4. Capaian Pembelajaran
Pada akhir Semester II Mahasiswa DIII Kebidanan mampu melaksanakan promosi kesehatan terhadap individu,
kelompok dan masyarakat sesuai dengan standar praktek pelayanan kebidanan.
5. Evaluasi
a. UTS : 30%
b. UAS : 50% (Ujian Tulis:60%; ujian Praktik:40%)
c. Penugasan : 20%
6. Sumber Kepustakaan
a. Dunkle, 2002, Health Promotion in Midwifery Practice Ballivere tindall, London
b. Promosi Kesehatan Depkes RI (Dirjen Kesehatan Masyarakat, Promosi Kesehatan)
Jakarta, 2000
c. Praticia Webb, 1994, health Promotion and Patient Education, Chapma & Hall,
London UK
d. Valiri Edgo, Mindi Miller, 1994, Women’s Health Care, Masby’s Clinical Nursing
Series
e. Susan G Millstein Phd, 1993, Promoting The Health of Adolescent, Expord Universing
f. Perencanaan pendidikan kesehatan sebuah pendekatan diagnostic, Lawrence, Grece
at al, alih Bahasa Zulazmi Mamdy PPFKM Depdikbud RI, Jakarta (1990)
g. Introduction To health Education and Health Promotion
h. Petunjuk praktis promosi kesehatan (Depkes RI)
3 3 50 Konsep dasar perilaku dan perubahan perilaku Ceramah, Tanya Erien Luthfia,
1. Teori perubahan perilaku Jawab S.ST.,M.Keb
2. Penyebab perubahan perilaku
4 4 50 Perencanaan Program Promosi di Puskesmas dengan cara observasi langsung CTJ Drs. Moch. Maswan,
1. Analisa komunitas Diskusi S.Si.,M.Repro
2. Diagnosa komunitas Penugasan
3. Penyusunan fokus program Observasi
4. Analisa target Klinik
5. Pengembangan pelaksanaan program
6. Implementasi program
7. Evaluasi program
5 5 50 Kebutuhan pendidikan kesehatan dalam pelayanan kebidanan Ceramah, Tanya Erien Luthfia,
1. Konsep kebutuhan individu dan kelompok Jawab S.ST.,M.Keb
2. Kebutuhan pengetahuan/ pendidikan kesehatan
3. Teknik identifikasi Kebutuhan
4. Survey Kebutuhan
6 6 50 Teknik menyusun SAP dan metode pembelajaran Promosi CTJ Drs. Moch. Maswan,
1. Memilih kebutuhan Penugasan S.Si.,M.Repro
2. Menyusun TIU dan TIK Diskusi
3. Menyusun materi Observasi
4. Menentukan metode Klinik
7 7 50 Teknik menyusun SAP dan metode pembelajaran Promosi CTJ Drs. Moch. Maswan,
1. Merancang tempat, waktu Penugasan S.Si.,M.Repro
2. Merancang strategi pendidikan promosi Diskusi
3. Merancang evaluasi dalam promosi Observasi
Klinik
8 8 50 Konsep dasar media Promosi CTJ Drs. Moch. Maswan,
1. Konsep media promosi Penugasan S.Si.,M.Repro.
2. Penggolongan media promosi Diskusi
2 2 170 Teknik menyusun SAP dan metode pembelajaran Promosi Penugasan Drs. Moch. Maswan,
Diskusi S.Si.,M.Repro
3 3 170 Konsep dasar media Promosi Penugasan Erien Luthfia, S.ST.,M.Keb
4 4 170 Upaya pemberdayaan masyarakat dalam promosi Diskusi dan Drs. Moch. Maswan,
Observasi Klinik S.Si.,M.Repro
5 5 170 Pendidikan kesehatan pada individu dan berbagai kelompok masyarakat PenugasanDiskusi, Drs. Moch. Maswan,
sesuai dengan SAP Roleplay S.Si.,M.Repro
6 6 170 Teknik komunikasi dan konseling dengan benar sesuai prinsip komunikasi Diskusi, Role Play Erien Luthfia, S.ST.,M.Keb
dan konseling dengan menggunakan cek list
7 7 170 Evaluasi Pelaksanaan kegiatan promosi Kesehatan Diskusi, Observasi Drs. Moch. Maswan,
Klinik S.Si.,M.Repro
Erien Luthfia, S.ST.,M.Keb
1 Maret-2 0,5 SKS x
April 2021 6 170 menit x
minggu 14 minggu Laboratorium Kelas
= 1190
5 April – 01 3 0,5 SKS x
Mei 2021 minggu 170 menit x Laboratorium Klinik
14 minggu
= 1190
TOTAL 9 MINGGU 2380 Menit