RINCIAN JADWAL KEGIATAN PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : AL-ISLAM III (KEMUHAMMADIYAHAN)

KODE MATA KULIAH : Bd 381

BEBAN STUDI : 2SKS (T1, P1)

MATERI
N CAPAIAN YANG YANG MEDIA/
Hari POKOK METODE RUMUSAN METODE
O WAKTU PEMBELAJARAN SUB POKOK BAHASAN DILAKUKAN DILAKUKAN SUMBER PENGAJAR
/ Tgl (POKOK PEMBELAJARAN ASESMENT ASESMENT
(TIK) MAHASISWA DOSEN BELAJAR
BAHASAN )
Tatap Mahasiswa dapat Hakekat - Konsep ibadah - Discovery -Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes
1. Muka 2x menjelaskan ibadah - Ibadah mahdah dan Learning, mengumpulk sumber Laptop, pemahaman tulis :Essay/
50 ‘ = konsep dasar ghairu mahdah - Seminar an informasi materi yang Papan mahasiswa pilihan
100’ hakekat ibadah - Fungsi ibadah, hikmah dari berbagai dapat Tulis, dan mengenaiib ganda,lapor
Belajar ibadah, makna spiritual sumber dan digunakan buku adah dan an makalah
mandiri ibadah bagi kehidupan media yang mahasiswa sumber makna
2x60‘=1 sosial telah di ibadah
20’ siapkan oleh - Memfasilitasi dalam
dosen. mahasiswa kehidupan
- Membuat untuk sehari- hari
laporan hasil kegiatan
- Melaporkan belajar
hasil dalam
seminar - memberika
n penilaian
hasil kerja
mahasiswa
2. Tatap Mahasiswa dapat Konsep dasar - Hakekat shalat - Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes Tulis :
Muka 2x menjelaskan shalat - Mengapa alloh Learning, mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay/pilih
50 ‘ = konsep dasar mewajibkan sholat - Seminar an informasi materi yang Papan mahasiswa an ganda,
100 ‘ shalat - Tujuan dan Fungsi shalat dari berbagai dapat Tulis, dan tentang laporan
Penugas sumber dan digunakan buku makna makalah
an media yang oleh sumber shalat
1x50’=5 telah di mahasiswa dalam
0’ siapkan oleh kehidupan
Praktik dosen. - Memfasilitasi sehari- hari
mandiri - Membuat ahasiswa dan
2x60=1 laporan hasil untuk ancaman
20’ - Melaporkan kegiatan bagi yang
hasil dalam belajar meninggalk
seminar. an shalat
Memberikan
penilaian
 MATERI
N CAPAIAN YANG YANG MEDIA/
Hari POKOK METODE RUMUSAN METODE
O WAKTU PEMBELAJARAN SUB POKOK BAHASAN DILAKUKAN DILAKUKAN SUMBER PENGAJAR
/ Tgl (POKOK PEMBELAJARAN ASESMENT ASESMENT
(TIK) MAHASISWA DOSEN BELAJAR
BAHASAN )
hasil kerja
mahasisiswa
3 Praktik Mahasiswa dapat Konsep dasar -Akhlaq dalam shalat - Demonstrasi - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes Praktik.
Tatap menerapkan shalat - Hikmah shalat mengumpulk sumber Laptop, kemampua
muka, 2 konsep shalat - Makna spiritual an informasi materi yang Papan n
x50’=10 shalat dai berbagai dapat Tulis, dan mahasiswa
0’ -Ancaman bagi yang sumber digunakan buku dalam
Praktik meninggalkan - Membuat oleh sumber menerapka
mandiri shalat laporan hasil mahasiswa dan hand n konsep
2x60’=1 - Melaporkan Out. dasar shalat
20’ hasil - Memfasilitasi
seminar. ahasiswa
untuk
kegiatan
belajar

memberikan
penilaian
hasil kerja
mahasisiswa
4 Tatap Mahasiswa dapat Konsep dasar - Hakekat puasa - Diskusi - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes tulis:
Muka 2x menjelaskan puasa - Mengapa alloh - CTJ mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay/pilih
50 ‘ = konsep dasar mewajibkan puasa an informasi materi yang Papan mahasiswa an ganda
100’ puasa - Tujuan dan fungsi dari berbagai dapat Tulis, dan mengenai laporan
Penugas puasa sumber dan digunakan buku puasa,hikm makalah.
an - Hikmah puasa media yang oleh sumber. ah puasa
1x50’=5 - Makna spiritual puasa telah di mahasiswa dan
0’ - puasa dan siapkan oleh menjadikan
Belajar pembentukan insan dosen. - Memfasilitasi insan yang
mandiri berkarakter - Membuat ahasiswa berkarakter
2x60’=1 laporan hasil untuk
20’ - Melaporkan kegiatan
hasil dalam belajar
seminar.
memberi
penilaian
hasil kerja
mahasisiswa
 MATERI
N CAPAIAN YANG YANG MEDIA/
Hari POKOK METODE RUMUSAN METODE
O WAKTU PEMBELAJARAN SUB POKOK BAHASAN DILAKUKAN DILAKUKAN SUMBER PENGAJAR
/ Tgl (POKOK PEMBELAJARAN ASESMENT ASESMENT
(TIK) MAHASISWA DOSEN BELAJAR
BAHASAN )
5. Tatap Mahasiswa dapat Konsep dasar - Hakekat haji - Demonstrasi, - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes Praktik
Muka 2x menjelaskan haji - sejarah haji mengumpulk sumber Laptop, pemahaman
50 ‘=100 konsep dasar haji - mncapai haji mabrur an informasi materi yang Papan mahasiswa
‘ - Hikmah haji dalam dai berbagai dapat Tulis, dan tentang haji,
berbagai aspek sumber dan digunakan buku sejarah
- Makna spiritual haji bagi media yang oleh sumber haji,hikmah
kehidupan sosial telah di mahasiswa haji, dalam
Praktik siapkan oleh kehidupan
mandiri dosen. - Memfasilitasi sosial.
2x60’=1 - Membuat ahasiswa
20’ laporan hasil untuk
- Melaporkan kegiatan
hasil dalam belajar
seminar.
memberi
penilaian
hasil kerja
mahasisiswa
6. Tatap Mahasiswa dapat Ibadah - Pengertian ibadah - Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes tulis :
Muka 2x menjelaskan maliah maliah Learning, mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay/
50 ‘=100 ibadah maliah - Macam- macam - Seminar an informasi materi yang Papan mahasiswa pilihan
‘ ibadah maliah (zakat, dai berbagai dapat Tulis, dan tentang ganda,
infaq, sadaqoh,dll) sumber dan digunakan buku ibadah laporan
- Urgensi ibadah maliah media yang mahasiswa sumber maliah dan makalah
- Hikmah menjalanakan telah di maknanya
Penugas ibadah maliah siapkan oleh - Memfasilitasi dalam
an - Makna spiritual dosen. ahasiswa kehidupan
2x60’= ibadah maliah bagi - Membuat untuk sosial dan
120‘ kehidupan sosial laporan hasil kegiatan mahasiswa
- Melaporkan belajar dapat
hasil dalam mengaplika
seminar. memberikan sikan dalam
penilaian kehidupan
hasil kerja sosial di
mahasisiswa masyarakat
 MATERI
N CAPAIAN YANG YANG MEDIA/
Hari POKOK METODE RUMUSAN METODE
O WAKTU PEMBELAJARAN SUB POKOK BAHASAN DILAKUKAN DILAKUKAN SUMBER PENGAJAR
/ Tgl (POKOK PEMBELAJARAN ASESMENT ASESMENT
(TIK) MAHASISWA DOSEN BELAJAR
BAHASAN )

7. Tatap Mahasiswa Konsep dasar - pengertian akhlaq - Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes tulis :
Muka 2x Mampu akhlaq - Perbedaan dan Learning, mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay/
50 ‘=100 menjelaskan persamaan antara akhlaq, - Seminar an informasi materi yang Papan mahasiswa pilihan
‘ konsep dasar etika dan moral - Diskusi dai berbagai dapat Tulis, dan tentang ganda,
akhlaq - sumber akhlaq dalam CTJ sumber dan digunakan buku akhlaq laporan
islam media yang oleh sumber, moral etika makalah
- akhlaq sebagai modal telah di mahasiswa dalam
sosial bagi keberhasilan siapkan oleh kehidupan
Penugas hidup. dosen. - Memfasilitasi sosial, dapat
an 1 x - Membuat ahasiswa berprilaku
50’= 50 ‘ laporan hasil untuk dan
- Melaporkan kegiatan bersikap
hasil dalam belajar baik pada
Belajar
bentuk sesama di
mandiri
seminar. memberi lingkungan
2x60=
penilaian sosial
120’
hasil kerja
mahasisiswa

8. Tatap Mahasiswa Macam- - Akhlaq terhadap alloh - Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes tulis :
Muka 2x Mampu macam dan rosullulloh Learning, mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay/
50 ‘=100 menjelaskan akhlaq - Akhlaq individu dan - Seminar an informasi materi yang Papan mahasiswa pilihan
‘ macam-macam sosial dari berbagai dapat Tulis, dan tentang ganda,
akhlaq - Akhlaq terhadap sumber dan digunakan buku akhlaq,mor laporan
lingkungan media yang oleh sumber. al dan etika makalah
- Akhlaq dalam telah di mahasiswa dalam
Penugas kehidupan berbangsa siapkan kehidupan
an 1 x dan bernegara dosen. - Memfasilitasi sosial,denga
50’= 50 ‘ - Membuat mahasiswa n
laporan hasil untuk berprilaku
Belajar - Melaporkan kegiatan atau
mandiri hasil dalam belajar bersikap
2x60=1 seminar. baik
20’ memberi terhadap
penilaian lingkungan
hasil kerja nya.
mahasisiswa
 MATERI
N CAPAIAN YANG YANG MEDIA/
Hari POKOK METODE RUMUSAN METODE
O WAKTU PEMBELAJARAN SUB POKOK BAHASAN DILAKUKAN DILAKUKAN SUMBER PENGAJAR
/ Tgl (POKOK PEMBELAJARAN ASESMENT ASESMENT
(TIK) MAHASISWA DOSEN BELAJAR
BAHASAN )

9. Tatap Mahasiswa dapat Akhlaq dalam - Urgensi keluarga dalam - Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes tulis
Muka 2x menjelaskan keluarga hidup manusia Learning, mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay dan
50 ‘=100 akhlaq dalam - Diskusi an informasi materi yang Papan mahasiswa pilihan
‘ keluarga - akhlaq suami istri - CJT dai berbagai dapat Tulis, dan mengenaiak ganda,
Penugas - Seminar sumber dan digunakan buku hlaq dalam laporan
an - akhlaq orang tua media yang mahasiswa sumber, keluarga makalah
1x50’= terhadap anak telah di dalam
50’ siapkan oleh - Memfasilitasi bersikap
Belajar dosen. ahasiswa terhadap
- akhlaq anak terhadap
mandiri - Membuat untuk antar
orang tua
2x60’=1 laporan hasil kegiatan sesama
20’ - Melaporkan belajar manusia,me
- Membangun keluarga hasil dalam mpunyai
sakinah bentuk sifat sabar
memberikan
seminar. penilaian dan bisa
- Larangan kekerasan hasil kerja menjauhi
dalam rumah tangga mahasisiswa hal-hal yang
tidak baik
pada
lingkungan
sosial
bermasyara
kat.
10 Tatap Mahasiswa dapat Akhlaq sosial. - Pandangan islam - Discovery - Mencari dan Menyediakan LCD, Mengukur Tes Tulis,
Muka 2x menjelaskan tentang kehidupan Learning, mengumpulk sumber Laptop, kemampua Essay/pilih
50 ‘= akhlaq dalam social -Seminar an informasi materi yang Papan n an
100‘ sosial - Masyarakat -Diskusi dari berbagai dapat Tulis, dan mahasiswa ganda,lapor
Penugas dambaan islam -CTJ sumber dan digunakan buku mengenai an makalah.
an 1x50’ - Toleransi inter dan media yang mahasiswa sumber Muhammad
Belajar antar umat telah di iyah dan
mandiri beragama dalam siapkan - Memfasilitasi pemberday
2x60’=1 islam dosen. ahasiswa aan
20’ - Prinsip-prinsip - Membuat untuk Perempuan.
islam dalam laporan hasil kegiatan
mewujudkan - Melaporkan belajar
kesejahteraan sosial hasil dalam
- Pandangan islam bentuk memberi
terhadap beberapa seminar. penilaian
persoalan: hasil kerja
kemiskinan mahasisiswa
 MATERI
N CAPAIAN YANG YANG MEDIA/
Hari POKOK METODE RUMUSAN METODE
O WAKTU PEMBELAJARAN SUB POKOK BAHASAN DILAKUKAN DILAKUKAN SUMBER PENGAJAR
/ Tgl (POKOK PEMBELAJARAN ASESMENT ASESMENT
(TIK) MAHASISWA DOSEN BELAJAR
BAHASAN )
- Kebodohan dan
pengangguran

11 Tatap Mahasiswa dapat Konsep dasar - Hakekat muamalah Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur - Tanya
Muka 2x menjelaskan muamalah - Pandangan islam Learning, mengumpulk sumber Laptop, kemampua jawab
50 ‘ = konsep dasar tentang kehidupan Seminar an informasi materi yang Papan n dan
100 ‘ muamalah dunia dai berbagai dapat Tulis, dan mahasiswa diskusi.
Penugas - Makna spiritual sumber dan digunakan buku mengenai
an tentang kejayaan media yang oleh sumber Muhammad
2x50’=1 hidup telah di mahasiswa iyah sebagai
00’ - Ruang lingkup siapkan gerakan
Belajar muamalah dosen. - Memfasilitasi ekonomi.
mandiri - Prinsip- prinsip - Membuat ahasiswa
2x60’=1 bermuamalah laporan hasil untuk
20’ - Akhlaq bermuamalah - Melaporkan kegiatan
hasil dalam belajar
bentuk
seminar. memberi
penilaian
hasil kerja
mahasisiswa

12 Tatap Mahasiswa dapat Islam dan - Hakekat hidup dan Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur - Tes tulis :
Muka 2x menjelaskan persoalan kerja Learning, mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay/
50 ‘ = mengenai islam hidup dan - Rahmat alloh terhadap Seminar an informasi materi yang Papan mahasiswa pilihan
100 ‘ dan persoalan kerja orang yang rajin dai berbagai dapat Tulis, dan mengenai ganda
Penugas hidup dan kerja bekerja sumber dan digunakan buku hakekat laporan
an - Akhlak dalam bekerja media yang oleh sumber hidup dan makalah.
2x50’=1 - Keharusan telah di mahasiswa rahmat
00’ profesionalisme dalam siapkan alloh
Belajar bekerja dosen. - Memfasilitasi terhadap
mandiri - Membuat ahasiswa orang yang
2x60’=1 laporan hasil untuk bekerja.
20’ - Melaporkan kegiatan (Dr.
hasil dalam belajar Hasdianal
bentuk (2012)Nuha
 MATERI
N CAPAIAN YANG YANG MEDIA/
Hari POKOK METODE RUMUSAN METODE
O WAKTU PEMBELAJARAN SUB POKOK BAHASAN DILAKUKAN DILAKUKAN SUMBER PENGAJAR
/ Tgl (POKOK PEMBELAJARAN ASESMENT ASESMENT
(TIK) MAHASISWA DOSEN BELAJAR
BAHASAN )
seminar. memberi Medika
penilaian
hasil kerja
mahasisiswa
hasil kerja
mahasisiswa
13 Tatap Mahasiswa dapat Islam dan -Harta dan jabatan sebagai Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes tulis:
. Muka 2x menjelaskan masalah amanah dan karunia alloh Learning, mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay/
50 ‘= mengenai islam harta dan - kewajiban mencari harta Seminar an informasi materi yang Papan mahasiswa pilihan
100’ dan masalah harta jabatan - Sikap terhadap harta dan dai berbagai dapat Tulis, dan mengenai ganda,lapor
Penugas dan jabatan jabatan sumber dan digunakan buku an makalah.
an - Pendayagunaan harta dan media yang mahasiswa sumber
1x50=5 jabatan di jalan alloh telah di
0’ siapkan - Memfasilitasi
Belajar dosen. ahasiswa
mandiri - Membuat untuk
2x60=1 laporan hasil kegiatan
20’ - Melaporkan belajar
hasil dalam
seminar. memberi
penilaian
hasil kerja
mahasisiswa
14 Tatap Mahasiswa Ibadah dan - Ibadah ahlaq dan Discovery - Mencari dan - Menyediakan LCD, Mengukur Tes tulis :
Muka 2x Mampu akhlaq untuk muamalah untuk Learning mengumpulk sumber Laptop, pemahaman Essay/pilih
50 ‘= menjelaskan pribadi yang menciptakan pribadi - Seminar an informasi materi yang Papan mahasiswa an
100‘ epilog ibadah berkualitas berkualitas,keluarga dai berbagai dapat Tulis, dan mengenai ganda,lapor
Penugas sakinah dan sumber dan digunakan buku ibadah dan an makalah.
an masyarakat utama. media yang oleh sumber akhlak
1x50’=5 telah di mahasiswa pribadi
0’ siapkan yang
Belajar dosen. - Memfasilitasi berkualitas
mandiri - Membuat ahasiswa
2x60’= laporan hasil untuk
120’ - Melaporkan kegiatan
hasil dalam belajar
seminar.
memberi
penilaian
hasil kerja
mahasisiswa