Be an Admirable Teacher http://manper.upi.

edu

SILABUS

MK 500 Belajar dan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah :

Nomor Kode : MK501
Jumlah SKS : 2
Semester : 4
Kelompok Mata Kuliah : MKKP
Program Studi/Program : Pendidikan Manajemen Perkantoran/S1
Status Mata Kuliah : Lanjut/wajib
Prasyarat : 1. Perencanaan Pembelajaran Manajemen
Perkantoran
2 Belajar dan Pembelajaran Manajemen
Perkantoran
3. Belajar dan Pembelajaran Manajemen
Perkantoran
Dosen : 1. [0636] Drs. Uep Tatang Sontani, M.Si
2. [2167] Sambas Ai Muhidin, S.Pd., M.Si.

2. Tujuan

Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa calon guru untuk
memahami dan menguasai evaluasi pembelajaran manajemen perkantoran

3. Deskripsi Isi

Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa calon guru untuk
memahami dan menguasai dasar-dasar pengertian evaluasi, prinsip-prinsip
pengukuran, pengujian, dan evaluasi dalam bidang pendidikan serta
mampu mengaplikasikannya secara efektif dan efisien dalam bidang studi
manajemen perkantoran. Topik-topik yang dibahas antara lain tentang
Hakekat Evaluasi, Tes Uraian, Tes Objektif, Merancang Tes, Jenis-Jenis
dan Alat Evaluasi Non Tes, Alternatif Assessment, Skala Sikap, Skala dan
Norma Penilaian, dan Analisis Bulir Soal

SILABUS|| Evaluasi Pembelajaran Manajemen Perkantoran 1

Be an Admirable Teacher http://manper.upi.edu

4. Pendekatan Pembelajaran

Ekspositori dan inkuiri

 Metode : ceramah, diskusi
 Tugas : observasi ke sekolah
 Media : Whiteboard, LCD, Komputer

5. Evaluasi

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi

yang bersangkutan dalam :

 Partisipasi kegiatan kelas

 Pembuatan dan penyajian tugas
 UTS dan UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan 1 : Pembekalan materi, penjelesan silabus, aturan

perkuliahan, dan hakikat evaluasi
Pertemuan 2 : Ruang lingkup evaluasi pendidikan
Pertemuan 3 : Makna dan fungsi evaluasi
Pertemuan 4 : Jenis tes
Pertemuan 5 : Jenis non tes
Pertemuan 6 : Manajemen evaluasi
Pertemuan 7 : Pembuatan kisi-kisi
Pertemuan 8 : Penulisan soal
Pertemuan 9 : UTS
Pertemuan 10 : Norma dan Skala Penilaian
Pertemuan 11 : Pengolahan data tes
Pertemuan 12 : Pengolahan data Nontes
Pertemuan 13 : Validitas dan reliabilitas
Pertemuan 14 : Tingkat kesukaran, pola jawaban soal, dan daya pembeda
Pertemuan 15 : Alternatif assesment
Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar Buku

Ebel RL/David AF (1986) Essential of Educational Measurement. Fourth

Edition, New Jersey. Prentice Hall.
Nana Sudjana, (1990) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung
Remaja Rosdakarya.

SILABUS|| Evaluasi Pembelajaran Manajemen Perkantoran 2

Be an Admirable Teacher http://manper.upi.edu

Suharsimi Arikunto, (1994) Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta,

Bumi Aksara.
Bloom B. Taxonomy of Educational Objective: Classification of
Educational Goal.
Gilbert Sax, Principle of Educational Measurement and Evaluation.
Adkins DC, Test Construction, Development and Interpretation of
Achievement Test.
De Fina, AA (1992) Portofolio Assesment. New York, Scholastic
Profesional Books
Daniel J. Mueller (1992) Mengukur Sikap Sosial. Jakarta Bumi Aksara
Depdikmas.2003. Sistem Penilaian Kelas SD, SMP, SMA dan SMK.
Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.

SILABUS|| Evaluasi Pembelajaran Manajemen Perkantoran 3