RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Nahwu Sharaf I

Kode Mata Kuliah :
Semester/SKS : II/ 2 sks
Fakultas : Ushuluddin, Adab dan Dakwah
Program Studi : Ilmu Al Quran dan Tafsir
Dosen : M. Askari Zakariah

Capaian Pembelajaran Lulusan: Mahasiswa mampu memahami dan menggunakan Nahwu sharaf.
Pertemuan Kemampuan BahanKajian Metode Waktu Kriteria Penilaian
Pengalaman Belajar
Akhir yang Pembelajara Belajar Bobot
Mahasiswa Indikator
Ke- diharapkan (Materi Pelajaran) n (Menit) Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8
Tugas mandiri mencari
referensi Mahasiswa
mampu menjelaskan
tentang kalam dan
Mahasiswa mampu
‫أنواع الكالم‬ Small group jumlah.
1 menjelaskan tentang 2x50 menit 4,28%
discussion
kalam dan jumlah
Tugas struktur
membuat laporan
kajian kalam dan
jumlah di Al Quran
2 Mahasiswa mampu ‫عالمات اإلعراب‬ Small group 2x50 menit Tugas mandiri : 4,28%
menjelaskan ‫عالم ات‬ discussion mencari referensi
 ‫عالمات اإلعراب‬

Tugas struktur
‫اإلعراب‬
membuat kajian
‫ عالم ات اإلع راب‬di Al
Quran
Tugas mandiri:
mencari referensi
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياللغاو ال‬
Mahasiswa mampu
Small group
3 menjelaskan ‫او‬55‫ياللغ‬ ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياللغاو ال‬ 2x50 menit 4,28%
discussion Tugas struktur:
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ال‬
membuat kajian
ُ‫ ْرف‬55555‫الص‬
َّ ‫او‬5555‫ ياللغ‬di Al
Quran
Tugas mandiri:
mencari referensi ‫المبتدأ‬
Mahasiswa mampu ‫والخبر‬
menjelaskan ‫المبت دأ‬ ‫المبتدأ والخبر‬ Small group
4 2x50 menit 4,28%
discussion Tugas struktur:
‫والخبر‬
membuat kajian
‫ المبتدأ والخبر‬di Al Quran
5 Mahasiswa mampu ‫ التوكي ُد‬,‫ العطف‬,‫النَّعتُو‬, Small group 2x50 menit Tugas mandiri: 4,28%
menjelaskan ,‫النَّعتُ و‬ discussion mencari referensi ,‫النَّعتُو‬
‫ التوكي ُد‬,‫العطف‬, ‫ التوكي ُد‬,‫العطف‬,

Tugas struktur:
membuat laporan
 kajian ,‫ العط ف‬,‫النَّعتُ و‬
‫التوكي ُد‬,di Al Quran
Tugas mandiri:
mencari referensi ,‫البَ َد ِل‬
‫منص وبات األس ماء‬, Mafulun
Mahasiswa mampu bih.
menejlaskan ,‫البَ َد ِل‬ ‫ منص وبات األس ماء‬,‫البَ َد ِل‬, Small group
6 ‫ماء‬ ‫وبات األس‬ ‫منص‬, 2x50 menit Tugas struktur: 4,28%
Mafulun bih discussion
Mafulun bih membuat laporan
kajian ‫ منص وبات‬,‫البَ َد ِل‬
‫األس ماء‬, Mafulun bih di
Al Quran
Tugas mandiri:
mencari referensi
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬
(‫ يفعُل‬- ‫)ف َعل‬
(‫يفعل‬ِ - ‫)ف َعل‬
Mahasiswa
mampu menghafal
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬ (‫ يف َعل‬- ‫)ف َعل‬
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬
(‫ يفعُل‬- ‫)ف َعل‬ Small group
7 (‫ يفعُل‬- ‫)ف َعل‬ 2x50 menit 4,28%
(‫ يف ِعل‬- ‫)ف َعل‬ discussion Tugas struktur:
(‫ يف ِعل‬- ‫)ف َعل‬
(‫ يف َعل‬- ‫)ف َعل‬ membuat laporan
kajian ‫طالح‬5555‫ياإلص‬
(‫ يف َعل‬- ‫)ف َعل‬
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ال‬
(‫ يفعُل‬- ‫)ف َعل‬
ِ - ‫)ف َعل‬
(‫يفعل‬

(‫ يف َعل‬- ‫)ف َعل‬di Al Quran

 Mahasiswa mampu
8 mengerjakan Ujian UTS 2x50 menit UTS UTS 20%
Tengah Semester
Tugas mandiri:
mencari referensi
‫ ظ رف‬,‫رف الزم ان‬
ُ ‫ ظ‬,‫المص در‬
Mahasiswa mampu ‫المكان‬
‫ ظ رف‬,‫رف الزم ان‬
ُ ‫ ظ‬,‫ المص در‬Small group
9 menjelaskan ,‫المص در‬ 2x50 menit Praktikum 4,28%
‫المكان‬ discussion Tugas struktur:
‫ ظرف المكان‬,‫ظرف الزمان‬
ُ
membuat laporan
kajian ‫رف‬
ُ ‫ ظ‬,‫المص در‬
‫ ظرف المكان‬,‫الزمان‬
Tugas mandiri:
mencari refernsi
tentang ,‫ التمي يز‬,‫الح ال‬
Mahasiswa mampu ‫االستثناء‬
menjelaskan ,‫الح ال‬ ‫ االستثناء‬,‫ التمييز‬,‫الحال‬ Small group
10 2x50 menit Praktikum 4,28%
discussion Tugas struktur:
‫ االستثناء‬,‫التمييز‬
membuat laporan
kajian al Quran ,‫الحال‬
‫ االستثناء‬,‫التمييز‬
11 Mahasiswa mampu "‫ادى‬
َ ‫ المن‬,"‫ال‬, Maful li Praktikum 2x50 menit Tugas mandiri: Praktikum 4,28%
menjelaskan ","‫ال‬ ajlih, Mafu maah mencari referensi ","‫ال‬
‫ادى‬
َ ‫المن‬, Maful li ‫ادى‬
َ ‫المن‬, Maful li ajlih,
ajlih, Mafu maah Mafu maah

Tugas struktur:
 membuat laporan
kajian AL Quran ","‫ال‬
‫ادى‬
َ ‫المن‬, Maful li ajlih,
Mafu maah
Tugas mandiri:
mencari referensi
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬
(‫ يف َعل‬- ‫)ف ِعل‬
ِ - ‫)ف ِعل‬
(‫يفعل‬
Mahasiswa
mampu menghafal
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬ (‫ يفعُل‬- ‫)فعُل‬
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬
(‫ يف َعل‬- ‫فعل‬
ِ ) Small group
12 (‫ يف َعل‬- ‫)ف ِعل‬ 2x50 menit Praktikum 4,28%
(‫ يف ِعل‬- ‫فعل‬
ِ ) discussion Tugas struktu:
(‫ يف ِعل‬- ‫)ف ِعل‬
(‫ يفعُل‬- ‫)فعُل‬ membuat laporan
kajian Al Quran
(‫ يفعُل‬- ‫)فعُل‬
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬
(‫ يف َعل‬- ‫)ف ِعل‬
ِ - ‫)ف ِعل‬
(‫يفعل‬

(‫ يفعُل‬- ‫)فعُل‬
13 Mahasiswa mampu ُ‫ص ْرف‬ َّ ‫ياإلصطالح ال‬ Small group 2x50 menit Tugas mandiri: Partisipasi, 4,28%
menghafal ‫ياإلصطالح‬ discussion mencari referensi Keberanian
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ال‬ (‫)فعّل – يفعّل‬ ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬ berpendapat

(‫)فعّل – يفعّل‬ (‫ يفاعل‬- ‫)فاعل‬ (‫)فعّل – يفعّل‬

(‫ يفاعل‬- ‫)فاعل‬ (‫ يُ ْف ِع ُل‬- ‫)أ ْفعل‬ (‫ يفاعل‬- ‫)فاعل‬

(‫ يُ ْف ِع ُل‬- ‫)أ ْفعل‬ (‫ يُ ْف ِع ُل‬- ‫)أ ْفعل‬

 ‫‪.‬‬

‫‪Tugas‬‬ ‫‪struktur:‬‬
‫‪membuat‬‬ ‫‪laporan‬‬
‫‪kajian Al Quran‬‬
‫ص ْرفُ‬
‫ياإلصطالح ال َّ‬

‫)فعّل – يفعّل(‬

‫)فاعل ‪ -‬يفاعل(‬

‫)أ ْفعل ‪ -‬يُ ْف ِع ُل(‬

‫‪14‬‬ ‫ص ْرفُ ‪Mahasiswa mampu‬‬ ‫ياإلصطالح ال َّ‬ ‫‪Small group‬‬ ‫‪2x50 menit‬‬ ‫‪Tugas‬‬ ‫‪mandiri:‬‬ ‫‪Partisipasi,‬‬ ‫‪4,28%‬‬
‫ياإلصطالح ‪menghafal‬‬ ‫‪discussion‬‬ ‫‪mencari referensi‬‬ ‫‪Keberanian‬‬
‫ص ْرفُ‬
‫ال َّ‬ ‫)تفعّل ‪ -‬يتف ّع ُل(‬ ‫ص ْرفُ‬
‫ياإلصطالح ال َّ‬ ‫‪berpendapat‬‬

‫)تفعّل ‪ -‬يتف ّع ُل(‬ ‫)تفاعل ‪ -‬يتفاع ُل(‬ ‫)تفعّل ‪ -‬يتف ّع ُل(‬

‫)تفاعل ‪ -‬يتفاع ُل(‬ ‫)ا ْفتعل ‪ -‬ي ْفت ِعل(‬ ‫)تفاعل ‪ -‬يتفاع ُل(‬

‫)ا ْفتعل ‪ -‬ي ْفت ِعل(‬ ‫)ا ْنفعل ‪ -‬ي ْنف ِعل(‬ ‫)ا ْفتعل ‪ -‬ي ْفت ِعل(‬

‫)ا ْنفعل ‪ -‬ي ْنف ِعل(‬ ‫)ا ْفع ّل ‪ -‬ي ْف َع ّل(‬ ‫)ا ْنفعل ‪ -‬ي ْنف ِعل(‬

‫)ا ْفع ّل ‪ -‬ي ْف َع ّل(‬ ‫)ا ْفع ّل ‪ -‬ي ْف َع ّل(‬

‫‪Tugas‬‬ ‫‪struktur:‬‬
‫‪membuat‬‬ ‫‪laporan‬‬
‫‪kajian Al‬‬ ‫‪Quran‬‬
 ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬

(‫ يتف ّع ُل‬- ‫)تفعّل‬

(‫ يتفاع ُل‬- ‫)تفاعل‬

(‫ ي ْفت ِعل‬- ‫)ا ْفتعل‬

(‫ ي ْنف ِعل‬- ‫)ا ْنفعل‬

(‫ ي ْف َع ّل‬- ‫)ا ْفع ّل‬

Tugas mandiri
mencari referensi
ُ‫ص ْرف‬ َّ ‫ياإلصطالح ال‬
Mahasiswa
(‫ يسْت ْف ِع ُل‬- ‫)اسْت ْفعل‬.
mampu menghafal Partisipasi,
ُ‫ص ْرف‬ َّ ‫ياإلصطالح ال‬ Small group
15 ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬ 2x50 menit Keberanian 4,28%
(‫ يسْت ْف ِع ُل‬- ‫)اسْت ْفعل‬ discussion Tugas struktur:
berpendapat
membuat laporan
(‫ يسْت ْف ِع ُل‬- ‫)اسْت ْفعل‬
kajian Al Quran
ُ‫ص ْرف‬
َّ ‫ياإلصطالح ال‬

(‫ يسْت ْف ِع ُل‬- ‫)اسْت ْفعل‬

16 UAS UAS UAS UAS UAS 40%
Referensi:
1. Kitab Al Jurumiyyah Karangan Imam Syekh Assonhaji.
2. Kitab Imstalatu Tasrifiyyah Karangan Syekh Mahsum