NAMA PROGRAM

Tahsin-Tahfidz MIT Al-Irsyad

Intensitas Pembelajaran : 2x30 menit

Hari dan Waktu : Kamis, Jumat dan Sabtu

08.00-09.00 WIB

Target : Lulus kelas 6 mampu mengaji dengan baik dan benar serta hafal 1 juz dan surat-surat
pilihan

TUJUAN

Tahsin

Siswa-siswi dapat membaca Al-Qur’an dengan memperhatikan hukum tajwid yang benar, baik
makhroj maupun sifat huruf dan juga panjang pendeknya.

Tahfidz

1. Siswa-siswi dapat menghafal surat-surat yang ditargetkan oleh sekolah

2. Siswa-siswi dapat menghafal dengan memperhatikan hukum tajwid yang benar, baik
makhroj maupun sifat huruf dan juga panjang pendeknya.

MATERI

Tahsin

Kelas Tingkatan Keterangan

1 Iqro jilid 1-6 Mengenal huruf huruf (baik
tersambung ataupun tidak),
bisa membedakan makhorijul
huruf, dan mulai mengerti
panjang pendeknya suatu
bacaan.
2 Lulus bacaan al-fatihah, mulai masuk Bisa membedakan makharijul
pembelajaran kaidah tajwid (makharijul huruf, huruf dengan benar, juga
sifat huruf dan sebutan huruf) dapat mengetahui bermacam-
macam sifat yang terdapat
dalam setiap huruf.
3 Lulus bacaan al-fatihah,(cara membaca Bisa membaca isti’adzah dan
isti’adzah,basmalah dan surah, hukum nun basmalah dengan tiga cara,
 bersukun dan tanwin,hukum mim bersukun) mempraktekkan hukum nun
bersukun dan mim bersukun
dalam membaca Al-Qur’an.
4 Lulus bacaan al-fatihah,( hukum idgham, hukum Bisa menyebutkan huruf-huruf
mim dan nun bertasydid, dan hukum lam ta’rif, idgham, mempraktekkan
lam jalalah) hukum mim dan nun
bertasydid, lam ta’rif da lam
jalalah dalam membaca Al-
Qur’an
5 Lulus bacaan al-fatihah,(hukum ra’, qalqalah, mad Bisa menyebutkan huruf-huruf
ashli, far’i; mad wajib, jaiz, lazim, badal) qalqalah, mempraktekkan
hukum qalqalah, mengetahui
sifat-sifat pada huruf ra,
memahami dan
mempraktekkan hukum mad
6 Lulus bacaan al-fatihah,(hukum mad aridl lis Memahami kaidah mad,
sukun, mad ‘iwadl, mad lin dan sifat lin, mad membedakan macam-macam
shilah, mad tamkin dan mad farqu), waqaf, saktah bagian dari mad far’i, dan
dan qath’u. mempraktekkannya dalam
membaca Al-Qur’an.

Tahfidz

Kelas Capaian
2 An-Nas - Al-Fiil
3 Al-Humaza - At-Tin
4 Al- Insyirah - Al-Buruj
5 Al-Inshiqaq – An-Naba
6 Yasin, Al-Mulk, Ar-Rahman dan Al-Waqi’ah.

*Syarat naik kelas adalah tidak boleh ada 3 materi yang nilainya dibawah KKM sekolah. 3
materi yang dimaksud salah satunya adalah lulus materi hukum nun bersukun dan tanwin. Belum
lulus hukum nun bersukun berarti belum mencapai KKM. Contoh misalnya saat penerimaan
raport ada 2 materi di bawah KKM ditambah belum lulus materi hukum mad, maka dia tidak
naik kelas, karena ada 3 materi yang belum tercapai. Tetapi kalau misal ada 1 mapel yang di
bwah KKM ditambah belum lulus materi hukum nun bersukun, amak dia tetap lulus, karena
hanya 2 materi yang dibawah KKM.

PELAKSANAAN

Tahsin

Hari Muatan Materi Langkah Pembelajaran Keterangan

Kamis, Jumat, Sabtu Murottal Al-Qur’an, Pembukaan klasikal (kelas 1)
 menulis, tajwid, dan disimak, menulis, Pukul 08.00-09.00
menghafal evaluasi, penutup. WIB)
(kelas 2,3,4,5,6)
Pukul 08.00-09.00
WIB)

*Catatan :

a. Saat pembelajaran tahsin, sebelum pindah halaman, harus dipastikan siswa sudah bisa
membaca dengan lancar dan benar tanpa berfikir lagi. Terutama makhroj dan sifat huruf,
serta panjang pendek atau tajwidnya.
b. Saat guru menyimak mengaji anak satu persatu (talaqqi), cara baca huruf harus dilakukan
dengan tempo yang cepat (tunjuk baca).
c. Murajaah tahsin wajib dilakukan oleh guru kepada siswanya sebelum pindah halaman
d. Murajaah tahsin tahsin dengan cara tunjuk baca wajib dilakukan guru setiap setengah
target pencapaian

Tahfidz

Hari Muatan Materi Langkah Keterangan

Pembelajaran
Kamis dan Jumat Juz 30, surat-surat Pembukaan Kelas 2, 3, 4, 5, 6
pilihan (yasni, al- Murojaah Pukul 08.00-09.00
mulk, ar-rahman, al- Tambah hafalan WIB
waqi’ah) (minimal 3 ayat)
Disimak
Menulis
Evaluasi
Penutup

*Catatan :

a. Saat sholat dhuha, ayat-ayat yang dibaca disesuaikan dengan hafalan yang telah
dicapai anak-anak per kelas
b. Saat menambah hafalan, guru wajib memastikan bacaan baik dan lancar
c. Saat apel, direkomendasikan untuk murojaah sesuai kebutuhan
d. Al-Qur’an yang digunakan untuk menghafal haruslah yang memiliki 10 kaca dalam 1
juz nya sedangkan Iqro’ nya terbitan AMM Yogyakarta supaya waqfu wal ibtida’
terstandar.

*Kegiatan lainnya untuk mendukung tahfidz antara lain;

1. Murojaah individu (wajib)

2. Halaqoh murojaah (sunnah, setiap sepekan sekali)
3. Simaan hafalan (wajib, setiap sebulan sekali)
4. Ujian tahfidz (sambung ayat, tunjuk baca)

*Lain-lain

 Perkiraan hari efektif dalam satu tahun untuk tahsin adalah 96x pertemuan dengan
target 5 hukum tajwid yang dikuasai, sedangkan tahfidz 64x pertemuan dengan
target 10 surat. Berdasarkan itu, maka pengulangan aman per halaman maksimal
2x sedangkan penambahan ayat (tahfidz) yang aman dalam sehari minimal adalah
3 ayat.
 Setiap tahun diadakan wisuda tahfidz. Waktunya menyesuaikan agenda sekolah.
 Saat wisuda tahfidz akan ada penghargaan bagi siswa/i yang berhasil mencapai
target hafalan.
 Setiap bulan akan diadakan evaluasi program tahsin-tahfidz ini.