waktu : 16 X Pertemuan
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang evaluasi belajar peserta didik yang akan digunakan oleh mahasiswa ketika terjun kelapangan dalam dunia
pendidikan sebagai seorang guru. Mata kuliah ini mencakup konsep pengukuran, penialaian dan evaluasi, lingkup hasil belajar yang dievaluasi,
acuan penilaian, instrumen pengukuran hasil belajar, perencanaan tes hasil belajar, pengolahan, pengukuran dan penilaian serta pelaporan hasil
belajar

B. Standar Kompetensi
TM Kompetensi Dasar Materi Indikator Pengalaman Metode referensi
Belajar
I Menjelaskan konsep Pengertian tes, Memahami pengertian Mahasiswa Ceramah
pengukuran, penialaian, dan pengukuran, tes, pengukuran, memahami dan diskusi
evaluasi hasil belajar penialaian, dan penilaian dan evaluasi pengertian tes,
evaluasi pengukuran,
 penialain dan
evaluasi
II Menjelaskan subjek, Subjek,sasaran, Memahami subjek, Mahasiswa Presentasi
sasaran, prinsip dan alat prinsip dan alat sasaran, prinsip dan alat mampu makalah,
evaluasi evaluasi evaluasi memahami diskusi dan
subjek, sasaran, ceramah
prinsip dan alat
evaluasi
III Menjelaskan aspek-aspek Aspek hasil Memahami aspek hasil Mahasiswa Presentasi
hasil belajar yang harus belajar ranah belajar ranah kognitif, mampu makalah,
diukur kognitif, afektif afektif dan psikomotor memahami aspek diskusi dan
dan psikomotor hasil belajar ranah ceramah
kognitif, afektif
dan psikomotor
IV dan V Mengembangkan intrumen Pengertian tes, Memahami pengertian Mahasiswa Ceramah,
evaluasi jenis tes persyaratan tes da tes, persyaratan tes da mampu diskusi dan
ciri ciri tes yang ciri ciri tes yang baik dan memahami pemberian
baik dan pengembangan bentuk pengertian tes, tugas
pengembangan tes uraian dan objektif persyaratan tes da
bentuk tes uraian ciri ciri tes yang
dan objektif baik dan
pengembangan
bentuk tes uraian
dan objektif
VI dan VII Mengembangkan instrumen Intrumen evaluasi Memahami intrumen Mahasiswa Ceramah,
evaluasi jenis nontes jenis nontes evaluasi jenis nontes mampu diskusi dan
memahami pemberian
intrumen evaluasi tugas
jenis nontes
VIII MI D Materi pertemuan I-VII
IX, X,XI menganalisis kualitas tes Validitas, Memahami validitas, Mahasiswa Ceramah,
dan butir soal reliabelitas, reliabelitas, kepraktisan, mampu diskusi dan
kepraktisan, analisis kualitas butir memahami pemberian
analisis kualitas soal, analisis pengecoh validitas, tugas
butir soal, analisis reliabelitas,
pengecoh kepraktisan,
analisis kualitas
butir soal, analisis
pengecoh
XII Mengolah hasil tes Tendensi sentral Memahami tendensi Mahasiswa Ceramah,
dan variabilitas, sentral dan variabilitas, mampu diskusi dan
standar penilaian standar penilaian dan memahami pemberian
dan interpretasi interpretasi hasil tendensi sentral tugas
hasil dan variabilitas,
standar penilaian
dan interpretasi
hasil
XIII Menentukan nilai akhir Fungsi nilai akhir, Memahami fungsi nilai Mahasiswa Ceramah,
faktor-faktor yang akhir, faktor-faktor yang mampu diskusi dan
mempengaruhi mempengaruhi nilai memahami fungsi pemberian
nilai akhir, dan akhir, dan cara nilai akhir, faktor- tugas
cara menentukan menentukan nilai akhir faktor yang
nilai akhir mempengaruhi
nilai akhir, dan
cara menentukan
nilai akhir
XIV Menjelaskan prosedur Manfaat, tujuan Manfaat, tujuan dan Mahasiswa Presentasi
administrasi dan pelaporan dan perangkat perangkat laporan mampu manfaat, makalah,
hasil pengukuran dan laporan tujuan dan diskusi dan
penilaian perangkat laporan ceramah
XV Menjelaskan evaluasi Pengertian, Memahami pengertian, Mahasiswa Presentasi
program pengajaran keperluan, sasaran keperluan, sasaran dan mampu makalah,
 dan cara evaluasi cara evaluasi program memahami diskusi dan
program pengertian, ceramah
keperluan, sasaran
dan cara evaluasi
program
XVI UAS materi pertemuan 9-15

Referensi

1. Prof. Dr. Suharsini arikunto. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
2. Drs. Zainal Arifin, M.Pd. 2011. Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
3. Prawironegoro, Praktinyo.1985. Evaluasi Belajar Khusus Analisis Soal untuk Bidang Studi Matematika. Jakarta: C.V. FORTUNA.
4. Buku-buku pendukung lain

Takengon, 1 Februari 2016

Dosen Pengampu

Ali Umar, M.Pd

NIP. 198611272014031002