RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KEPERAWATAN KOMUNITAS

PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN

OLEH
KOORDINATOR MATA KULIAH

POKTEKKES TANJUNGKARANG
JURUSAN KEPERAWATAN
PRODI SARJANA TERAPAN

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 1
 KODE LAMPIRAN :
POLTEKKES TANJUNGKARANG MP.PKTJK.13.3
MANUAL PROSEDUR FORM.PKTJK.13.01
PENYUSUNAN KEGIATAN PERKULIAHAN TANGGAL 1 AGUSTUS 2018
REVISI 0
HALAMAN 1 DARI 13
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI Sarjana Terapan Keperawatan Tanjungkarang

NAMA MATA KULIAH Keperawatan Komunitas

KODE WT 4A 703

SEMESTER VII (Tujuh)

BEBAN KREDIT 3 SKS (2T, 1P)

DOSEN PENGAMPU / TIM Dwi Agustanti.,M.Kep.Sp.Kom (Penanggungjawab Mata Kuliah)

DOSEN Tim Pengajar Teori : Dwi Agustanti.,M.Kep.Sp.Kom/ Ns. Dedek Syaiful Khoir.,S.Kep.,M.Kes
Tim Pembimbing Praktikum : Dwi Agustanti.,M.Kep.Sp.Kom/ Ns. Dedek Syaiful
Khoir.,S.Kep.,M.Kes/ kodri.,SKp.,M.Kes/ Sulastri .,M.Kep.Sp.Jiwa

DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep tentang komunitas dan agregat khusus sebagai
unit pelayanan keperawatan. Fokus bahasan dalam mata kuliah ini meliputi konsep komunitas,
EBV dalam asuhan keperawatan kommunitas, isu dan tren dalam keperawaran komunitas,
dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan komunitas serta didukumg dengan
terapi komplementer dalam asuhan keperawatan komunitas.

CAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah proses pembelajaran diharapkan mahasiswa mampu melakukan asuhan keperawatan
agregat dalam komunitas
RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 2
CAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah melakukan pembelajaran diharapkan mahasiswa dapat :
MATA KULIAH 1. Mampu menguasai konsep dan perspektif keperawatan komunitas
(KEMAMPUAN AKHIR YANG 2. Mampu memahami konsep komunitas sebagai klien
DIRENCANAKAN) 3. Mampu menguasai konsep asuhan keperawatan komunitas
4. Mampu memahami trend, issue, dan evidence based practic keperawatan komunitas
5. Mampu memahami konsep proses belajar di komunitas
6. Mampu menguasai konsep asuhan keperawatan agregrat dalam komunitas
7. Mampu memahami berbagai tearpi komplementer dalam keperawatan komunitas

METODE PENILAIAN DAN Penilaian terdiri dari penilaian teori dan praktikum
PEMBOBOTAN 1. Penilaian Teori : 2 sks (65 %) meliputi :
a. UTS 30 %
b. UAS 30 %
c. Tugas 40 %
2. Penilaian Praktikum : 1 sks (35 %) meliputi :
a. Soft Skill 20%
b. Ujian 40%
c. Bimbingan Praktikum 40 %

DAFTAR REFERENSI 1. Allender, Judith Ann & Spradly, Barbara Walton, (2001). Community Health Nursing: Conceps
and Practice, Lippincott
2. Anderson, ET. & Mc. Farlane, JM. (2000). Community as partner. Philadelphia: JB. Lippincott
Company.
3. Hitckock, (1998), Community Health Nursing : Caring in Action, Philadelphia
4. McMurray, A. (1999). Community health and wellness: a socioecological approach. Australia:
Harcourt. Mosby
5. Nies, MA., and McEwen, M. (2004). Community health nursing: promoting the health of
populations. 3E° Ed. Philadelphia: W.B. Saunders Company.
6. Stanhope, M. and Lancaster, J. (2000). Community health nursing: process and practice for
promoting health. St. Louis: CV. Mosby Company.

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 3
 JADUAL PEMBELAJARAN TEORI

TUJUAN/
BAHAN KAJIAN / INDIKATOR
WAKTU CAPAIAN METODA MEDIA DOSEN
SUB BAHAN KAJIAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN
Minggu 1 Mampu menguasai Penjelasan RPS dan CTJ Laptop, Dwi Agustanti.M.Kep.Sp.Kom Kehadiran,
2x50 menit konsep dan kontrak perkuliahan LCD 5 soal MC
(T1-2) perspektif
keperawatan Konsep dasar
komunitas keperawatan komunitas

2x50 menit Mampu menguasai Konsep dan perspektif CTJ Laptop, Ns. Dedek Syaiful Khoir., Paper Tes
(T3-4) konsep dan keperawatan komunitas LCD S.Kep.,M.Kes 5 Soal MC
perspektif 1. Pengertian
keperawatan kesehatan, indikator
komunitas sehat, karakteristik,
dan perilaku sehat
2. Kesehatan
komunitas:
pengertian
komunitas, tahapan
pencegahan, (tujuan
strategi serta
pelayanan kesehatan
utama)

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 4
Minggu 2 Mampu menguasai Dasar epidemiologi CTJ Laptop, Ns. Dedek Syaiful Khoir., Paper Tes
2x50 menit konsep dan dalam keperawatan LCD S.Kep.,M.Kes 5 Soal MC
(T5-6) perspektif komunitas
keperawatan
komunitas

Minggu 2 Mampu Komunitas sebagai klien : CTJ Laptop, Dwi Agustanti.M.Kep.Sp.Kom Paper Tes
2x50 menit memahami konsep 1. Pengertian LCD 5 Soal MC
(T7-8) komunitas sebagai keperawatan
klien komunitas
2. Sejarah
perkembangan
keperawatan
komunitas
3. Prinsip keperawatan
komunitas
4. Teori dan model
konseptual dalam
keperawatan
komunita

Minggu 3 Mampu menguasai 1. Asuhan keperawatan CTJ Laptop, Dwi Agustanti.M.Kep.Sp.Kom Paper Tes
2x50 menit konsep asuhan komunitas LCD 10 Soal MC
(T9-10) keperawatan 2. Proses keperawatan
komunitas komunitas

2x50 menit 3. Peran, fungsi, dan CTJ Laptop, Dwi Agustanti.M.Kep.Sp.Kom Paper Tes
(T11-12) etika perawat dalam LCD 10 Soal MC
keperawatan
komunitas
4. Standar praktik dalam
keperawatan
RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 5
Minggu 4 Mampu 1. Trend dan Issue CTJ, SGD, Laptop, Ns. Dedek Syaiful Khoir., Paper Tes
2x50 menit memahami trend, keperawatan Tugas 1 LCD S.Kep.,M.Kes 10 Soal MC
(T13-14) issue, dan komunitas di Makalah 1
evidence based pendidikan dan
practic pelayanan
keperawatan
komunitas

2x50 menit Mampu 2. Evidence based CTJ, SGD, Laptop, Ns. Dedek Syaiful Khoir., Paper Tes
(T15-16) memahami trend, practic keperawatan Tugas 1 LCD S.Kep.,M.Kes 10 Soal MC
issue, dan komunitas Makalah 1
evidence based
practic
keperawatan
komunitas

UJIAN TENGAH SEMESTER

Minggu 5 Mampu 1. Puskesmas CTJ Laptop, Dwi Agustanti.M.Kep.Sp.Kom Paper Tes

2x50 menit memahami trend, 2. PHN Tugas 1 LCD 10 Soal MC
(T17-18) issue, dan Makalah 1
evidence based
practic
keperawatan
komunitas

2x50 menit 3. Program kesehatan CTJ, SGD, Laptop, Ns. Dedek Syaiful Khoir., Paper Tes
(T19-20) Nasional Tugas 1 LCD S.Kep.,M.Kes 10 Soal MC
4. Pembinaan Makalah 1
kesehatan komunitas

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 6
Minggu 6 Mampu menguasai 1. Askep agregat dalam CTJ, SGD, Laptop, Ns. Dedek Syaiful Khoir., Paper Tes
2x50 menit konsep asuhan komunitas: anak dan Tugas 2 LCD S.Kep.,M.Kes 10 Soal MC
(T21-22) keperawatan remaja Makalah 2
agregrat dalam 2. Askep agregat dalam
komunitas komunitas :
kesehatan wanita dan
pria
3. Askep agregat dalam
komunitas :
kesehatan lansia

2x50 menit 1. Askep kesehatan CTJ, GGD, Laptop, Dwi Agustanti.M.Kep.Sp.Kom Paper Tes
(T23-24) komunitas populasi Tugas 2 LCD 10 Soal MC
rentan : penyakit Makalah 2
mental, kecacatan,
dan populasi,
terlantar
2. Askep kesehatan
komunitas dengan
masalah kesehatan
populasi penyakit
infeksi
3. Askep kesehatan
komunitas dengan
masalah kesehatan
populasi penyakit
kronik
Minggu 7 Mampu Proses belajar di CTJ Laptop, Dwi Agustanti.M.Kep.Sp.Kom Paper Tes
2x50 menit memahami konsep komunitas LCD 10 Soal MC
(T25-26) proses belajar di
komunitas

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 7
2x50 menit Mampu Terapi komplementer CTJ Laptop, Ns. Dedek Syaiful Khoir., Paper Tes
(T27-28) memahami dalam keperawatan LCD S.Kep.,M.Kes 10 Soal MC
berbagai tearpi komunitas
komplementer 1. Definisi keperawatan
dalam komplementer
keperawatan 2. Jenis-jenis terapi
komunitas komplementer
3. Fokus terapi
komplementer
4. Peran perawat dalam
terapi komplementer
5. Teknik terapi
komplementer

UJIAN AKHR SEMESTER

JADUAL PEMBELAJARAN PRAKTIKUM

TUJUAN/ BAHAN KAJIAN /

INDIKATOR
WAKTU CAPAIAN SUB BAHAN METODA MEDIA DOSEN
PENILAIAN
PEMBELAJARAN KAJIAN
P1 Mahasiswa mampu Praktikum SGD,. Format askep Dwi Agustanti.,M.Kep. Kehadiran
melakukan asuhan Askep komunitas : Simulasi, komunitas Sp.Kom/ Tim Pembimbing Short
keperawatan agregat Penetapan sasaran Field Trip (Masyarakat) Question
dalam komunitas dan pembuatan
instrumen
pengkajian
keperawatan
agregat dalam
komunitas
RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 8
P2 Mahasiswa mampu Praktikum SGD,. Format askep Dwi Agustanti.,M.Kep. Kehadiran
melakukan asuhan Askep komunitas : Simulasi, komunitas Sp.Kom/ Tim Pembimbing Short
keperawatan agregat Pengkajian Field Trip (Masyarakat) Question
dalam komunitas keperawatan
agregat dalam
komunitas
P3 Mahasiswa mampu Praktikum SGD,. Format askep Dwi Agustanti.,M.Kep. Kehadiran
melakukan asuhan Askep komunitas : Simulasi, komunitas Sp.Kom/ Tim Pembimbing Short
keperawatan agregat Pengkajian Field Trip (Masyarakat) Question
dalam komunitas keperawatan
agregat dalam
komunitas
P4 Mahasiswa mampu Praktikum SGD,. Format askep Dwi Agustanti.,M.Kep. Kehadiran
melakukan asuhan Askep komunitas : Simulasi, komunitas Sp.Kom/ Tim Pembimbing Short
keperawatan agregat Perumusan Field Trip (Masyarakat) Question
dalam komunitas diagnosis
keperawatan
agregat dalam
komunitas
P5 Mahasiswa mampu Praktikum SGD,. Format askep Ns. Dedek Syaiful Khoir., Kehadiran
melakukan asuhan Askep komunitas : Simulasi, komunitas S.Kep.,M.Kes/ Tim Short
keperawatan agregat Perencanaan Field Trip (Masyarakat) Pembimbing Question
dalam komunitas keperawatan
agregat dalam
komunitas
P6 Mahasiswa mampu Praktikum SGD,. Format askep Ns. Dedek Syaiful Khoir., Kehadiran
melakukan asuhan Askep komunitas : Simulasi, komunitas S.Kep.,M.Kes/ Tim Short
keperawatan agregat implementasi Field Trip (Masyarakat) Pembimbing Question
dalam komunitas keperawatan
agregat dalam
komunitas

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 9
 P7 Mahasiswa mampu Praktikum SGD,. Format askep Ns. Dedek Syaiful Khoir., Kehadiran
melakukan asuhan Askep komunitas : Simulasi, komunitas S.Kep.,M.Kes/ Tim Short
keperawatan agregat Implementasi Field Trip (Masyarakat) Pembimbing Question
dalam komunitas keperawatan
agregat dalam
komunitas
P8 Mahasiswa mampu Praktikum SGD,. Format askep Ns. Dedek Syaiful Khoir., Kehadiran
melakukan asuhan Askep komunitas : Simulasi, komunitas S.Kep.,M.Kes/ Tim Short
keperawatan agregat dokumentasi Field Trip (Masyarakat) Pembimbing Question
dalam komunitas asuhan
keperawatan
agregat dalam
komunitas

TUGAS TEORI YANG HARUS DI SELESAIKAN MAHASISWA :

PROSES FORMAT INDIKATOR

NO KBM BENTUK TUGAS MENGERJAKAN PENILAIAN PENILAIAN
TUGAS TUGAS TUGAS
1 Teori Membuat makalah tentang EBV dan Lihat lampiran A Format Penilaian A Indikator Penilaian A
isu tren keperawatan komunitas
meliputi :
1. EBV dalam keperawatan
komunitas
2. Tren dan isu keperawatan
komunitas
3. Program kesehatan Nasional
4. Program pembinaan kesehatan
komunitas
5. Puskesmas
6. PHN

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 10
 2 Teori Membuat makalah tentang agregat Lihat lampiran B Format Penilaian B Indikator Penilaian B
dalam keperawatan komunitas
meliputi :
1. Askep agregat dalam komunitas:
anak dan remaja
2. Askep agregat dalam komunitas :
kesehatan wanita dan pria
3. Askep agregat dalam komunitas :
kesehatan lansiaPopulasi anak
dan remaja
4. Askep kesehatan komunitas
populasi rentan : penyakit mental,
kecacatan, dan populasi, terlantar
5. Askep kesehatan komunitas
dengan masalah kesehatan
populasi penyakit infeksi
6. Askep kesehatan komunitas
dengan masalah kesehatan
populasi penyakit kronik

TUGAS PRAKTIKUM YANG HARUS DI SELESAIKAN MAHASISWA :

PROSES FORMAT INDIKATOR

NO KBM BENTUK TUGAS MENGERJAKAN PENILAIAN PENILAIAN
TUGAS TUGAS TUGAS
1 Praktikum  Pengkajian keperawatan aggregat Lihat lampiran C Format Penilaian C Indikator Penilaian C
dalam komunitas
 Analisis data dan perumusan Lihat lampiran D Format Penilaian D Indikator Penilaian D
diagnosis keperawatan aggregat
dalam komunitas

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 11
  Penyusunan rencana keperawatan Lihat lampiran E Format Penilaian E Indikator Penilaian E
aggregat dalam komunitas
 Penerapan aplikasi asuhan Lihat lampiran F Format Penilaian F Indikator Penilaian F
keperawatan aggregat dalam
komunitas
 Evaluasi asuhan keperawatan Lihat lampiran G Format Penilaian G Indikator Penilaian G
aggregat dalam komunitas
 Dokumentasi asuhan keperawatan Lihat lampiran H Format Penilaian H Indikator Penilaian H
aggregat dalam komunitas
Catatan : Kegiatan praktikum mengacu pada buku panduan praktikum

Mengetahui, Bandar Lampung, 19 Juli 2021

Prodi Sarjana Terapan Keperawatan Tanjungkarang Mata Kuliah Keperawatan Komunitas
Ketua, PJ MK

(Dwi Agustanti.,M.Kep.Sp.Kom)
(DR. Anita.,M.Kep.Sp.Mat.)
NIP. 1910811 199402 2001
NIP.19690210 199212 2001

RPS_Keperawatan Komunitas_Str_Keperawatan_Halaman 12