RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Oleh:
Iin Erliyana Elias, S.ST.,M.Keb.
AKADEMI KEBIDANAN MURUNG RAYA

PROGRAM STUDI D III-KEBIDANAN

AKADEMIK KEBIDANAN MURUNG RAYA
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Mata Kuliah:
KEWIRAUSAHAAN

Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah

IIN ERLIYANA ELIAS, S.ST.,M.Keb.

PROGRAM STUDI D III-KEBIDANAN

AKADEMIK KEBIDANAN MURUNG RAYA
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
Dokumen :
Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan
Jumlah sks : 2 SKS (2 T)
Koordinator Tim Pembina MK : Iin Erliyana Elias, S.ST.,M.Keb.
Koordinator Rumpun MK : Iin Erliyana Elias, S.ST.,M.Keb.
Tim Teaching :

Diterbitkan Oleh : DIII-Kebidanan, 2023/2024

 DAFTAR ISI
Halaman

Cover 1

Tim Penyusun 2

Daftar Isi 3

Analisis Pembelajaran 5

Rencana Pembelajaran Semester 6

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN
AKADEMI KEBIDANAN MURUNG RAYA
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal
Penyusunan

kEWIRAUSAHAAN BD 603 Mata Kuliah Jurusan 2 V 31-05-2023

Capaian Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI D-III

Pembelajaran (CP) KEBIDANAN

Iin Erliyana Elias, S.ST.,M.Keb. Iin Erliyana Elias, S.ST.,M.Keb.

Catatan :
CPL yang dibebankan pada MK
S : Sikap
P : Pengetahuan S1 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
KU : Keterampilan S2 Menghargai keragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, dan status sosio-ekonomi, serta
Umum pendapat atau temuan orisinal orang lain
KK : Keteramilan P1 Menguasai konsep umum dan prinsip manajemen, kepemimpinan dan metode evaluasi kebijakan publik
Khusus KU1 Mampu mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan
profesi dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada
masyarakat terutama masyarakat profesinya
KU2 Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
KK5 Mampu mengelola praktik mandiri dan institusi pelayanan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan dalam
lingkup tanggung jawabnya
 CP-MK
M1 Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar kewirausahaan: Pengertian dan prinsip kewirausahaan
M2 Mahasiswa mampu memahami sifat dan ciri wirausahawan
M3 Mahasiswa mampu memahami pengenalan dan pengembangan kepribadian wirausaha
M4 Mahasiswa mampu memahami motivasi dan peluang berwirausaha
M5 Mahasiswa mampu memahami karakter wirausaha
M6 Mahasiswa mampu memahami gagasan berwirausaha
M7 Mahasiswa mampu memahami perencanaan dasar usaha
SUB-CPMK (Kemampuan Akhir yang direncanakan)

L1 Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar kewirausahaan: Pengertian dan prinsip kewirausahaan

L2 Mahasiswa mampu memahami sifat dan ciri wirausahawan
L3 Mahasiswa mampu memahami pengenalan dan pengembangan kepribadian wirausaha
L4 Mahasiswa mampu memahami motivasi dan peluang berwirausaha
L5 Mahasiswa mampu memahami karakter wirausaha
L6 Mahasiswa mampu memahami gagasan berwirausaha
L7 Mahasiswa mampu memahami perencanaan dasar usaha
Deskripsi Singkat Mata DESKRIPSI
Kuliah
Mata kuliah ini memberikan kesempatan belajar dalam memahami dasar-dasar kewirausahaan Pengertian dan prinsip
kewirausahaan, sifat dan ciri wirausahawan, pengenalan dan pengembangan kepribadian wirausaha, motivasi dan
peluang berwirausaha, karakter wirausaha, gagasan berwirausaha, serta perencanaan dasar usaha
Materi Pembelajaran/ Bahan Kajian
Pokok Bahasan
-
Topik Bahasan
1. Dasar-dasar kewirausahaan: pengertian dan prinsip kewirausahaan
2. Sifat dan ciri wirausahawan
 3. Pengenalan dan pengembangan kepribadian wirausaha
4. Motivasi dan peluang berwirausaha
5. Karakter wirausaha
6. Gagasan berwirausaha
7. Perencanaan dasar usaha
Pustaka Utama :
1. Shalahuddin Iwan, dkk. 2018. Prinsip-Prinsip Dasar Kewirausahaan. Yogyakarta: CV Budi Utama
2. Nurliah. 2023. Kewirausahaan Dalam Kebidanan. Indramayu: Adab

Pendukung
1. Asnawati. 2021. KEWIRAUSAHAAN: Teori dan Contoh-Contoh Rencana Bisnis. Malang: CV Literasi
Nusantara Abadi
2. Suryana, Yuyun & Kartib Bayu. 2011. Kewirausahaan: Pendekatan Karakteristik wirausahawan Sukses.
Jakarta: Kencana
3. Abdullah, Iriani dkk. 2023. Buku Ajar Kewirausahaan untuk Mahasiswa Kebidanan. Jawa Tengah: NEM
4. Dewi, Kurnia dkk. 2020. Manajemen Kewirausahaan. Yogyakarta: CV Budi Utama
5. Sumber lain yang mendukung
Media Pembelajaran Sofware Hardware :
Power Point dan buku Laptop dan LCD,
sumber
Teacher/Team
Teaching/ Tim LS
Assessment 1. Tes tertulis, kuis (knows)
 2. Case based assessment (knows how in variety of situations)
3. Laporan atau makalah (knows how)
4. Tes oral (knows)
Mata Kuliah Syarat -
 Bentuk dan Penilaian
Kemampuan Indikator Pengalaman Estimasi
Materi Metode
Akhir yang Pencapaian Belajar Waktu Indikator Referensi
Pokok Pembelajar Bobot
direncanakan Kompetensi Mahasiswa Bentuk & Kriteria Penilaian
(%)
an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Kontrak Perkuliahan Dasar-dasar Kontrak Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Nurliah. 2023.
kewirausahaan: Perkuliahan learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam Kewirausahaan
Mahasiswa mampu Pengertian Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan Dalam
memahami dasar- kewirausahaan Konsep Dasar learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan Pengertian Kebidanan.
dasar kewirausahaan: Student centered masalah/ tugas menganalisa, kewirausahaan Indramayu:
kewirausahaan: Pengertian learning yang diberikan Case based Adab
Pengertian dan kewirausahaan dosen secara assessment, Test
prinsip berkelompok oral dan tes tulis
kewirausahaan
2 Mahasiswa mampu Prinsip Konsep Dasar Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Nurliah. 2023.
memahami dasar- kewirausahaan kewirausahaan: learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam Kewirausahaan
dasar Prinsip Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan Dalam
kewirausahaan: kewirausahaan learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan Prinsip Kebidanan.
Pengertian dan Student centered masalah/ tugas menganalisa, kewirausahaan Indramayu:
prinsip learning yang diberikan Case based Adab
kewirausahaan dosen secara assessment, Test
berkelompok oral dan tes tulis
3 Mahasiswa mampu Sifat dan ciri Sifat dan ciri Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Asnawati. 2021.
memahami sifat dan wirausahawan wirausahawan learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam KEWIRAUSAH
ciri wirausahawan Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan sifat AAN: Teori dan
learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan dan ciri Contoh-Contoh
Student centered masalah/ tugas menganalisa, wirausahawan Rencana Bisnis.
learning yang diberikan Case based Malang: CV
dosen secara assessment, Test Literasi
berkelompok oral dan tes tulis Nusantara
Abadi
4 Mahasiswa mampu 1. Mengenal diri Pengenalan dan Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Suryana, Yuyun
memahami sendiri pengembangan learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam & Kartib Bayu.
pengenalan dan 2. Aspek-aspek kepribadian Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan 2011.
pengembangan pengenalan diri wirausaha learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan pengenalan dan Kewirausahaa:
kepribadian 3. Komponen dan Student centered masalah/ tugas menganalisa, pengembangan Pendekatan
wirausaha macam konsep diri learning yang diberikan Case based kepribadian Karakteristik
dosen secara assessment, Test wirausaha wirausahawan
berkelompok oral dan tes tulis Sukses. Jakarta:
Kencana
5 Mahasiswa mampu 1. Penilaian diri Pengenalan dan Small group Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 10 Suryana, Yuyun
memahami wirausaha pengembangan discussion yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam & Kartib Bayu.
 Kemampuan Indikator Bentuk dan
Materi Penilaian
Akhir yang Pencapaian Metode Pengalaman Estimasi Referensi
Pokok Pembelajar Belajar Waktu Indikator Bobot
direncanakan Kompetensi Bentuk & Kriteria
Penilaian (%)
an Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
pengenalan dan 2. Tekad untuk kepribadian dosen, membahas kemampuan menjelaskan 2011.
pengembangan menjadi wirausaha dan menyimpulkan berdiskusi dan pengenalan dan Kewirausahaa:
kepribadian wirausahawan masalah/ tugas menganalisa, pengembangan Pendekatan
wirausaha 3. Memberdayakan yang diberikan Case based kepribadian Karakteristik
potensi diri dosen secara assessment, Test wirausaha wirausahawan
berkelompok oral dan tes tulis Sukses. Jakarta:
Kencana
6 Mahasiswa mampu 1. Motivasi Motivasi dan Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Dewi, Kurnia
memahami motivasi berwirausaha peluang learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam dkk. 2020.
dan peluang 2. jenis dan sumber berwirausaha Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan Manajemen
berwirausaha motivasi learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan motivasi dan Kewirausahaan.
3. Faktor yang Student centered masalah/ tugas menganalisa, peluang Yogyakarta:
mendorong learning yang diberikan Case based berwirausaha CV Budi Utama
dosen secara assessment, Test
timbulnya
berkelompok oral dan tes tulis
motivasi

7 Mahasiswa mampu Peluang usaha Motivasi dan Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Dewi, Kurnia
memahami motivasi peluang learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam dkk. 2020.
dan peluang berwirausaha Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan Manajemen
berwirausaha learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan motivasi dan Kewirausahaan.
Student centered masalah/ tugas menganalisa, peluang Yogyakarta:
learning yang diberikan Case based berwirausaha CV Budi Utama
dosen secara assessment, Test
berkelompok oral dan tes tulis
UTS (bobot uts merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)
9 Mahasiswa mampu 1. Selalu Prespektif Karakter wirausaha Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Shalahuddin
memahami karakter 2. Memiliki learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam Iwan, dkk.
wirausaha kreativitas tinggi Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan 2018. Prinsip-
3. Memiliki Prilaku learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan pengenalan dan Prinsip Dasar
inovatif tinggi Student centered masalah/ tugas menganalisa, karakter wirausaha Kewirausahaan.
4. Selalu komitmen learning yang diberikan Case based Yogyakarta: CV
dalam pekerjaa, dosen secara assessment, Test Budi Utama
memiliki etos berkelompok oral dan tes tulis
kerja dan
tanggung jawab
10 Mahasiswa mampu 1. Mandiri atau Karakter wirausaha Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Shalahuddin
memahami karakter tidak learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam Iwan, dkk.
wirausaha ketergantuangan Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan 2018. Prinsip-
2. Berani learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan pengenalan dan Prinsip Dasar
menghadapi Student centered masalah/ tugas menganalisa, karakter wirausaha Kewirausahaan.
 Kemampuan Indikator Bentuk dan
Materi Penilaian
Akhir yang Pencapaian Metode Pengalaman Estimasi Referensi
Pokok Pembelajar Belajar Waktu Indikator Bobot
direncanakan Kompetensi Bentuk & Kriteria
Penilaian (%)
an Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
resiko learning yang diberikan Case based Yogyakarta: CV
3. Selalu mencari dosen secara assessment, Test Budi Utama
peluang berkelompok oral dan tes tulis
4. Memiliki
kemampuan
manajerial
5. Memiliki
peterampilan
personal

11 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Ide/ Gagasan Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Abdullah, Iriani
memahami gagasan gagasan Bisnis berwirausaha learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam dkk. 2023. Buku
berwirausaha 2. Faktor yang Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan Ajar
menimbulkan learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan gagasan Kewirausahaan
ide/gagasan bisnis Student centered masalah/ tugas menganalisa, berwirausaha untuk
learning yang diberikan Case based Mahasiswa
dosen secara assessment, Test Kebidanan.
berkelompok oral dan tes tulis Jawa Tengah:
NEM
12 Mahasiswa mampu Teknik mendapatkan Gagasan Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Abdullah, Iriani
memahami gagasan Ide/ gagasan Bisnis berwirausaha learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam dkk. 2023. Buku
berwirausaha Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan Ajar
learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan gagasan Kewirausahaan
Student centered masalah/ tugas menganalisa, berwirausaha untuk
learning yang diberikan Case based Mahasiswa
dosen secara assessment, Test Kebidanan.
berkelompok oral dan tes tulis Jawa Tengah:
NEM
13 Mahasiswa mampu 1. Perencanaan Perencanaan dasar Cooperative Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 5 Shalahuddin
memahami usaha usaha learning, yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam Iwan, dkk.
perencanaan dasar 2. Sifat dan manfaat Collaborative dosen, membahas kemampuan menjelaskan 2018. Prinsip-
usaha perencanaan learning dan dan menyimpulkan berdiskusi dan perencanaan dasar Prinsip Dasar
usaha Student centered masalah/ tugas menganalisa, usaha Kewirausahaan.
3. Proses learning yang diberikan Case based Yogyakarta: CV
dosen secara assessment, Test Budi Utama
perencanaan
berkelompok oral dan tes tulis
usaha

14 Mahasiswa mampu Menilai kelayakan Perencanaan dasar Problem based Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan Ketepatan 10 Shalahuddin
memahami usaha dan membuat usaha learning Small yang disampaikan terhadap mahasiswa dalam Iwan, dkk.
perencanaan dasar proposal usaha group discussion dosen, membahas kemampuan menjelaskan 2018. Prinsip-
 Kemampuan Indikator Bentuk dan
Materi Penilaian
Akhir yang Pencapaian Metode Pengalaman Estimasi Referensi
Pokok Pembelajar Belajar Waktu Indikator Bobot
direncanakan Kompetensi Bentuk & Kriteria
Penilaian (%)
an Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
usaha dan menyimpulkan berdiskusi dan perencanaan dasar Prinsip Dasar
masalah/ tugas menganalisa, usaha Kewirausahaan.
yang diberikan Case based Yogyakarta: CV
dosen secara assessment, Test Budi Utama
berkelompok oral dan tes tulis
15 Mahasiswa mampu Evaluasi dan Perencanaan dasar Problem based Menyimak apa 2 x 50 menit Pengamatan terhadap Ketepatan 10 Shalahuddin
memahami Pengembangan usaha learning Small yang disampaikan kemampuan mahasiswa dalam Iwan, dkk.
perencanaan dasar Usaha group discussion dosen, membahas berdiskusi dan menjelaskan 2018. Prinsip-
usaha dan menyimpulkan menganalisa, Case perencanaan dasar Prinsip Dasar
masalah/ tugas based assessment, usaha Kewirausahaan.
yang diberikan Test oral dan tes tulis Yogyakarta: CV
dosen secara Budi Utama
berkelompok
UAS (bobot uas merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)