RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK

STIKES WIRA MEDIKA PPNI BALI

KODE MK RUMPUN BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

MK

Kesehatan T =3 P =1 PL = 0 VII -

KEPERAWATAN GERONTIK
PENGEMBANG RP KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI
(Tim Gerontik) (Ns. Sang Ayu Ketut Candrawati, (Ns. Ni Luh Putu Dewi Puspawati.,S.Kep.,
S.Kep.,M.Kep) M.Kep)
081338111107
candrawikastar@gmail.com
Mata Kuliah:

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Keperawatan Gerontik, mahasiswa mampu :

1. Mengusai konsep proses menua dalam keperawatan geriatrik
2. Memahami konsep nutrisi dan farmakologi pada pasien geriatrik
CAPAIAN PEMBELAJARAN 3. Menganalisa kebijakan pemerintah terhadap layanan lansia
4. Mendemonstrasikan strategi komunikasi terapeutik sesuai dengan masalah dan kondisi perkembangan lanjut usia
5. Menganalisa dan memahami trend dan iisue (kecenderungan masalah kesehatan) yang berkembang dalam keperawatan gerontik
6. Memahami konsep keperawatan gerontik
7. Menyusun asuhan keperawata gerontik dalam berbagai kasus penyakit pada lansia
DESKRIPSI SINGKAT Fokus mata Ajar keperawatan gerontik adalah membahas konsep dasar keperawatan gerontik, berbagai teori keperawatan gerontik dan asuhan
MATA KULIAH keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan dasar lansia. Penerapanya pada asuhan kepearwatan gerontik melingkupi pembahasan menegenai
kebutuhan bio, psko sosial dan spiritual pada lanjut usia dengan sasaran individu, keluarga dan kelompok/komunitas. Pembahasan mata ajar ini
meliputi teori dan praktikum laboratprium dalam pemenuhan kebutuhan klien lanjut usia dengan ganggua bio, psiko sosial dan spiritula. Proses
pembelajarn mata kuliah gerontik ini diarahkan agar mahasiswa memperoleh kemampuan dalam melakukan asuhan keperawatan yang meliputi
 pengkajian, menentukan diagnosa yang sesuai, merencanakan intervensi keperawatan melakukan tindakan keperawatan dilaboratorium dan
melakukan evaluas dan dokumentasi pada berbagai contoh kasus gangguan kebutuhan dasar lansia. Proses pembelajaran pada mata ajar ini
melalui teori dengan pendekatan student center Learning (SCL) dan praktikum laboratorium
PUSTAKA UTAMA:
Khalid Mujahidullah. , 2012.Keperawatan Geriatrik Merawat Lansia dengan Cinta dan Kasih Sayang. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kotler dan Lee. 2007. Social marketing: influencing behavior for good. London: SAGE Publication
Maryam RS, Sari MFE, Rosidawati, et al. 2008. Mengenal Usia Lanjut dan Perawatannya. Jakarta: Salemba Medika,.
Muhiith, Abdul dan Siyoto, Sandu. 2016. Pendidikan Keperawatan Gerontik. Ed.1.Yogyakarta: Andi Offset
Nugroho W. 2008. Keperawatan Gerontik & Geriatrik. 3rd ed. Jakarta: EGC,.
Tamher S, Kasiani N. 2009. Kesehatan Usia Lanjut Dengan Pedekatan Asuhan Keperawatan. 1st ed. Jakarta: Salemba Medika

PENDUKUNG:
MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE: HARDWARE:
1. Student Centered e-Learning LCD & Laptop
TEAM TEACHING 1. Ns. Sang Ayu Ketut Candrawati.,S.Kep.M.Kep
2. Ni Putu Markusi.,S.St
3. Puguh Santoso.,S.Farm.,M.Si
MATA KULIAH SYARAT ---
 RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari Kelas
Kemampuan akhir Metode
No Tanggal Bahan Kajian A11-B
yang diharapkan Pembelajaran
Jam
1 Rabu, Memahami konsep Konsep dasar keperawatan gerontik Ns. Sang Ayu Ketut
28 Oktober 2020 dasar keperawatan yang meliputi: Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 gerontik dan 1. Pengertian keperawatan
perubahan/dampak gerontik
yang terjadi pada 2. Pembagian lansia Lecture
lansia 3. Lingkup askep gerontik
4. Peran dan fungsi keperawatan
gerontik
5. Tanggung jawab perawat
gerontik
2 Jumat, Memahami konsep Konsep menua Ns. Sang Ayu Ketut
30 Oktober 2020 menua 1. Teori-Teori Penuaan Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 2. Perubahan Bio,
DL
Psiko,Sosial,Spiritual, kultural
yang terjadi pada proses
penuaan
3 Senin, Memahami kebijakan Program Pemerintah tentang Lecture Ns. Sang Ayu Ketut
2 November 2020 pemerintah terhadap kesehatan lansia, Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 kesehatan dan 1. Kebijakan-kebijakan program
kesejahteraan Lansia kesehatan lansia
2. Strategi dan kegiatan untuk
promosi kesehatan dan
kesejahteraan lansia.
3. Dukungan keluarga terhadap
kesejahteraan dan kesehatan
lansia
4 Selasa, Memahami Komunikasi Dengan Lansia DL Ns. Sang Ayu Ketut
3 November 2020 komunikasi lansia 1. Komunikasi dengan kelompok, Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 keluarga lansia
2. Masalah-masalah yang umum
 terjadi pada lansia dengan
komunikasi
5 Rabu, Memahami aspek Pemenuhan nutrisi klien dengan Lecture Puguh
4 November 2020 legal dan etik masalah geriatri Santoso.,S.Farm.,M.Si
08.00-10.30 keperawatan lansia
6 Kamis, 5 Memahami Farmakokinetik dan farmakodinamik Lecture Ni Putu Markusi.,S.St
November 2020 Farmakokinetik dan pada lansia yang mengalami
08.00-10.30 farmakodinamik gangguan

7 Jumat, 6 Memahami konsep Aspek legal dan etik keperawatan DL Ns. Sang Ayu Ketut
November 2020 legal dan etik lansia : Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 keperawatan 1. Standar gerontologi
2. Pengertian etik keperawatan
lansia
3. Prinsip etik
4. Informed consent
5. Peraturan yang berkaitan
dengan kesejahteraan lansia
UTS (30 September -01 Oktober 2019)
8 Jumat, 13 Memahami Proses 1. Pengkajian pada lansia 9 Lecture Ns. Sang Ayu Ketut
November 2020 keperawatan gerontik komponen: Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 a. Pengkajian fungsional (Indeks
Katz, Barthel Indeks)
b. Pengkajian status mental lansia
(SPMSQ), mini mental status
exam (MMSE)
c. emosional
d. Psikososial
e. Spiritual
f. Risiko Jatuh
g. Depresi
h. Pemeriksaan Fisik (sistem)
i. APGAR Keluarga
2. Diagnosa Keperawatan
 3. Intervensi Keperawatan
4. Implementasi
5. Evaluasi

9 Senin, 16 Memahami masalah Masalah dan penyakit yang sering Ns. Sang Ayu Ketut
November 2020 dan penyakit pada dialami oleh lansia SGD Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 lansia dalam aplikasi 1. Masalah kesehatan pada lansia:
asuhan keperawatan 14 Impairment
gerontik di keluarga 2. Penyakit pada lansia di sistem
Respirasi:
a. Bronchitis,
b. Penumonia
c. Asthma
d. TBC
10 Selasa, 17 Memahami penyakit Penyakit yang sering dialami oleh SGD Ns. Sang Ayu Ketut
November 2020 pada lansia dalam lansia Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 aplikasi asuhan 1. Sistem Kardiovaskular
keperawatan gerontik - Hipertensi
di keluarga 2. Sistem Hematologi
- Anemia
3. Sistem Pencernaan
- Ulkus Peptikum
- Gastritis
11 Rabu, 18 Memahami penyakit Penyakit yang sering dialami oleh SGD Ns. Sang Ayu Ketut
November 2020 pada lansia dalam lansia Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 aplikasi asuhan 1. Sistem Perkemihan
keperawatan gerontik - Inkontinensia Urine
di keluarga 2. Sistem Muskulskeletal
- Arthtritis Rheomatoid
Osteoatritis
12 Kamis, 19 Memahami penyakit Penyakit yang sering dialami oleh SGD Ns. Sang Ayu Ketut
November 2020 pada lansia dalam lansia Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 aplikasi asuhan 1. Persyarafan
keperawatan gerontik - Stroke
di keluarga 2. Integumen
 - Dekubitus
3. Endokrin
- Diabetes Mellitus
13 Jumat, 20 Memahami penyakit Penyakit psikososial yang sering SGD Ns. Sang Ayu Ketut
November 2020 pada lansia dalam dialami oleh lansia Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 aplikasi asuhan 1. Depresi,
keperawatan gerontik 2. Gangguan Tidur
di keluarga 3. Demensia
14 Senin, 23 Memahami Trend dan Trend dan issue keperawatan lansia SGD Ns. Sang Ayu Ketut
November 2020 issue keperawatan dikaitkan dengan terapi Candrawati.,S.Kep.M.Kep
08.00-10.30 lansia komplementer
UAS (26-27 November 2020)

Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan Dosen PJMK Keperawatan Gerontik

STIKes Wira Medika Bali

Ns. Ni Luh Putu Dewi Puspawati,M.Kep

Ns. Sang Ayu Ketut Candrawati,M.Kep
NIK:2.04.10.403
NIK: 2.04.10.276
 DESKRIPSI TUGAS

MATA KULIAH: Keperawatan Gerontik

BEBAN STUDI: 2 SKS (T)
SASARAN: Mahasiswa S1 Keperawatan Semester II
TM Metode Tujuan Tugas Uraian Tugas Kriteria Penilaian Bobot
Nilai
Hard Skill Soft Skill

2, 4, 7 Discovery Mahasiswa dapat  Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok  Kemampuan membuat  Komunikasi 10%
membuat makalah sesuai  Mahasiswa membuat makalah sesuai dengan dan menjelaskan makalah  Kerjasama
Learning dengan topik yang dibahas topik TM: 2, 4 dan 5 mengenai Kebijakan  Inisiatif
 Mempresentasikan makalah yang telah pemerintah terhadap  Leadership
pada pertemuan tersebut
(mandiri) disusun oleh kelompok kesehatan dan  Disiplin
pada lingkup keperawatan  Makalah dikumpulkan H-2 ke Fasilitator kesejahteraan Lansia dan  Menghargai orang lain
gerontik  Keterlambatan pengumpulan dikurangi 5 point komunikasi lansia 
dari nilai penugasan.
9-13 SGD Mahasiswa dapat  Mahasiswa dibagi menjadi 6  Kemampuan memahami  Komunikasi 20%
memahami masalah dan kelompok masalah kesehatan lansia  Kerjasama
mengaplikasikan asuhan  Setiap kelompok mencari kasus dan masalah penyakit  Inisiatif
penyakit lansia di keluarga dan dalam aplikasi asuhan  Leadership
keperawatan gerontik di dibuat makalah keperawatan gerontik  Disiplin
keluarga sesuai dengan  Kelompok mempresentasikan dalam keluarga  Kreativitas
kasus penyakit. dalam waktu 15 menit  Menghargai orang lain
Kelompok 1,2,3,4, 5 
 Masalah pada lansia meliputi
kemunduran dan kelemahan lansia
(14 Impairment)
 Bronchitis,
 Penumonia,
 Asthma
 TBC
Kelompok 6, 1, 2, 3
 Hipertensi
 Anemia
  Ulkus Peptikum
 Gastritis
Kelompok 4,5, 6
 Inkontinensia Urine
 Arthtritis Rheomatoid
 Osteoatritis
Kelompok 1,2,3
 Diabetes,Mellitus
 Stroke
 Dekubitus
Kelompok 4,5,6
 Depresi,
 Gangguan Tidur,
 Demensia
14 SGD Mahasiswa mampu  Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok  Kemampuan menjelaskan  Komunikasi 15%
menjelaskan trend dan  Mahasiswa mempresentasikan makalah yang trend dan issue  Kerjasama
issue keperawatan telah disusun keperawatan lansia  Inisiatif
 Kelompok yang akan presentasi ditentukan dalam aplikasi asuhan  Leadership
lansia
saat perkuliahan terkait keperawatan  Disiplin
komplementer  Kreativitas
 Menghargai orang lain

Keaktifan 10%

UTS (30 September -01 Oktober 2019) 15%

UAS (16-17 Oktber 2019) 30%