NAMA : PUJA MARDALITA PERTIWI

NIM : 193141090
KELAS : PGMI 6G

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas / Semester : III / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit

A. KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari
madrasah.

B. KOMPETENSI DASAR
4.1 Membaca Q.S . Al-Humazah (104), At-Takatsur (102), dan Az-Zalzalah (99) secara benar
dan fasih
4.2 Menghafalkan Q.S. Al-Humazah (104), At-Takatsur (102), dan Az-Zalzalah (99)

C. INDIKATOR PEMBELAJARAN
o Membaca dengan benar dan fasih surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-
Zalzalah setiap ayat.
o Melafalkan surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah sesuai ayatnya
dengan baik dan benar.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
o Siswa mampu membaca surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah
setiap ayat.
o Siswa mampu melafalkan surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah
sesuai ayatnya dengan baik dan benar.
 o Siswa mampu menghafalkan melafalkan surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat
Az-Zalzalah sesuai ayatnya dengan baik dan benar.

E. METODE PEMBELAJARAN
o Tanya Jawab
o Diskusi
o Game
F. MATERI
o Surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah.

G. PROSES PEMBELAJARAN
NO. DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
1. PENDAHULUAN 10 Menit
o Memastikan Peserta didik siap menerima pelajaran
o Guru mengucapkan salam dan berdoa
o Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
merupakan kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta
didik hari ini.
o Memancing dan menambah pengetahuan awal
kemampuan siswa dalam membaca dan melafalkan surat
Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah.
2. KEGIATAN INTI 50 Menit
o Peserta didik diminta membaca surat Al-Humazah, surat
At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah dan terjemahannya.
o Peserta didik menyimak guru yang sedang memberikan
penjelasan mengenai surat Al-Humazah, surat At-
Takatsur, dan surat Az-Zalzalah.
o Guru memberikan contoh pelafalan surat Al-Humazah,
surat At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah dengan baik dan
benar.
o Peserta didik mendengarkan guru dalam mencontohkan
 pelafalan surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat
Az-Zalzalah, kemudian siswa menirukan pelafalan yang
dicontohkan oleh guru.
o Peserta didik berulang-ulang meniru pelafalan yang
sudah dicontohkan.
o Guru membentuk kelompok di dalam kelas, setelah itu
dengan teknik adu cepat, peserta didik secara
berkelompok melafalkan surat Al-Humazah, surat At-
Takatsur, dan surat Az-Zalzalah.
o Guru memandu cara bermain game tebak, peserta didik
melafalkan surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan
surat Az-Zalzalah secara acak.
o Peserta didik secara kelompok dan individu melafalkan
surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-
Zalzalah dengan benar dan fasih secara bergantian.
o Peserta didik diminta menghafal surat Al-Humazah, surat
At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah dengan baik dan
benar.
3. PENUTUP 10 Menit
o Peserta didik mengikuti guru dalam mengulang kembali
pelafalan Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-
Zalzalah.
o Guru mengadakan tanya jawab secara klasikal tentang
materi yang dipelajari.
o Guru mengakhiri pembelajaran dan menyuruh peserta
didik untuk melafalkan tahmid sebagai tanda syukur
pembelajaran hari ini.

H. MEDIA / SUMBER
o Buku Paket
o Juz ‘Amma
I. PENILAIAN
a. Membaca
Pada penilaian kompetensi membaca surat Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-
Zalzalah menggunakan rentang nilai, yaitu sangat baik, baik, sedang, kurang.
Ketentuan nilai masing-masing rentang sebagai berikut:
o Sangat baik, jika membaca tartil dan lancar sesuai kaidah. Rentang nilainnya 90-
100.
o Baik, jika membaca kurang tartil dan kurang lancar sesuai dengan kaidah. Rentang
nilainya 80-89.
o Sedang, jikamembaca kurangtartil dan kurang sesuai dengan kaidah. Rentang
nilainya 70-78.
o Kurang, jika membaca tidak tartil. Rentang nilainya <70.
b. Menghafal Surat Al-Humazah, Surat At-Takatsur, Dan Surat Az-Zalzalah
Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan individu menghafal surat
Al-Humazah, surat At-Takatsur, dan surat Az-Zalzalah.
o Sangat Baik, hafalan lancar, tartil, lagu/berirama. (Kategori 4)
o Baik, Hafalan lancar sesuai kaidahbacaan. (Kategori 3)
o Sedang, Hafalan kurang lancar sesui kaidah bacaan. (Kategori 2)
o Kurang, Hafalan tidak lancar. (Kategori 1)
No. Nama Peserta Didik Kategori
1 2 3 4
1
2
3