LK- 6b.

Dikaji oleh : Kelompok D

1. Agus Priyadi ( SMP N 2 Ajibarang Banyumas)

2. Anas Fahrudin (SMP N 2 Kembaran Banyumas)
3. Andi Dwinamurti Christanti (SMP N 1 Rawalo Banyumas)
4. Nur Siti Fatimah (SMP N 4 Depok Sleman)

LK. 6b2. Kajian Modul Kompetensi Pedagogik GP Moda Daring

Mata Pelajaran / Paket Keahlian : Bahasa Inggris

Kelompok Kompetensi : KK I
Judul Modul : Pemanfaatan Hasil Evaluasi (Sesi 4)

Target Hasil Belajar Materi/Sub Materi Aktivitas Latihan/ Kasus/Tugas Penilaiian

Kompetensi Pembelajaran
Memahami tentang Belum Pemanfaatan Hasil 1. Pengantar Sesi 4 Menjawab kuis 1. Penilaian Diri
materi tehnik umpan Evaluasi  Alur  Mengerjakan 2. Tes Sumatif
ditemukan
tentang materi A. Tehnik dan pembelajaran LK
Pemanfaatan Hasil menemukan. Umpan Balik 2. Pemanfaatan hasil  Mengupload LK
Evaluasi B. Perbedaan Hasil evaluasi LK 4.1 Fokus-umpan
Evaluasi 3. Forum diskusi post balik
formatif dan 4. Bahan dan Lembar LK 4.2 Tehik umpan
Sumatif) Kerja Balik
C. Manfaat hasil  Bahan bacaan LK 4.3 Perbedaan hasil
evaluasi  Kumpulan lembar manfaat formatif dan
D. Prinsip-prinsip kerja sumatif
evaluasi diri dan 5. Refleksi LK 4.4 Manfaat hasil
 kelemahannya  Blog berbagi evalusi
pengalan LK 4.5 Prinsipevaluasi
 Refleksi Sesi 4 diri dan kelemahannya
6. Penilaian (Buka fitur folder Kumpulan
 Penilaian Diri Sesi Lembar Kerja)
4
 Tes Sumatif Sesi 4

Perbedaan Karakteristik Tatap Muka dan Daring

No Perbedaan Tatap Muka Daring

1. Judul modul Terbaca jelas Ada di sesi 4
2. Tujuan Menngunakan istilah Tujuan, yaitu Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan Menngunakan istilah, yaitu
Pembelajaran Target Kompetensi :
evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Memahami tentang materi tehnik
umpan tentang materi
Pemanfaatan Hasil Evaluasi

3. Indikator Menggunakan istilah Indikator, yaitu

Pencapaian Menggunakan istilah hasil
1. Menjelaskan pentingnya pemanfaatan hasil evaluasi
Kompetensi belajar (belum ditemukan)
2. Menyebutkan fokus umpan balik sebagai bahan perbaikan.
3. Menjelaskan teknik pemberian umpan balik.
4. Menjelaskan tiga manfaat penting hasil evaluasi.
5. Menjelaskan konsep dasar pemanfaatan hasil evaluasi.
6. Membedakan antara manfaat hasil evaluasi formatif dengan sumatif.
7. Menjelaskan program pengayaan dan remedial.
8. Menguraikan program semester pendek.
 9. Menguraikan rapor sistem paket dan sistem kredit semester.

3. Materi / Sub 1. Pentingnya Memanfaatkan Hasil Evaluasi. Pemanfaatan Hasil Evaluasi

Materi 2. Manfaat Hasil Evaluasi A. Tehnik dan umpan balik
a. Bagi peserta didik B. Perbedaan hasil evaluasi
b. Bagi guru formatif dan sumatif
c. Bagi orang tua C. Manfaat hasil evaluasi
D. Prinsip-prinsip evaluasi diri dan
d. Bagi administrator sekolah
kelemahannya
3. Evaluasi Diri Terhadap Proses Pembelajaran
( Baca bahan ajar dan
4. Faktor Kegagalan dan Keberhasilan dalam Pembelajaran rujukan )
5. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Bentuk pelaksanaan remedial
b. Bentuk pelaksanaan pengayaan
6. Hasil Penilaian
7. Kegiatan Semester Pendek Pada Sistem Kredit Semester
8. Rapor Sistem Paket dan Sistem Kredit Semester
9. Kriteria Kenaikan Kelas
( Ada di daftar pustaka, baca uraian materi )

4. Aktivitas Diuraikan di dalam sub title “Aktifitas Pembelajaran”, tetapi uraiannya tidak jelas. Ada di sesi 4
Pembelajaran 1. Pengantar Sesi 4
 Alur pembelajaran
2. Pemanfaatan hasil evaluasi
3. Forum diskusi post
4. Bahan dan Lembar Kerja
 Bahan bacaan
 Kumpulan lembar kerja
5. Refleksi
 Blog berbagi pengalan
 Refleksi Sesi 4
6. Penilaian
 Penilaian Diri Sesi 4
  Tes Sumatif Sesi 4

5. Latihan/ Mengerjakan 10 soal pilihan ganda Buka ikon Lembar Kerja

Tugas (Ada di sub title Latihan)
6. Evaluasi Tidak ada Penilaian Diri dan Tes Sumatif
Sesi 4
(Ada di bagian penilaian, Buka
fitur Quiz )

7. Umpan Balik Ada 5 pertanyaan uraian Ada di Refleksi (Buka fitur Page
dan Tindak Reflesi Sesi 4)
Lanjut
8. Kegiatan Kegiatan Pembelajaran : Pemanfaatan Hasil Evaluasi 1. Pengantar Sesi 4
Pembelajaran  Alur pembelajaran
A. Tujuan 2. Pemanfaatan hasil evaluasi
3. Forum diskusi post
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
4. Bahan dan Lembar Kerja
C. Uraian Materi  Bahan bacaan
 Kumpulan lembar kerja
D. Aktivitas Pembelajaran 5. Refleksi
E. Latihan / Kasus/ Tugas  Blog berbagi pengalan
 Refleksi Sesi 4
F. Rangkuman 6. Penilaian
 Penilaian Diri Sesi 4
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
 Tes Sumatif Sesi 4
H. Kunci Jawaban
9. Aktifitas Tidak jelas (menyampaikan tentang pemanfaatkan hasil evaluasi di lapangan ) Belum ditemukan, adanya alur
Pembelajaran pembelajaran yang terdiri dari :
1. Membaca pengantar
sesi 4
2. Mengkaji bacaan
3. Berpikir efektif tentang
pemanfaatan hasil
evaluasi
 4. Membacamateri dan
menjawab pertanyaan
5. Refleksi
6. Diskusi Antar teman
7. Menjawab Kuis

Rangkuman

Tehnik Umpan
Balik

Prinsip-prinsip Perbedaan
PEMANFAATAN
Evaluasi diri Hasil Evaluasi
HASIL EVALUASI
dan formatif dan
kelemahannya dan sumatif

Manfaat Hasil
Evaluasi
Catatan hal-hal penting yang menjadi masalah

No Masalah Pemecahan
1 Hasil Belajar belum ditemukan Jaringan internet diperkuat sehingga dapat membuka
fitur-fitur dengan cepat
2 Aktifitas pembelajaran tidak ada, yang ada Alur Lebih dijelaskan tentang Modul Moda Daring (pengkaji
Pembelajaran (buka fitur page Pengantar Sesi 4) dan belum jelas).
Kegiatan Pembelajaran (urutan ke-2 di sesi 4)