KONTRAK PEMBELAJARAN

MATA KULIAH FALSAFAH DAN TEORI

KEPERAWATAN

Koordinator Mata Kuliah : Dyah Putri Aryati, M.Kep

Tim Pengajar : Dyah Putri Aryati, M.Kep
: Hana Nafiah, MNS
: Mokhammad Arifin, M.Kep

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN DAN PENDIDIKAN

PROFESI NERS
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN PEKALONGAN
TAHUN AJARAN 2021/2022
Mata Kuliah : Falsafah dan Teori Keperawatan
Kode Mata Kuliah : 02030104
Jumlah SKS :3

A. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini membahas tentang falsafah keperawatan, filosofi keperawatan
islam, paradigma, konseptual model dan teori keperawatan, serta prinsip-
prinsip pendekatan holistik dalam konteks keperawatan.

B. Capaian Pembelajaran (CPL)

1. Bertakwa kepada Tuhan YME, menunjukkan sikap profesional, prinsip
etik, perspektif hukum dan budaya dalam keperawatan berdasarkan nilai-
nilai Al Islam Kemuhammadiyahan (AIK).
2. Mampu menguasai keterampilan umum pada bidang keilmuannya
3. Mampu memahami ilmu keperawatan untuk melakukan asuhan
keperawatan berdasarkan pendekatan proses keperawatan
4. Mampu memberikan asuhan keperawatan secara profesional pada
tatanan laboratorium dan lapangan (klinik dan komunitas) untuk
meningkatkan kualitas asuhan keperawatan dan keselamatan klien
dengan keunggulan Non Communicable Diseases (NCDs)
5. Mampu melaksanakan edukasi dengan keterampilan komunikasi yang
Islami dalam asuhan keperawatan dengan keunggulan Non
Communicable Diseases (NCDs) dan informasi ilmiah
6. Mampu menghasilkan, mengomunikasikan, dan melakukan inovasi pada
bidang ilmu dan teknologi keperawatan
7. Mampu meningkatkan keahlian profesional di bidang keperawatan
melalui pembelajaran seumur hidup

C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Memahami falsafah keperawatan
2. Menerapkan konsep paradigma keperawatan
3. Menerapkan berbagai teori keperawatan terpilih dalam berbagai situasi
4. Menganalisa prinsip-prinsip pendekatan secara holistik dalam konteks
keperawatan

D. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
Tes tulis, makalah, presentasi, observasi
2. Instrumen Penilaian
Lembar/soal tes, checklist
3. Komponen dan Proporsi penilaian
 - Tugas : 30%
- Ujian Tengah Semester : 30 %
- Ujian Akhir Semester : 30 %
- Sikap : 10 %
TOTAL : 100%

E. Referensi
1. Alfaro-LeFevre R. (2013). Critical Thinking, Clinical Reasoning, and
Clinical Judgment. 5th edition. Saunders: Elsevier Inc.
2. Alligood, M.R. (2014). Nursing Theorists and Their Work. 8th edition
Mosby: Elsevier Inc.
3. Kozier, B., Erb, G., Berwan, AJ., & Burke, K. (2008). Fundamentals of
Nursing: Concepts, Process, and Practice. New Jersey: Practice Hall
Health.
4. Potter, P. A. & Perry, A.G. (2010). Fundamental Keperawatan 93-vot set).
Edisi Bahasa Indonesia7. Elsevier (Singapore) Pte. Ltd
5. Rubenfeld, M. G. & Sceffer, B. K. (2010). Critical Thinking Tactics for
nurses, 2nd Ed. Jones and Bartlett Publishers.
6. Rubenfeld, M. G. & Sceffer, B. K. (1999). Critical Thinking in Nursing:
An Alternative Approach, 2nd Ed. Philadelphia: Lippincott.
7. Kartikasari, D., Jenie, I. M., & Primanda, Y. (2019). Latihan pernapasan
diafragma meningkatkan arus puncak ekspirasi (ape) dan menurunkan
frekuensi kekambuhan pasien asma. Jurnal Keperawatan Indonesia, 22(1),
53-64.
8. Kartikasari, D., & Fajriyah, N. N. (2019). Edukasi Latihan Pernapasan
Diafragma pada Pasien Asma di Poli Paru Rumah Sakit PKU
Muhammadiyah Gamping Yogyakarta. Proceeding of The URECOL,
1050-1053.
9. Cahalin, L. P., Braga, M., Matsuo, Y., & Hernandez, E. D. (2002). Efficacy
of diaphragmatic breathing in persons with chronic obstructive pulmonary
disease: a review of the literature. Journal of Cardiopulmonary
Rehabilitation and Prevention, 22(1), 7-21.
10. Budiyanto, T., Ma’rifah, A. R., & Susanti, P. I. (2015). Pengaruh terapi
dzikir terhadap intensitas nyeri pada pasien post operasi CA Mammae di
RSUD Prof DR Margono Soekarjo Purwokerto. Jurnal Keperawatan
Maternitas, 3(2), 90-96.
11. Khasanah, U. (2006). Rufaida Al-Asalmiya: Florence Nightingale muslim
di dunia Islam. Mutiara Medika, 6(1), 73–75.
http://journal.umy.ac.id/index.php/mm/article/view/1894
12. Saputra, A. H., Kusdiana, A., & Rahmatillah, T. (2020). Rufaidah Al-
Aslamiyah: Perawat Pertama di Dunia Islam (Abad 6-7 M.). Historia
Madania: Jurnal Ilmu Sejarah, 4(1), 1–30.
https://doi.org/10.15575/hm.v4i1.9184
 JADWAL KEGIATAN PEMBELAJARAN
MATA KULIAH FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN DAN PENDIDIKAN PROFESI NERS
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN PEKALONGAN

Pert. Jadwal Pertemuan Materi Dosen Penugasan

1 Kelas A: Senin (6/9/2021) 1. Definisi falsafah ilmu Putri TUGAS I (Tugas Individu)
13.00-15.30 2. Berfikir logis (deduktif, induktif) Laporan Resume
Kelas B: Kamis (9/9/2021) 3. Keperawatan sebagai ilmu 1. Mahasiswa menjelaskan Falsafah Ilmu
07.30-10.00 4. Aspek ontologi 2. Mahasiswa menjelaskan berfikir logis
Kelas C: Rabu (8/9/2021) 5. Epistemologi (deduktif, induktif)
09.30-12.00 6. Metodologi 3. Mahasiswa menjelaskan aspek ontologis,
epistemologi, axiology dan metodologi
2 Kelas A: Senin (13/9/2021) 1. Filosofi keperawatan Putri TUGAS II (Tugas Individu)
13.00-15.30 2. Filosofi keperawatan Islam Laporan Resume
Kelas B: Kamis (16/9/2021) 3. Falsafah keperawatan 1. Mahasiswa membuat resum tentang
07.30-10.00 4. Konsep, teori dan model filosofi keperawatan Islam
Kelas C: Rabu (15/9/2021) keperawatan 2. Mahasiswa mengidentifikasi nilai-nilai
09.30-12.00 filosofi keperawatan islam dari tokoh
keperawatan islam
3 Kelas A: Senin (20/9/2021) 1. Grand Theory Arifin
13.00-15.30 2. Middle range theory
Kelas B: Kamis (23/9/2021)
07.30-10.00
Kelas C: Rabu (22/9/2021)
 09.30-12.00
4 Kelas A: Senin (27/9/2021) 1. Konsep holistic care Arifin TUGAS III (Tugas Individu)
13.00-15.30 2. Pendekatan dan prinsip-prinsip Laporan Resume
Kelas B: Kamis (30/9/2021) holistic care 1. Mahasiswa menjelaskan konsep holistic
07.30-10.00 3. Holisme care
Kelas C: Rabu (29/9/2021) 4. Humanisme 2. Mahasiswa menjelaskan pendekatan dan
09.30-12.00 prinsip-prinsip holistic care
3. Mahasiswa menjelaskan holism dan
humanisme

5 Kelas A: Senin (4/10/2021)
13.00-15.30
Kelas B: Kamis (7/10/2021)
07.30-10.00
Kelas C: Rabu (6/10/2021)
09.30-12.00
6 Kelas A: Senin (11/10/2021)
13.00-15.30
1. Pengertian proses berubah/ Hana TUGAS IV (Tugas Individu)
perubahan Laporan Resume
2. Sifat perubahan 1. Mahasiswa mengidentifikasi proses
3. Teori-teori perubahan berubah
4. Motivasi dalam perubahan 2. Mahasiswa mengidentifikasi teori-teori
5. Tingkatan dalam perubahan perubahan
6. Perencanaan & pelaksanaan 3. Mahasiswa mengidentifikasi tingkatan
berubah dalam perubahan
7. Strategi untuk berubah 4. Mahasiswa mengidentifikasi model
8. Model perubahan perubahan
9. Hambatan dalam perubahan 5. Mahasiswa mengidentifikasi hambatan
10. Resistensi dalam perubahan perubahan dalam keperawatan
11. Hambatan perubahan dalam
keperawatan
12. Perawat sebagai pembaharu
13. Konsep perubahan menurut islam
1. Pengertian sistem Hana TUGAS V (Tugas Individu)
2. Ciri-ciri sistem Laporan Resume
 Kelas B: Kamis (14/10/2021) 3. Komponen/ struktur sistem 1. Mahasiswa mengidentifikasi konsep
07.30-10.00 4. Proses sistem sistem dan pendekatan sistem
Kelas C: Rabu (13/10/2021) 5. Macam sistem 2. Mahasiswa mengidentifikasi ciri-ciri
09.30-12.00 6. Penerapan sistem pelayanan sistem
kesehatan dalam keperawatan 3. Mahasiswa mengidentifikasi
7. Penerapan sistem dalam komponen/struktur sistem
pelayanan keperawatan 4. Mahasiswa mengidentifikasi macam
8. Penerapan sistem dalam sistem
perkembangan profesi 5. Mahasiswa mengidentifikasi penerapan
keperawatan sistem dalam perkembangan profesi
9. Penerapan sistem pendidikan keperawatan
keperawatan
7 Kelas A: Senin (18/10/2021) 1. Biografi Florence Nightingale Arifin TUGAS VI (Tugas Individu)
13.00-15.30 2. Sumber Teori Laporan resum artikel
Kelas B: Selasa (21/10/2021) 3. Konsep Utama dan Definisi Mahasiswa membaca, memahami dan
07.30-10.00 4. Penggunaan Bukti Empiris membuat resume terkait aplikasi teori
Kelas C: Rabu (20/10/2021) 5. Penegasan Teoritis Florence Nightingale dari artikel yang telah
09.30-12.00 6. Bentuk Logis disediakan.
7. Penerimaan oleh Komunitas Resume tidak ada format khusus.
Keperawatan
8. Pengembangan Lebih Lanjut
9. Aplikasi teori dalam asuhan
keperawatan atau riset
8 Kelas A: Senin (25/10/2021) 1. Biografi Jean Watson Arifin TUGAS VII (Tugas Individu)
13.00-15.30 2. Sumber Teori Laporan resum artikel
Kelas B: Selasa (26/10/2021) 3. Konsep Utama dan Definisi Mahasiswa membaca, memahami dan
07.30-10.00 4. Penggunaan Bukti Empiris membuat resume terkait aplikasi teori Jean
Kelas C: Rabu (27/10/2021) 5. Penegasan Teoritis Watson dari artikel yang telah disediakan.
 09.30-12.00 6. Bentuk Logis Resume tidak ada format khusus
7. Penerimaan oleh Komunitas
Keperawatan
8. Pengembangan Lebih Lanjut
9. Aplikasi teori dalam asuhan
keperawatan atau riset
Ujian Tengah Semester (UTS)
1-5 November 2021
9 Kelas A: Senin (8/11/2021) 1. Biografi Leininger Putri TUGAS VIII (Tugas Individu)
13.00-15.30 2. Sumber Teoritis Laporan resum dan telaah artikel
Kelas B: Kamis (11/11/2021) 3. Konsep Utama dan Definisi Mahasiswa membaca, memahami dan
07.30-10.00 4. Penggunaan Bukti Empiris membuat resume terkait aplikasi teori
Kelas C: Rabu (10/11/2021) 5. Penegasan Teoritis Leininger dari artikel yang telah disediakan.
09.30-12.00 6. Bentuk Logis Resume tidak ada format khusus
7. Penerimaan oleh Komunitas
Keperawatan
8. Pengembangan Lebih Lanjut
9. Aplikasi teori dalam asuhan
keperawatan atau riset
10 Kelas A: Senin (15/11/2021) 1. Biografi Betty Neuman Putri TUGAS XI (Tugas Individu)
13.00-15.30 2. Sumber Teoritis Laporan resum dan telaah artikel
Kelas B: Kamis (18/11/2021) 3. Konsep Utama dan Definisi Mahasiswa membaca, memahami dan
07.30-10.00 4. Penggunaan Bukti Empiris membuat resume terkait aplikasi teori Betty
Kelas C: Rabu (17/11/2021) 5. Penegasan Teoritis Neuman dari artikel yang telah disediakan.
09.30-12.00 6. Bentuk Logis Resume tidak ada format khusus
7. Penerimaan oleh Komunitas
Keperawatan
8. Pengembangan Lebih Lanjut
 9. Aplikasi teori dalam asuhan
keperawatan atau riset
11 Kelas A: Senin (22/11/2021) 1. Biografi Sister Callista Roy Hana TUGAS X (Tugas Individu)
13.00-15.30 2. Sumber Teoritis Laporan resum dan telaah artikel
Kelas B: Kamis (25/11/2021) 3. Konsep Utama dan Definisi Mahasiswa membaca, memahami dan
07.30-10.00 4. Penggunaan Bukti Empiris membuat resume terkait aplikasi teori Sister
Kelas C: Rabu (24/11/2021) 5. Penegasan Teoritis Callista Roy dari artikel yang telah disediakan.
09.30-12.00 6. Bentuk Logis Resume tidak ada format khusus
7. Penerimaan oleh Komunitas
Keperawatan
8. Pengembangan Lebih Lanjut
9. Aplikasi teori dalam asuhan
keperawatan atau riset
12 Kelas A: Senin (29/11/2021) Seminar dan diskusi: Arifin TUGAS XI (Tugas Kelompok)
13.00-15.30 1. Teori keperawatan Virginia Makalah dan presentasi
Kelas B: Kamis (2/12/2021) Henderson Mahasiswa diminta untuk mencari informasi,
07.30-10.00 2. Teori Keperawatan Dorothea E. membaca, dan menjelaskan aplikasi teori dan
Kelas C: Rabu (1/12/2021) Orem model keperawatan dalam asuhan
09.30-12.00 keperawatan keluarga menurut tokoh-tokoh
13 Kelas A: Senin (6/12/2021) Seminar dan diskusi: Hana keperawatan dalam bentuk makalah
13.00-15.30 1. Teori keperawatan Ida Jean Makalah disusun berdasarkan sistematika
Kelas B: Kamis (9/12/2021) (Orlando) Pelletier yang telah ditentukan.
07.30-10.00 2. Teori Keperawatan Nola J. Pender
Kelas C: Rabu (8/12/2021)
09.30-12.00
14 Kelas A: Senin (13/12/2021) Seminar dan diskusi: Hana
13.00-15.30 1. Teori keperawatan Imogene M.
Kelas B: Kamis (16/12/2021) King
 07.30-10.00 2. Teori Keperawatan Faye Glen
Kelas C: Rabu (15/12/2021) Abdellah
09.30-12.00
15 Kelas A: Senin (20/12/2021) Seminar dan diskusi: Putri
13.00-15.30 1. Teori keperawatan Hildegard E.
Kelas B: Kamis (23/12/2021) Peplau
07.30-10.00 2. Teori Keperawatan Martha E.
Kelas C: Rabu (22/12/2021) Rogers
09.30-12.00
16 Kelas A: Senin (27/12/2021) Seminar dan diskusi: Putri
13.00-15.30 1. Teori keperawatan Katharine
Kelas B: Kamis (30/12/2021) Kolcaba
07.30-10.00 2. Teori Keperawatan Dorothy E.
Kelas C: Rabu (29/12/2021) Johnson
09.30-12.00
Ujian Akhir Semester (UAS)
3-7 Januari 2022