RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KEP. KOMUNITAS II

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKES KARSA HUSADA GARUT
@ 2020/2021
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2020/2021
PRODI S1 KEPERAWATAN STIKES KARSA HUSADA GARUT
Nama Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas II
Kode Mata Kuliah : SIP31641
Tingkat/Semester : Tingkat IV/Semester 7
Bobot (SKS) : 3 SKS (2 Teori, 1 Lab)
Dosen Pengampu : 1. Susan Susyanti, S.Kp., M.Kep (Koordinator) (SS)
2. Wahyudin, S.Kp., M.Kes (WY)
3. H. Aceng Ali, Ners., M.HKes (AA)
4. Dede Suharta, S.Kep., M.Pd (DS)
5. Hj. Yeti S, S.Kep., Ners (YS)
Jadwal Kuliah : 1. Kelas A
Selasa : 08.00 – 12.35 WIB
2. Kelas B
Rabu : 08.00 – 12.35 WIB
Deskripsi Mata : Fokus mata kuliah ini membahas tentang asuhan keperawatan komunitas
Kuliah dan pembahasan yang terkait isu dan kecenderungan masalah kesehatan
komunitas dalam konteks pelayanan kesehatan utama dengan penekanan
pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan
kesehatan, area-area khusus dalam keperawatan komunitas, meliputi
keperawatan kesehatan sekolah, keperawatan kesehatan kerja,
keperawatan di rumah (“homecare”), jaminan mutu layanan keperawatan
komunitas dan isu/kecenderungan dalam keperawatan komunitas,
dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit
dan pemeliharaan kesehatan. Mata kuliah ini berguna dalam memahami
berbagai area khusus dalam keperawatan komunitas terutama terkait
dengan masalah kesehatan yang lazim terjadi di Indonesia, dan
memahami mekanisme jaminan layanan keperawatan komunitas, serta
issue/kecenderungan yang terjadi; pengalaman belajar meliputi Lecture,
Diskusi (SGD), PJBL, Pembahasan Kasus dan Praktikum.
Capaian : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada mata kuliah Keperawatan
Pembelajaran Komunitas II, bila diberi data/kasus/dihadapkan pada situasi nyata
(Learning Outcome) mahasiswa memiliki kemampuan dalam menyusun rencana asuhan
keperawatan komunitas fokus pada peningkatan kesehatan dan
pencegahan penyakit minimal pada area sekolah dengan menggunakan
langkah proses keperawatan komunitas dan pelaksanaannya
menggunakan pembelajaran berbasis projek pengabdian masyarakat.
Bahan Kajian : 1. Review promosi kesehatan
a. Konsep promosi kesehatan
b. Program promosi kesehatan
2. Home Care
a. Konsep perawatan di rumah
b. Program perawatan di rumah
 3. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
a. Konsep keperawatan kesehatan sekolah
b. Asuhan keperawatan kesehatan sekolah
c. Program usaha kesehatan sekolah
4. Askep agregat dalam komunitas :
Kesehatan anak dan remaja
5. Askep agregat dalam komunitas :
Kesehatan wanita dan pria
6. Askep agregat dalam komunitas :
Kesehatan lansia
7. Askep kesehatan komunitas populasi rentan :
Penyakit mental, kecacatan dan populasi terlantar
8. Askep komunitas dengan masalah kesehatan populasi :
Penyakit infeksi
9. Askep komunitas masalah kesehatan populasi :
Penyakit kronik
10. Terapi komplementer dalam keperawatan komunitas :
a. Definisi terapi komplementer
b. Jenis-jenis terapi komplementer
c. Fokus terapi komplementer
d. Peran perawat dalam terapi komplementer
e. Teknik terapi komplementer
Pustaka/Literatur : 1. Ajzen, I. 2011. Behavioral Intervention : Design and Evaluation
Guided by the Theory of Planned Behavior. In M. M. Mark, S. I.
Donaldson & B. C. Campbell (Eds.), Social Psychology for
Program and Policy Evaluation (pp. 74-100). New York : Guilford
2. Anderson, T.E & Mc. Farlane, J. 2011. Community as Partner:
Theory and Practice in Nursing. 6th Edition. USA : Lippincott
Williams & Wilkins (Ruang Baca Henderson)
3. Allender, et al. 2011. Community Health Nursing : Promoting and
Protecting the Public’s Health, 7th edition.USA : Lippincott Williams
& Wilkins (Ruang Baca Henderson)
4. Bandura, A. 1989. Social Cognitive Theory. In R. Vasta (Ed),
Annals of Child Development. Vol. 6. Six Theories of Child
Development (pp. 1-60). Greenwich, CT : JAI Press
5. Depkes RI. 2009. Promosi Kesehatan, Komitmen Global dari
Ottawa-Jakarta-Nairobi Menuju Rakyat Sehat. Jakarta : Pusat
Promosi Kesehatan, Depkes RI Bekerja sama dengan Departemen
Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku-FKM UI
6. Elizabeth T. Anderson & Judith McFarlane. 2006. Buku Ajar
Keperawatan Komunitas: Teori dan Praktik Edisi 3
7. Ferry & Makhfudli. 2009. Buku Ajar Keperawatan Kesehatan
Komunitas. Jakarta : Salemba Medika
8. Leddy, S.K. 2006. Health Promotion Mobilizing. Philadelphia :
Davis Company
9. Kotler dan Lee. 2007. Social Marketing : Influencing Behavior for
Good. London : SAGE Publication
10. Lancaster. 2010.Foundation of nursing in the community,
community-oriented practice, 3rd edition. USA : Mosby Elsevier
(Ruang baca Henderson)
11. Lucas dan Lloyd. 2005. Health Promotion Evidence and Experience.
London : SAGE Publications
12. Notoatmodjo, S. 2010. Promosi Kesehatan : Teori dan Aplikasi.
Jakarta : Rineka Cipta
13. Pender, N.2011. The Health Promotion Model, Manual. Retrieved
February 4, 2012, from Nursing.umich.edu: http;//nursing.umich.
edu/faculty-staff/nola-j-pender
14. Ridwan, M. 2009. Promosi Kesehatan dalam Rangka Perubahan
Perilaku. Jurnal Kesehatan Metro Sai, Vol 2 No 2, hal 71-80
 15. Rogers. 2003. Diffusion of Innovations. Fifth Edition. Free Press,
New York, p221
16. Siagian, S. 2004. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta : Rineka
Cipta
17. Yun, et al. 2010. The Role of Social Support and Social Networks in
smoking Behavior among Middle and Older Aged People in Rural
Areas of South Korea : A Cross-Sectional Study. BMC Public
Health : 10:78
Komponen Penilaian : 1. Teori (90%)
dan Pembobotan a. Penugasan 10%
b. Kehadiran 5%
c. Seminar 10%
d. Keaktifan 5%
e. UTS 35%
f. UAS 35%
2. Praktek (10%)

BUKU REFERENSI KEPERAWATAN KOMUNITAS II (TAMBAHAN)

1. Bambang Hartono. 2010. BUKU PROMOSI KESEHATAN DI PUSKESMAS & RUMAH SAKIT.
Rineka Cipta, Jakarta
2. M. Nadjib Bustan. 2015. Manajemen Pengendalian Penyakit Tidak Menular. Rineka Cipta, Jakarta
3. Soedarto. 2009. Penyakit Menular diIndonesia. Sagung Seto, Jakarta
4. James Chin. 2009. Manual Pemberantasan Penyakit Menular. Editor Penerjemah I. Nyoman Kandun.
Jakarta : Infomedika
5. Anies. 2017. Penyakit Berbasis Lingkungan. Yogyakarta Ar-Ruzz Media
6. Muhammad Muqouwis. AT. 2017. Pemberdayaan Masyarakat Bidang Kesehatan. Konsep &
Aplikasi. Dari PKMD Hingga Desa Siaga. Bandar Lampung Yayasan Bina Masyarakat Mandiri
7. Heru Subaris. 2016. Promosi Kesehatan, Pemberdayaan Masyarakat dan Modal Sosial. Yogyakarta
Nuha Medika
8. Waryana. 2016. Promosi Kesehatan, Penyuluhan, Dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta Nuha
Medika
9. Endang Sutisna Sulaiman. 2012. Pemberdayaan Masyarakat di Bidang Kesehatan teori dan
implementasi. Yogyakarta UGM Universitas Gadjah Mada
10. R. Hapsara Habib Rachmat. 2015. Penguatan Upaya Kesehatan Masyarakat dan Pemberdayaan
Masyarakat Bidang Kesehatan di Indonesia. Yogyakarta UGM Universitas Gadjah Mada
11. Irwan, 2016. Epidemiologi Penyakit Tidak Menular. Yogyakarta: DEEPUBLISH
12. Simbolon, Demsaa. 2016. Buku Saku Kader Kesehatan Deteksi Dini Faktor Risiko Penyakit Tidak
Menular. Yogyakarta : DEEPUBLISH
 MATRIK KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2020/2021
MATA KULIAH KEPERAWATAN KOMUNITAS II PRODI S1 KEPERAWATAN TINGKAT IV SEMESTER 7

Capaian Tatap Bahan Kajian Metode & Media Alokasi Waktu Bobot Dosen/
Indikator Capaian
Pembelajaran M.K Muka Ke- (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Tingkat A Tingkat B Penilaian Fasilitator
1. Memberikan I 1. Penjelasan RPS dan kontrak Metode : Selasa Rabu Memberikan asuhan 5 SS
asuhan perkuliahan CTJ 8 September 2020 9 September 2020 keperawatan pada
keperawatan pada 2. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 agregat dalam
agregat dalam a. Konsep keperawatan kesehatan Learning komunitas :
komunitas : sekolah Kesehatan sekolah
Media :
Kesehatan WA Grup
sekolah Google Classroom
Zoom Meeting

2. Memberikan II Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Metode : Selasa Rabu Memberikan askep 5 SS
askep pada a. Asuhan keperawatan kesehatan CTJ 15 September 2020 16 September 2020 pada agregat dalam
agregat dalam sekolah Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 komunitas :
komunitas : b. Program usaha kesehatan sekolah Learning Kesehatan sekolah
Kesehatan
Media :
sekolah WA Grup
Google Classroom
Zoom Meeting

3. Memberikan III Asuhan keperawatan pada agregat dalam Metode : Selasa Rabu Memberikan asuhan 8 SS
asuhan komunitas : Kesehatan anak dan remaja CTJ 22 September 2020 23 September 2020 keperawatan pada
keperawatan pada Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 agregat dalam
agregat dalam Learning komunitas :
Lab Skill
komunitas : Kesehatan anak dan
Kesehatan anak Media : remaja
dan remaja WA Grup
Google Classroom
Zoom Meeting
 Capaian Tatap Bahan Kajian Metode & Media Alokasi Waktu Bobot Dosen/
Indikator Capaian
Pembelajaran M.K Muka Ke- (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Tingkat A Tingkat B Penilaian Fasilitator
4. Memberikan IV Asuhan keperawatan pada agregat dalam Metode : Selasa Rabu Memberikan asuhan 8 SS
asuhan komunitas : Kesehatan lansia CTJ 29 September 2020 30 September 2020 keperawatan pada
keperawatan pada Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 agregat dalam
agregat dalam Learning komunitas :
komunitas : Kesehatan lansia
Media :
Kesehatan lansia WA Grup
Google Classroom
Zoom Meeting
Lab Skill
5. Menyusun V Review promosi kesehatan Metode : Selasa Rabu Menyusun rencana 10 AA
rencana asuhan a. Konsep promosi kesehatan CTJ 6 Oktober 2020 7 Oktober 2020 asuhan keperawatan
keperawatan b. Program promosi kesehatan Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 komunitas fokus pada
komunitas fokus Learning promotif
pada promotif
Media :
WA Grup
Google Classroom
Zoom Meeting

6. Memberikan VI Asuhan keperawatan pada agregat dalam Metode : Selasa Rabu Memberikan asuhan 8 AA
asuhan komunitas : Kesehatan wanita dan pria CTJ 13 Oktober 2020 14 Oktober 2020 keperawatan pada
keperawatan pada Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 agregat dalam
agregat dalam Learning komunitas :
Lab Skill
komunitas : Kesehatan wanita
Kesehatan wanita Media : dan pria
dan pria WA Grup
Google Classroom
Zoom Meeting
 Capaian Tatap Bahan Kajian Metode & Media Alokasi Waktu Bobot Dosen/
Indikator Capaian
Pembelajaran M.K Muka Ke- (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Tingkat A Tingkat B Penilaian Fasilitator
7. Memberikan VII Asuhan keperawatan pada agregat dalam Metode : Selasa Rabu Memberikan asuhan 8 DS
asuhan komunitas populasi rentan : Penyakit CTJ 20 Oktober 2020 21 Oktober 2020 keperawatan pada
keperawatan pada mental, kecacatan dan populasi terlantar Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 agregat dalam
agregat dalam Learning komunitas populasi
Lab Skill
komunitas rentan : Penyakit
populasi rentan : Media : mental, kecacatan dan
Penyakit mental, WA Grup populasi terlantar
kecacatan dan Google Classroom
populasi terlantar Zoom Meeting

SS
VIII Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) 2 – 7 Nopember 2020
AA
8. Memberikan IX Asuhan keperawatan pada agregat dalam Metode : Selasa Rabu Memberikan asuhan 8 DS
asuhan komunitas dengan masalah kesehatan CTJ 10 Nopember 2020 11 Nopember 2020 keperawatan pada
keperawatan pada populasi : Penyakit kronik Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 agregat dalam
agregat dalam Learning komunitas dengan
Lab Skill
komunitas dengan masalah kesehatan
masalah Media : populasi : Penyakit
kesehatan WA Grup kronik
populasi : Google Classroom
Penyakit kronik Zoom Meeting
9. Memberikan X Terapi komplementer dalam keperawatan Metode : Selasa Rabu Memberikan asuhan 5 WY
asuhan komunitas : CTJ 17 Nopember 2020 18 Nopember 2020 keperawatan dengan
keperawatan a. Definisi terapi komplementer Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 mengembangkan
dengan b. Jenis-jenis terapi komplementer Learning terapi komplementer
mengembangkan c. Fokus terapi komplementer
Media :
terapi WA Grup
komplementer Google Classroom
Zoom Meeting
 Capaian Tatap Bahan Kajian Metode & Media Alokasi Waktu Bobot Dosen/
Indikator Capaian
Pembelajaran M.K Muka Ke- (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Tingkat A Tingkat B Penilaian Fasilitator
10. Memberikan XI Terapi komplementer dalam keperawatan Metode : Selasa Rabu Memberikan askep 4 WY
askep dengan komunitas : CTJ 24 Nopember 2019 25 Nopember 2019 dengan
mengembangkan a. Peran perawat dalam terapi Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 mengembangkan
terapi komplementer Learning terapi komplementer
Lab Skill
komplementer b. Teknik terapi komplementer
Media :
WA Grup
Google Classroom
Zoom Meeting
11. Memberikan XII Home Care Metode : Selasa Rabu Memberikan asuhan 9 YH
asuhan a. Konsep perawatan di rumah CTJ 1 Desember 2020 2 Desember 2020 keperawatan di rumah
keperawatan di Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35
b. Program perawatan di rumah
rumah Learning

Media :
WA Grup
Google Classroom
Zoom Meeting

12. Memberikan XIII Asuhan keperawatan pada agregat dalam Metode : Selasa Rabu Memberikan askep 8 YH
askep pada komunitas dengan masalah kesehatan CTJ 8 Desember 2020 9 Desember 2020 pada agregat dalam
agregat dalam populasi : Penyakit infeksi Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 komunitas dengan
komunitas dengan Learning masalah kesehatan
Lab Skill
masalah populasi: Penyakit
kesehatan Media : infeksi
populasi: WA Grup
Penyakit infeksi Google Classroom
Zoom Meeting
 Capaian Tatap Bahan Kajian Metode & Media Alokasi Waktu Bobot Dosen/
Indikator Capaian
Pembelajaran M.K Muka Ke- (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Tingkat A Tingkat B Penilaian Fasilitator
13. Merencanakan XIV a. Menentukan masalah komunitas dan Metode : Selasa Rabu Merencanakan dan 5 SS
dan mengaplikasi- merencanakan intervensi penyelesaian CTJ 15 Desember 2020 16 Desember 2020 mengaplikasi-kan
kan asuhan masalah dengan melibatkan Collaborative Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35 asuhan keperawatan
keperawatan masyarakat melalui kegiatan MMD Learning komunitas dalam
Lab Skill
komunitas dalam (Review) rentang sehat-sakit
rentang sehat- XV b. Aplikasi pelaksanaan MMD dalam Media : Selasa Rabu 4 SS
sakit rangka penyelesaian masalah di WA Grup 22 Desember 2020 23 Desember 2020
masyarakat Google Classroom Pukul 08.00-12.35 Pukul 08.00-12.35
Zoom Meeting

DS
XVI Pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) 1 – 13 Februari 2021 WY
YH

Pelaksanaan Praktek Early Eksposure 28 Desember 2020 – 30 Januari 2021 TIM

Koordinator Mata Kuliah Komunitas II Sekretaris Prodi S1 Keperawatan Ketua Prodi S1 Keperawatan

(Susan Susyanti, S.Kp., M.Kep) (Sulastini, S.Kep., Ners., M.Kep) (Iin Patimah, S.Kep., Ners., M.Kep)