E-RPH 2019 | SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG BOYAN

PENDEKATAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI KHAMIS STRATEGI
TEKNIK
TARIKH MASA 07:40 – 08:10 Latih Tubi ☐
KEHADIRA Inkuiri terbuka ☐
DARJAH 5 CEMERLANG / 27 orang Inkuiri terbimbing ☐
N
Inkuiri Pengesahan ☐
BIDANG Kemahiran ( Gimnastik Asas )
Sumbangsaran ☐
Soal Jawab ☐
TAJUK Sokong, Gayut dan Ayun Perbincangan ☐
Demonstrasi ☐
STANDARD Pembentangan ☐
1.3, 2.3, 5.2
KANDUNGAN PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☐
1.3.1 Bergayut dan mengayun pada palang dengan genggaman atas,
Peta Pokok ☐
genggaman bawah, dan genggaman campuran dengan pelbagai posisi
badan dan kaki. Buih Berganda ☐
1.3.2 Menyokong badan di atas palang dengan kedua-dua belah Peta Dakap ☐
STANDARD tangan dan mengayun badan. Peta Alir ☐
PEMBELAJAR 2.3.1 Mengenal pasti posisi badan dan kaki yang sesuai semasa Peta Titi ☐
AN mengayun. Pelbagai Alir ☐
2.3.2 Mengenal pasti genggaman yang sesuai mengikut posisi badan KBKK
semasa menyokong badan dengan kedua-dua belah tangan di atas palang Klasifikasi ☐
dan mengayun. Banding beza ☐
5.2.4 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti. Menjana Idea ☐
Kreatif ☐
Kritis ☐
Berkebolehan melakukan kemahiran gayut dan ayun dengan pelbagai jenis
OBJEKTIF Menyelesaikan masalah ☐
gengaman.
ALATAN

AKTIVITI Palang tunggal gimnastik ☐

Tilam gimnastik ☐
Peti lombol ☐
1. Memanaskan badan.
EMK

2. Penyampaian standard pembelajaran. Nilai murni ☐

Sains dan Teknologi ☐
Patriotisme ☐
3. Permainan kecil.
Keusahawanan ☐
Bahasa ☐
4. Menyejukkan badan.
Kelestarian Alam
Sekitar
☐
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran. Kreatif dan Inovatif ☐
Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
☐
REFLEKSI

___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan
/ pengukuhan.
___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

ULASAN TAMBAHAN :