YAYASAN EKA HARAP PALANGKA RAYA

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT
JL. Beliang N 110 Palangka Raya
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode MK Bobot Semester Dibuat Direvisi
Dasar Ilmu
Kesehatan IKM009 2 SKS 1 (satu) 6 September 2022 -
Masyarakat
Otorisasi PJMK, KPS S1 Kesehatan Masyarakat Ketua STIKes,

Fitriani Ningsih,SST, M.Kes Melisa Frisilia, S.Kep.,M.Kes Maria Adelheid Ensia, M.Kes
NIDN. 1115058801 NIDN. 1128088301 NUPN. 9911005902
Capaian Setelah selesai mengikuti pembelajaran pada mata kuliah Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat ini, mahasiswa semester satu diharapkan mampu:
Pembelajaran 1. Mampu memahami tentang deskripsi dan kompetensi mata kuliah, materi dan manfaat mata kuliah
2. Mampu menjelaskan tentang prinsip dan teori kesehatan masyarakat
3. Mampu menjelaskan Instrumen Kesehatan Masyarakat
4. Mampu menjelaskan pencegahan penyakit, kecacatan dan kematian
5. Mampu menjelaskan Prodesi kesehatan, Institusi Pelayanan Kesehatan dan Sistem Pelayanan Keshatan
6. Mampu Menganalisis Isue Kesehatan Masyarakat Terkini
Deskripsi Mata Mata kuliah ini membahas tentang dasar teori penyakit dan penyebarannya, Ilmu Kesehatan Lingkungan, perilaku pedidikan dan tata cara bagaimana penerapan teori-teori tersebut dalam
Kuliah rangka mengatasi masalah-masalah kesehatan masyarakat, dalam mata kuliah ini juga mengkaji berbagai kebijakan kesehatan diantaranya sistem kesehatan nasional.
Materi 1. Deskripsi dan kompetensi mata kuliah, materi dan manfaat mata kuliah
Pembelajaran/Poko 2. Prinsip dan teori kesehatan masyarakat
k Bahasan a. Dasar dan latar belakang Ilmu Kesehatan Dasar
b. Sejarah kesehatan masyarakat dan konsep kesehatan masyarakat
c. Deferensiasi ilmu kesehatan masyarakat
d. Pendekatan kesehatan masyarakat berdasarkan eviden
3. Mampu menjelaskan Instrumen Kesehatan Masyarakat
a. Komunikasi dan informasi kesehatan
b. Prinsip ilmu sosial dan perilaku, dan kesehatan masyarakat
c. Etika hukum dan kebijakan kesehatan
4. Pencegahan Penyakit, kecacatan dan Kematian
a. Konsep sehat dan sakit
b. Dasar-dasar konsep pencegahan
 c. Masalah Kesehatan masyarakat
d. Faktor risiko dan pendekatan intervensi untuk pananggulangan penyakit tidak menular
e. Penyakit menular dan prinsip penanggulangannya
f. Kesehatan lingkungan dan keselamatan kerja
5. Profesi Kesehatan, Institusi Pelayanan Kesehatan, dan Sistem Pelayanan Kesehatan
a. Profesi kesehatan dan tenaga kesehatan
b. Institusi pelayanan kesehatan
c. Sistem pelayanan kesehatan
d. Masa depan kesehatan masyarakat
6. Isue Kesehatan Masyarakat Terkini
Sumber Referensi Utama Pendukung Online reading
1. Richard Riegelman, 2010, Public Health 101: healthy People- 1. Adnani, H, Ilmu Kesehatan Masyarakat. Nuha Medika, Yogyakarta, 1. IPI Jurnal Kesehatan Masyarakat
healthy Population, Jones and Bartlett Publishers, LLC (Rujukan 2011 2. Jurnal Kesehatan Masyarakat
Utama) 2. I Ketut Swarjana, Ilmu Kesehatan Masyarakat. ANDI, Jogjakarta, 3. Ebook Google
2. Roger Detels, et al (Ed), 2004, Oxford Textbook of Public 2017
Health, 4th Edition, Oxford University Press 3. Alexander Lucas Slamet, Ilmu Kesehatan Masyarakat. ANDI,
3. Soekidjo Notoatmodjo, Kesehatan Masyarakat. Ilmu dan Seni, Jogjakarta, 2016
Rineka Cipta, jakarta, 2011.
4. Totok Mardikanto, konsep-konsep pemberdayaan masyarakat.
UNS Press,2010
5. Totok Mardikanto, model-model pemberdayaan masyarakat,
UNS Press, 2010
Media Software Hardware
Pembelajaran 1. MS Power Point 1. Notebook / PC
2. MS Word 2. LCD Projector
3. Microfon
4. White board
Dosen 1. Fitriani Ningsih, SST.,M.Kes
2. Dita Wasthu Prasida, Amd.Keb, SKM, M.Kes (Epid)
Assesment Tugas individu, presentasi kelompok, ujian tulis
Persentasi 1. Penugasan : 20 %
Penilaian 2. Kuis : 10 %
3. Uji Tulis : 40%
4. Praktikum : 30%
Mata Kuliah -
Prasyarat
Pertem Waktu, Capaian Indikator Materi Pokok Bahan Metode dan Referensi Dosen
uan Hari Tanggal, Pembelajaran Kajian Media
Estimasi Waktu Pembelajar Kegiatan Penilaian
an
Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria
1&2 Kamis, 15 Sept Mampu Mahasiwa Deskripsi dan RPS Metode: CTJ 1. Perkenalan, 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai RPS Fitriani
2022 memahami mampu kompetensi mata membuat kelompok tanya jawab an Ningsih,
tentang memahami kuliah, materi dan kontrak belajar ungkapan SST.,M.Kes
07.30 sd 12.00 deskripsi dan tentang manfaat matakuliah perkuliahan 2. Mencari dengan
Kuliah kompetensimat deskripsidan 1. Deskripsi, dan membuat informasi pokok
akuliah, materi kompetensi Kompetensi, kesepakatan (studi bahasan
dan manfaat matakuliah, dan materi dari dengan literatur) yang
Jumat, 16 Sept matakuliah materi dan mata kuliah mahasiswa 3. Kerjasama telah
2022 manfaat 2. Mata kuliah dan dalam diterangk
matakuliah dasar ilmu menjelaskan kelompok an oleh
12.30 sd 16.00 kesehatan pokok 4. Diskusi dosen
Kuliah masyarakat bahasan yang antara
3. Manfaat akan anggota
4. Aturan kuliah dipelajari kelompok
& motivasi 2. Deskripsi,
belajar Kompetensi,
danmateridari
matakuliah
3. Mata
kuliahdasaril
mukesehatan
masyarakat
4. Manfaat
5. Aturankuliah
&motivasibel
ajar
Mampu Mahasiswa Dasar dan latar Prinsip dan Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Fitriani
menjelaskan mampu belakang IKM teori dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Ningsih,
tentang prinsip menjelaskan 1. Pengertian IKM kesehatan 2. Memfasilitasi belajar ungkapan SST.,M.Kes
dan teori tentang dasar 2. Ruang lingkup masyarakat mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
kesehatan dan latar IKM 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
 masyarakat belakang 3. Prinsip-prinsip informasi (studi bahasan
IKM serta IKM yang literatur) yang Online
sejarah 4. Latar belakang dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
kesehatan IKM 4. Meningkatka dalam diterangk
masyarakat 5. Sejarah n motivasi kelompok an oleh
kesehatan 5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
masrakat n kelompok antara
6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi
Mampu Mahasiswa 1. Deferensiasi Prinsip dan Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Fitriani
menjelaskan mampu ilmu kesehatan teori dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Ningsih,
tentang prinsip menjelaskan masyarakat kesehatan 2. Memfasilitasi belajar ungkapan SST.,M.Kes
dan teori deferensiasi 2. Pendekatan masyarakat mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
kesehatan IKM dan kesehatan 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
masyarakat pendekatan masyarakat informasi (studi bahasan
kesehatan berdasarkan yang literatur) yang Online
masyarakat eviden dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
berdasarkan 4. Meningkatka dalam diterangk
evidence n motivasi kelompok an oleh
based 5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
n kelompok antara
6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi
3&4 Kamis, 22 Sept Mampu Mahasiswa Komunikasi dan Instrumen Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Fitriani
2022 menjelaskan mampu informasi kesehatan Kesehatan dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Ningsih,
Instrumen menjelaskan Masyarakat 2. Memfasilitasi belajar ungkapan SST.,M.Kes
07.30 sd 12.00 Kesehatan tentang mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
Kuliah Masyarakat Komunikasi 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
dan informasi (studi bahasan
Jumat, 23 Sept informasi yang literatur) yang Online
2022 kesehatan dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
4. Meningkatka dalam diterangk
12.30 sd 16.00 n motivasi kelompok an oleh
Kuliah 5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
 n kelompok antara
6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi
Mampu Mahasiswa Prinsip ilmu sosial Instrumen Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Fitriani
menjelaskan mampu dan perilaku, dan Kesehatan dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Ningsih,
Instrumen menjelaskan kesehatan Masyarakat 2. Memfasilitasi belajar ungkapan SST.,M.Kes
Kesehatan Prinsip ilmu masyarakat mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
Masyarakat sosial dan 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
perilaku, dan informasi (studi bahasan
kesehatan yang literatur) yang Online
masyarakat dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
4. Meningkatka dalam diterangk
n motivasi kelompok an oleh
5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
n kelompok antara
6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi
5&6 Kamis, 29 Sept Mampu Mahasiswa Etika hukum dan Instrumen Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Fitriani
2022 menjelaskan mampu kebijakan Kesehatan dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Ningsih,
Instrumen menjelaskan kesehatan Masyarakat 2. Memfasilitasi belajar ungkapan SST.,M.Kes
07.30 sd 12.00 Kesehatan Etika hukum mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
Kuliah Masyarakat dan 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
kebijakan informasi (studi bahasan
kesehatan yang literatur) yang Online
Jumat, 30 Sept dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
2022 4. Meningkatka dalam diterangk
n motivasi kelompok an oleh
12.30 sd 16.00 5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
Kuliah n kelompok antara
6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi
Mampu Mahasiswa Konsep sehat dan Pencegahan Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Fitriani
menjelaskan mampu sakit. penyakit, dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Ningsih,
 pencegahan menjelaskan 1. Konsep sehat kecacatan 2. Memfasilitasi belajar ungkapan SST.,M.Kes
penyakit, tentang dan Kesehatan dan mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
kecacatan dan Konsep sehat 2. Definisi sehat kematian 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
kematian dan sakit, 3. Konsep sakit dan informasi (studi bahasan
dasar penyakit yang literatur) yang Online
pencegahan 4. Definisi penyakit dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
dan masalah 5. Faktor: agent, 4. Meningkatka dalam diterangk
kesehatan pejamu, n motivasi kelompok an oleh
lingkungan 5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
6. Daur penyakit n kelompok antara
7. Dasar konsep 6. Menilai anggota
pencegahan proses kelompok
8. Masalah diskusi
kesehatan
masyarakat

7 Kamis, 6 Okt Mampu Mahasiswa Faktor risiko dan Pencegahan Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Fitriani
2022 menjelaskan mampu pendekatan penyakit, dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Ningsih,
pencegahan menjelaskan intervensi untuk kecacatan 2. Memfasilitasi belajar ungkapan SST.,M.Kes
07.30 sd 12.00 dpenyakit, faktor risiko pananggulangan dan mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
Kuliah kecacatan dan dan penyakit tidak kematian 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
kematian pendekatan menular informasi (studi bahasan
intervensi yang literatur) yang Online
untuk dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
pananggulan 4. Meningkatka dalam diterangk
gan penyakit n motivasi kelompok an oleh
tidak 5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
menular n kelompok antara
6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi

Mampu Mahasiswa Penyakit menular Pencegahan Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Fitriani
menjelaskan mampu dan prinsip penyakit, dan SGD bahan kelompok tanya jawab an 1,2,3 Ningsih,
 pencegahan menjelaskan penanggulangannya kecacatan diskusi belajar ungkapan SST.,M.Kes
penyakit, penyakit dan 2. Memfasilitasi 2. Mencari dengan Pendukung
kecacatan dan menular dan kematian mahasiswa informasi pokok 1,2,3
kematian prinsip 3. Memberikan (studi bahasan
penanggulan informasi literatur) yang Online
gannya yang 3. Kerjasama telah 1,2,3
dibutuhkan dalam diterangk
4. Meningkatka kelompok an oleh
n motivasi 4. Diskusi dosen
5. Mengaktifka antara
n kelompok anggota
6. Menilai kelompok
proses
diskusi
8 Jumat, 7 UTS
Oktober 2021

9&10 Kamis, 13 Okt Mampu Mahasiswa Kesehatan Pencegahan Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Dita Wasthu
2022 menjelaskan mampu lingkungan dan penyakit, dan SGD bahan kelompok tanya jawab an 1,2,3 Prasida,
pencegahan menjelaskan keselamatan kerja kecacatan diskusi belajar ungkapan Amd.Keb,
07.30 sd 12.00 penyakit, kesehatan dan 2. Memfasilitasi 2. Mencari dengan Pendukung SKM, M.Kes
Kuliah kecacatan dan lingkungan kematian mahasiswa informasi pokok 1,2,3 (Epid)
kematian dan 3. Memberikan (studi bahasan
Jumat, 14 Okt keselamatan informasi literatur) yang Online
2022 kerja yang 3. Kerjasama telah 1,2,3
dibutuhkan dalam diterangk
12.30 sd 16.00 4. Meningkatka kelompok an oleh
Kuliah n motivasi 4. Diskusi dosen
5. Mengaktifka antara
n kelompok anggota
6. Menilai kelompok
proses
diskusi

Mampu Mampu 1. Profesi kesehatan Profesi Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Dita Wasthu
menjelaskan menjelaskan dan tenaga Kesehatan, dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Prasida,
tentang Profesi tentang
 Kesehatan, Profesi kesehatan Institusi 2. Memfasilitasi belajar ungkapan Amd.Keb,
Institusi Kesehatan 2. Institusi pelayanan Pelayanan mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung SKM, M.Kes
Pelayanan dan Institusi kesehatan Kesehatan, 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3 (Epid)
Kesehatan, dan Pelayanan dan Sistem informasi (studi bahasan
Sistem Pelayanan yang literatur) yang Online
Pelayanan Kesehatan dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
Kesehatan 4. Meningkatka dalam diterangk
n motivasi kelompok an oleh
5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
n kelompok antara
6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi
11&12 Kamis, 20 Okt Mampu Mampu 1. Sistem Profesi Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Dita Wasthu
2022 menjelaskan menjelaskan Pelayanan Kesehatan, dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Prasida,
tentang Profesi tentang Kesehatan Institusi 2. Memfasilitasi belajar ungkapan Amd.Keb,
07.30 sd 12.00 Kesehatan, Sistem 2. Masa depan Pelayanan mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
Institusi Pelayanan SKM, M.Kes
Kuliah kesehatan Kesehatan, 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
Pelayanan Kesehatan masyarakat dan Sistem informasi (studi bahasan (Epid)
Kesehatan, dan dan masa Pelayanan yang literatur) yang Online
Jumat, 21 Okt Sistem depan Kesehatan dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
2022 Pelayanan kesehatan 4. Meningkatka dalam diterangk
Kesehatan masyarakat n motivasi kelompok an oleh
12.30 sd 16.00 5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
Kuliah n kelompok antara
6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi
13&14 Kamis, 27 Okt Mampu Mampu Isue Kesehatan Isue Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Dita Wasthu
2022 menjelaskan menjelaskan Masyarakat Terkini Kesehatan dan SGD bahan diskusi kelompok tanya jawab an 1,2,3 Prasida,
tentang Isue tentang Isue Masyarakat 2. Memfasilitasi belajar ungkapan Amd.Keb,
07.30 sd 12.00 Kesehatan Kesehatan Terkini mahasiswa 2. Mencari dengan Pendukung
SKM, M.Kes
Kuliah Masyarakat Masyarakat 3. Memberikan informasi pokok 1,2,3
Terkini Terkini informasi (studi bahasan (Epid)
yang literatur) yang Online
dibutuhkan 3. Kerjasama telah 1,2,3
 Jumat, 28 Okt 4. Meningkatka dalam diterangk
2022 n motivasi kelompok an oleh
5. Mengaktifka 4. Diskusi dosen
12.30 sd 16.00 n kelompok antara
Kuliah 6. Menilai anggota
proses kelompok
diskusi
15 Kamis, 3 Nov Mampu Mampu Isue Kesehatan Isue Metode: CTJ 1. Merancang 1. Membentuk Diskusi dan Kesesuai Utama Dita Wasthu
2022 menjelaskan menjelaskan Masyarakat Terkini Kesehatan dan SGD bahan kelompok tanya jawab an 1,2,3 Prasida,
tentang Isue tentang Isue Masyarakat diskusi belajar ungkapan Amd.Keb,
07.30 sd 12.00 Kesehatan Kesehatan Terkini 2. Memfasilitasi 2. Mencari dengan Pendukung SKM, M.Kes
Kuliah Masyarakat Masyarakat mahasiswa informasi pokok 1,2,3
Terkini Terkini 3. Memberikan (studi bahasan (Epid)
informasi literatur) yang Online
yang 3. Kerjasama telah 1,2,3
dibutuhkan dalam diterangk
4. Meningkatka kelompok an oleh
n motivasi 4. Diskusi dosen
5. Mengaktifka antara
n kelompok anggota
6. Menilai kelompok
proses
diskusi
16 Jumat, 4 Nov UAS
2022