RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK

FAKULTAS KEPERAWATAN USU
KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI
KEP 3 328 Keahlian T=2 P =0 Lima 2019
PENGEMBANG MK KOORDINATOR MK DEKAN FAKULTAS
KEPERAWATAN
Nama Mata Kuliah: Setiawan, S.Kp, MNS, Ph.D
Keperawatan Komunitas I
Nama tim pengembang MK Kordinator MK Wakil Dekan 1
Evi Karota Bukit, SKp., MNS
Iwan Rusdi, SKp, MNS Evi Karota Bukit, S.Kp, Sri Eka Wahyuni, S.Kep,
Dr. Siti Zahara Nst, SKp, MNS MNS Ns, M.Kep.
Ismayadi, S.Kep, Ns., M.Kes
Lufthiani, S.Kep, Ns., M.Kes
Program Studi:
1. Merencanakan keperawatan komunitas dalam rentang sehat-sakit.
2. Menyusun rencana keperawatan komunitas fokus pada peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit minimal
pada area sekolah dan kesehatan kerja tersebut dengan menggunakan langkah proses keperawatan komunitas dan
pelaksanaannya menggunakan pembelajaran berbasis projek Pengabdian masyarakat.
CAPAIAN Mata Kuliah:
PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada mata kuliah ini, bila diberi data/kasus situasi nyata, mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengantar kesehatan komunitas
2. Menjelaskan epidemiologi dan kependudukan
3. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas
4. Merencanakan asuhan keperawatan komunitas dalam rentang sehat-sakit
5. Menguraikan program-program kesehatan/kebijakan dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia
6. Menjelaskan isu dan kecenderungan dalam keperawatan komunitas
DESKRIPSI SINGKAT Fokus mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas, program-program
MATA KULIAH kesehatan/kebijakan pemerintah dalam menanggulangi masalah kesehatan prioritas di Indonesia, asuhan keperawatan
komunitas dan pembahasan yang terkait isu dan kecenderungan masalah kesehatan komunitas.
Mata kuliah ini berguna dalam memahami konsep dasar keperawatan komunitas dan berbagai area khusus dalam
keperawatan komunitas terutama terkait dengan masalah kesehatan yang lazim terjadi di Indonesia, dan memahami
mekanisme jaminan layanan keperawatan komunitas, serta issue/kecenderungan yang terjadi dan atau prasyarat untuk
mengikuti mata kuliah keperawatan komunitas II.
Pengalaman belajar meliputi kuliah, diskusi (SGD), PjBL, pembahasan kasus dan praktikum.

PUSTAKA UTAMA:
1. Allender, et.al. 2011. Community health nursing: promoting and protecting the public’s health, 7th Edition.
USA: Lippincott Williams & Wilkins.
2. Anderson, E.T. & McFarlane, J. 2007. Buku Ajar Keperawatan Komunitas: Teori dan praktik (Community as
partner: Theory and practice in nursing). Edisi terjemahan. Jakarta:EGC.
3. Departemen Kesehatan RI. 2009. Promosi kesehatan, komitmen global, dari Ottawa-Jakarta-Nairobi menuju rakyat
sehat. Jakarta: Pusat promosi kesehatan kerjasama Depkes RI Depdik. Kesehatan dan Ilmu Perilaku-FKM UI.
4. Ferry & Makhfudli. 2009. Buku ajar keperawatan kesehatan komunitas. Jakarta: Salemba Medika
5. Leddy. S.K. 2006. Health promotion mobilizing. Philadelphia: Davis Company.
6. Nies, M.A. McEwen M. 2014. Community/Public health nursing, 6th Edition. Saunders: Elsevier Inc.
7. Notoadmojo, S. 2010. Promosi Kesehatan: teori dan aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta.
8. Pender, N. 2011. The health promotion model, manual, Retrieved February 4, 2012, from nursing umich.edu:
http//nursing.umich.edu/faculty-staff/nola-j-pender.
9. Stanhope M. & Lancaster J. 2013. Foundation of Nursing in the Community: Community-Oriented Practice, 4th
Edition. Mosby: Elsevier Inc.
PENDUKUNG:
1. Hitchcock, J.E., Schubert, P.E., & Thomas, S.A. (2003). Community health nursing: Caring in action (2nd Ed).
Australia: Delmar Learning.
MEDIA SOFTWARE: DARING ON LINE: google class room, e-learning, google meeting,
PEMBELAJARAN 1. Student Centered e-Learning zoom meeting, video call, WhatsApp, slide, YouTube, voice note, Vidio,
teks book, journal reading, paper work assignment, lainnya.
TEAM TEACHING Nama dosen tim teaching bidang keperawatan komunitas:
Evi Karota: Iwan Rusdi: Siti Zahara Nasution: Ismayadi: Lufthiani

MATA KULIAH SYARAT ---

MG CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE/STRATEGI ASSESSMENT
Ke- (PUSTAKA) PEMBELAJARAN
(ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT

1,2 1. Menjelaskan pengantar Pengantar kesehatan Kuliah interaktif: Menjelaskan UTS (digabung 10%
kesehatan komunitas komunitas dan konsep dasar 4 x 50 menit pengantar mg ke – 8)
(Siti Zahara) keperawatan komunitas: kesehatan dan
1. Pengertian kesehatan, keperawatan Penugasan
Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 indikator sehat, karakteristik komunitas dalam
Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00 & perilaku sehat masyarakat pelayanan
2. Perawatan kesehatan kesehatan utama
komunitas; pengertian dan (PKU). Melalui
tahapan pencegahan berbagai upaya
3. Pelayanan Kesehatan Utama kesehatan, yaitu:
(PKU). upaya kesehatan
- Tujuan dan strategi primer,
- Upaya promosi kesehatan sekunder, dan
- Program pendidikan tersier.
kesehatan masyarakat
pada masa pandemic
covid-19 dan new normal
life melalui upaya
kesehatan primer,
sekunder, dan tersier.
3 1. Menjelaskan epidemiologi dan Epidemiologi dan Kuliah interaktif: Menjelaskan UTS (digabung 10%
kependudukan (Ismayadi) kependudukan; aplikasi 2 x 50 menit epidemiologi dan mg ke – 8)
Kelas B: Senin, Jam 10.00-12.00 epidemiologi dalam kependuddukan
Kelas A: Rabu, Jam 10.00-12.00 keperawatan komunitas

4,5 2. Menjelaskan konsep dasar 1. Pengertian Kep komunitas Kuliah interaktif: Kemampuan UTS (digabung 10%
keperawatan komunitas 2. Sejarah perkembangan 4 x 50 menit menjelaskan mg ke – 8)
(Evi Karota) keperawatan komunitas Diskusi: konsep dasar
3. Prinsip dasar praktik keperawatan
keperawatan komunitas komunitas
Kelas B: Senin, Jam 10.00 -12.00 4. Primary health care (PHC)
Kelas A: Rabu, Jam 10.00 -12.00 masa pandemic covid-19
dan new normal life
5. Teori dan model konsep
keperawatan komunitas:
- Betty Neuman
- Orem
- King’s, dan Lainnya

6,7 3. Manajemen keperawatan Manajemen Kep. Komunitas Kuliah interaktif: Melakukan UTS (digabung 20%
komunitas dalam rentang sehat- 1. Peran dan fungsi 4 x 50 menit manajemen mg ke – 8)
sakit keperawatan komunitas keperawatan
(Evi Karota) 2. Standar praktik dalam komunitas Penugasan
Case study
keperawatan komunitas - kelompok
Kelas B: Senin, Jam 10.00- 12.00 3. Aplikasi etik dalam
Kelas A: Rabu, Jam 10.00-12.00 keperawatan komunitas
-Advocacy dan etik
-Keputusan etik
8 Evaluasi capaian pembelajaran Pemahaman tentang materi Ujian tertulis Ketepatan Ujian Soal isian 50%
tengah semester perkuliahan MCQ
9 4. Menguraikan program-program Program-program kesehatan/ Kuliah interaktif: Kemampuan Kemampuan 40%
kesehatan/kebijakan dalam kebijakan dalam Kuliah 2 x 50 menit menguraikan melakukan
menanggulangi masalah menanggulangi masalah konsep Penkes kepada
kesehatan utama di Indonesia kesehatan utama di Indonesia: pembangunan masyarakat
(Iwan Rusdi) 1. Kebijakan Perkesmas dan kesehatan dan tugas baca
Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 PIS-PK di Indonesia sistem pelayanan peraturan
Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00 2. Kebijakan pelayanan kesehatan perundangan
kesehatan masyarakat pada terkait
new normal life

10 (Evi Karota) 3. Konsep dasar Pelayanan Menguraikan

Kuliah 2 x 50 menit
Kesmas (Puskesmas) dan konsep dasar
pengembangannya melalui Puskesmas dan
pelayanan caring in the pengembanganya
community

11 (Evi Karota) 4. Program pemberantasan Pengantar (teori) Menjelasakan tugas kelompok

Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 penyakit menular dan Case Study: SGD: pemberantasan
Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00 penyehatan lingkungan 2 x 50 menit penyakit menular
pemukiman. Tugas Kelompok (5 Klp) dan penyehatan
Program pelayanan Peran perawat dalam lingkungan :
kesehatan di masyarakat: pencegahan penularan metode dan
HIV/AIDS, TBC, ISPA, (primer,sekunder,tersier) strategi
hepatitis, penyakit kelamin intervensi
berbasis pada konsep
caring in the community

12 (Lufthiani) 5. Program pembinaan 2 x 50 menit (teori) Menguraikan tugas kelompok

Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 kesehatan komunitas Case Study; SGD: program
Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00 Gizi Masyarakat, 2 x 50 menit pembinaan
pengembangan pola hidup Tugas Kelompok (3 Klp) kesehatan
sehat masyarakat Peran perawat dalam komunitas.
pedesaan dan perkotaan
 pada masa pandemic peningkatan kesehatan
covid-19 dan new normal
life
13 5. Menjelaskan isu dan Issue dan trend dalam praktik Kuliah dan Diskusi Mahasiswa Kemampuan 10%
kecenderungan dalam pelayanan keperawatan 2 x 50 menit menjelaskan menjelaskan
keperawatan komunitas komunitas terkait: kecenderungan kecenderungan
(Lufthiani) - Pendidikan Kep. Komunitas dalam pelayanan dalam pelayanan
- Penelitian Kep. Komunitas keperawatan keperawatan
Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 - Keprofesian Kep. Komunitas komunitas : komunitas :
Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00 - Karakteristik kesehatan dan pendidikan, pendidikan,
masalah kesehatan pada penelitian, dan penelitian, dan
masyarakat perkotaan pada keprofesian keprofesian
masa new normal life

14 Evaluasi capaian pembelajaran Pemahaman komprehensif Ujian tertulis Ketepatan Soal isian 50%
akhir semester tentang materi perkuliahan menjawab MCQ
TOTAL 100%