RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Nama Dosen : Rosidah Solihah, SST., M.Tr.Keb

2. NIK : 04327786090056
3. Program Studi : Program D3 Kebidanan
4. Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Pasca Persalinan Dan Menyusui
5. Kode Mata Kuliah : BD385
6. Bobot SKS : 3 SKS
7. Semester : III
8. Pertemuan Ke/ Waktu : 11/ Jum at, 10 November 2023
9. Capaian pembelajaran (CPL) :

CPL PRODI

S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain di komunitas.
S9 Menginternalisasi nilai, etika akademik dalam pelayanan asuhan kebidanan.
S11 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
dalam pelayanan asuhan kebidanan.
KU3 Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai
dengan kompetensi, kewenangan yang berbasis bukti ilmiah dan
bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
P1 Menguasai konsep teoritis Ilmu Kebidanan (Midwifery), Asuhan Kebidanan,
dan Etika Profesi.
P2 Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi.
P8 Menguasai metode, teknik dan pengetahuan prosedural dalam asuhan
kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, Bayi Baru Lahir,
Bayi dan Balita serta kontrasepsi.
P10 Mengetahui pengetahuan faktual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit-
penyakit umum dan infeksi pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan,
Bayi Baru Lahir, Bayi dan Balita.
KK1 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data
dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah
baku.
KK2 Mampu menunjukan kinerja bermutu dan terukur.
10. Capaian Mata Kuliah :

 Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pasca

persalinan dan menyusui
 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kebutuhan dasar ibu pasca persalinan
dan menyusui
 Mahasiswa mampu menjelaskan evidence based dalam asuhan ibu pasca
persalinan
 Mahasiswa mampu melakukan anamnesis pada ibu nifas
 Mahasiswa mampu melakukan tanda-tanda vital ibu nifas
 Mahasiswa melakukan pemeriksaan payudara (putting, bendungan ASI, tanda-
tanda infeksi, dll)
 Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan kontraksi uterus dan tinggi fundus
uteri (Involusi)
 Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan lochea dan luka perineum pada ibu
nifas
 Mahasiswa mampu melakukan perawatan luka jalan lahir
 Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan terfokus pada ibu nifas
 Mahaiswa mampu membantu ibu nifas melakukan mobilisasi dini
 Mahasiswa mampu menjelaskan prosedur keterampilan dasar kebidanan pada
asuhan pasca persalinan dan laktasi
 Mahasiswa mampu menjelaskan tanda bahaya pada masa persalinan dan laktasi
 Mahasiswa mampu melakukan manajemen asuhan pada ibu pasca persalinan dan
laktasi
 Mahasiswa mampu melakukan identifikasi masalah dan gangguan pada masa
nifas
 Mahasiswa mampu melakukan KIE Tanda bahaya nifas
 Mahasiswa mampu memberikan edukasi tentang masalah masa nifas
 Mahasiswa mampu engidentifikasi masalah seksualitas pasca nifas
 Mahasiswa mampu melaksanakan pemeriksaan umum, kebidanan dan penunjang
dasar pada ibu post partum
 Mahasiswa mampu memberikan pendidikan kesehatan pada ibu nifas
 Mahasiswa mampu melakukan konseling ibu nifas dengan masalah gangguan
psikologis
 Mahasiswa mampu memberikan dukungan psikososial pada ibu yang kehilangan
 Mahasiswa mampu melakukan edukasi tentang menyusui
 Mahasiswa mampu melakukan tatalaksana pada ibu menyusui
 Mahasiswa mampu memberikan suplemen vitamin dan mineral
 Mahasiswa mampu melakukan perawatan payudara, perah ASI/pumping dan pijat
oksitosin
 Mahasiswa mampu melakukan tata laksana pengelolaan ASI
 Mahasiswa mampu melakukan senam nifas
 Mahasiswa mampu melakukan perawatan luka operasi sesar
 Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan pada kunjungan nifas sesuai standar
dan kebutuhan ibu nifas
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi tanda atau gejala infeksi nifas ( vulvitis,
plebitis, mastitis, sistotis, peritonitis, endrometritis, infeksi luka jahitan)
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi tanda atau gejala hematoma vulva, vagina,
hemoroid
  Mahasiswa mampu mengidentifikasi tanda atau gejala preeklampsia/eklampsia
masa nifas
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi tanda dan gejala post partum blues
 Mahasiswa mampu melakukan konsultasi dan rujukan pada kasus nifas dengan
masalah dan atau komplikasi
 Mahasiswa mampu membuat surat konsultasi dan rujukan kasus nifas
 Mahasiswa mampu melaksanakan konseling Keluarga Berencana
 Mahasiswa mampu melaksanakan tata laksana awal pada masa nifas dengan
penyulit
 Mahasiswa mampu melaksanakan tata laksana awal pada masa nifas dengan ibu
yang mengalami penyakit infeksi
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi tanda dan atau gejala HPP
 Mahasiswa mampu melaksanakan tata laksana awal pada masa nifas dengan ibu
yang mengalami penyakit sistemik
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi komplikasi pada simphisiolisis
 Mahasiswa mampu melaksanakan tata laksana awal kasus kegawatdaruratan
pada masa nifas (perdarahan (HPP), kejang, henti nafas, penurunan kesadaran,
syok, henti jantung)
 Mampu mengintegrasikan Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam asuhan
kebidanan pasca persalinan dan menyusui

11. Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini adalah mata kuliah utama program studi yang setelah menyelesaikan
mata kuliah ini mahasiswa akan mampu melakukan role play asuhan pada ibu pasca
persalinan dan menyusui pada phantoom. Bahan kajian pada mata kuliah ini adalah
tentang faktor yang mempengaruhi pasca persalinan dan laktasi, kebutuhan dasar ibu
pasca persalinan, evidance based dalam asuhan pasca persalinan dan laktasi,
keterampilan dasar dalam asuhan persalinan dan laktasi, tanda bahaya persalinan,
adaptasi fisiologi BBLK, deteksi dini komplikasi dan penanganan awal
kegawatdaruratan pada neonatus, bayi dan balita, serta manajemen asuhan pasca
persalinan. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode kuliah, tutorial, praktikum
laboratorium, dan penugasan mandiri. Penguasaan mahasiswa dievaluasi dengan
penilaian formatif dan sumatif serta nilai tugas.
12. Rincian Kegiatan :

No Tahap Kegiatan Kegiatan dosen Kegiatan Media dan alat Estimasi Daftar Pustaka
mahasiswa pegajaran waktu
1 Pendahuluan  Mengucapkan salam dan  Menjawab Daftar Hadir 10 Menit
menanyakan kabar serta salam dan Mahasiswa
kesiapan mahasiswa mempersiapkan
untuk mengikuti diri untuk
perkuliahan. mengikuti Laptop
 Dosen mengabsen pembelajaran
mahasiswa.  Memperhatikan
dan
 Dosen melakukan mengangkat
kontrak waktu belajar tangan ketika di
bersama mahasiswa. absen.
 Memperhatikan

2 Penyajian  Setiap kelompok Memperhatikan Laptop Buku Utama

 Varney Midwifery, 2007
mahasiswa dan menanggapi
 Buku Saku Pelayanan
menerangkan materi Kesehatan Ibu di Fasilitas
Kesehatan Dasar dan
penyulit dan komplikasi
Rujukan Kementerian
pasca persalinan Kesehatan Republik
Indonesia, 2013
  WHO recommendations for
the prevention and
treatment of postpartum
haemorrhage
 WHO Technical Consultation
on Postpartum and
Postnatal Care, WHO 2010
 Pregnancy, Childbirth,
Postpartum and Newborn
Care: A guide for essential
practice, WHO 2006
Buku Anjuran
Jannah, Nurul (2011), Asuhan
Kebidanan Ibu Nifas,
Yogyakarta
Yeyeh Ai, dkk, (2011), Asuhan
Kebidanan Nifas, Jakarta
Sujiyantini, dkk, (2010),
Catatan Kuliah Asuhan Ibu
Nifas, Yogyakarta
Hariningsih, (2004),
Perawatan Ibu Nifas,
Klaten
 Saleha Siti, (2009), Asuhan
Kebidanan Pada Masa
Nifas, Jakarta

3 Penutup  Memberi penguatan dan  Memperhatikan

kesimpulan tentang dan turut serta
materi yang telah memberikan
dijelaskan pendapatnya
  Melakukan evaluasi  Mahasiswa
akhir pada mahasiswa menjawab
dengan bentuk tes pertanyaan
objektif tulisan. yang diberikan
 Menugaskan mahasiswa
untuk membaca buku  Mahasiswa
tentang materi yang menyanggupi
telah disampaikan untuk
mengerjakan
tugas yang
diberikan
dosen.

 Menutup pertemuan  Menjawab

salam
dan mengucapkan
salam

13. Evaluasi!
 Sebutkan dan jelaskan apa saja penyulit dan komplikasi pasca persalinan?
 Jelaskan juga penanganan nya?