Peta Capaian Pembelajaran Mhs : D III Kebidanan () /5 sks / Smt.

Capaian Pembelajaran : [S5,9,11,KU3, P1,2,8,10 KK 1,2] S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau
temuan orisinal, S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab ataspekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri, S11 : Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan
kompetensi kewenangan dan kode etik profesi, KU 3: Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian
terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif dan bertanggung jawab atas hasil kerjanya secara mandiri, P1: Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan
(midwifery), asuhan kebidanan dan etika profesi, P2 Menguasai konsep dasar ilmu obstetric dan ginekologi, P8 : Menguasai metode, teknik dan pengetahuan
procedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir. Bayi dan balita serta kontrasepsi, P10 : Mengetahui pengetahuan
factual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit-penyakit umum dan infeksi pada kehamilan, persalinan, postpartum, bayi baru lahir, bayi dan balita KK1 : Mampu
melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita normal, sesuai standar kompetensi bidan vokasi

[Metakognitif knowledge,Mencipta] draft proposal

Conceptual Conceptual Conceptual Conceptual Procedural Procedural

knouledge Melakukan Melakukan Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan
Menjelaskan asuhan ash6an asuhan pada asuhan pada asuhan pada
Deteksi dan kebidanan pada kebidanan pada ibu hamil di ibu hamil di ibu hamil di
penanganan pada ibu hamil ibu hamil pada PMB (12) PMB (13) PMB
kehamilan lanjut

Conceptual knowledge,Analyze]: Conceptual knowledge,Analyze]:

Prosedur pengantar asuhan kehamilan Deteksi dan penanganan pada kehamilan
dini

[Conceptual knowledge,Analyze]:
Menganalisis Asuhan kehamilan kunjungan ulang dan Komunikasi [Conceptual knowledge,Analyze]:
dan konseling asuhan kebidanan kehamilan per TM (5,6) Manajemen asuhan kehamilan (4)

Conceptual knowledge,Analyze]:
Menjelaskan Faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan [Conceptualknowledge,Analyze]:
dan kebutuhan dasar ibu hamil (1,2) Menjelaskan Evidence based dalam asuhan
kehamilan(3)

Mampu Melakukan Praktik asuhan kebidanan kehamilan

1
 POLTEKKES KEMENKES BENGKULU

NO DOKUMEN : TANGGAL BERLAKU DOKUMEN LEVEL JURUSAN PRODI

F/001/2017 30 Januari 2017 DIREKTORAT Kebidanan Diploma III

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(2 TEORI / 3 PRAKTEK)
MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi
ASUHAN KEBIDANAN EHAMILAN
5. 301 T=2 P=3 III 00
Capaian CPL Program Studi
Pembelajaran(CP) S5 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan
orisinal S9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab ataspekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S11 : Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi kewenangan dan kode etik profesi
KU 3: Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada
pemikiran logis, inovatif dan bertanggung jawab atas hasil kerjanya secara mandiri
P1 : Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan (midwifery), asuhan kebidanan dan etika
profesi P2 : Menguasai konsep dasar ilmu obstetric dan ginekologi
P8 : Menguasai metode, teknik dan pengetahuan procedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi
baru lahir. Bayi dan balita serta kontrasepsi
P10 : Mengetahui pengetahuan factual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit-penyakit umum dan infeksi pada kehamilan, persalinan,
postpartum, bayi baru lahir, bayi dan balita
KK1 : Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita normal, sesuai
standar kompetensi bidan vokasi
KK2 : Mampu mengidentifikasi penyimpangan/kelainanpada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita

CP-MK
M1 : Mahasiswa menjelaskan tentang factor yang mempengaruhi kehamilan,
M2 : Mahasiswa menjelaskan kebutuhan dasar ibu hamil
M3 : Mahasiswa menjelaskan evidence based dalam asuhan kehamilan
M4 : Mahasiswa terampil dalam mengaplikasikan asuhan kehamilan
M5 : Mahasiswa terampil dalam deteksi dini komplikasi dan penanganan awal kegawatdaruratan serta manajemen

2
 Sub CP-MK
L1 : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang factor yang mempengaruhi kehamilan
L2 : Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan dasar ibu hamil
L3 : Mahasiswa mampu menjelaskan evidence based dalam asuhan kehamilan
L4 : Mahasiswa mampu menjelaskan Manajemen asuhan kehamilan kunjungan awal
L5 : Mahasiswa mampu melaksanakan Senam Hamil
L6 : Mahasiswa mampu Melakukan komunikasi dan konseling asuhan kebidanan
kehamilan L7 : Mahasiswa mampu Melakukan praktik Pemeriksaan fisik
L8 : Mahasiswa mampu Melaksanakan Asuhan Kehamilan pada tiap semester dan Memahami Asuhan Kehamilan pada kunjungan
ulang L9 : Mahasiswa mampu Melaksanakan deteksi dini terhadap komplikasi janin pada Kehamilan muda
L10 : Mahasiswa mampu M Melaksanakan deteksi dini terhadap komplikasi janin pada Kehamilan lanjut
L11 : Mahasiswa mampu Melaksanakan konseling dalam asuhan kebidanan kehamilan
L12 : Mahasiswa mampu Membuat dokumentasi asuhan kebidanan kehamilan
L13 : Mahasiswa mampu Melakukan Praktik asuhan kebidanan kehamilan
L14 : Mahasiswa mampu Melakukan Praktik asuhan kebidanan kehamilan

Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mampu memberikan asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan
mempehatikan aspek budaya, didasari konsep-konsep, sikap dan keterampilan serta hasil Evidance Based dalam praktik antenatal yang
menggunakan pendekatan manajemen kebidanan yang berfokus pada upaya preventif dan promotif deteksi dini komplikasi serta
pendokumentasiannya.
Pustaka Utama :
a. Saifudin, Abdul Bari, dkk (2002). Buku Acuan Nasional Pelayanan kesehatan YBPSP. Jakarta
b. Saifudin, Abdul Bari, dkk (2002). Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal Jakarta
c. Pusdiknakes, WHO JHPIEGO (2001) Konsep Asuhan Kebidanan
d. Balaskas. J (1997), Easy Exercises Harper Collins Publishings Limited , London
e. Nolan M. (1997), Education and Support For Parenting, A Guide for Health Professional. Hartcourt Publisher Limited London
f. Varney (1997), Varney’s Midwifery, (Third Edition. Jones and Bartlet Publishers Sudbury England
Pendukung :
a. Enkin, et all (2000) Efective care in Pregnancy and childbirth
b. Modul Making Pregnancy Saver
c. Wiknjo Sastro ( 1997) Ilmu Kebidanan. YBPSP.UI Jakarta

Media Pembelajaran Software : Hardware :

Team Teaching Elvi Destariyani, SST, M.Kes (ED), Rialike Burhan, M.Keb ( RB), Lusi Andriani, M. Kes, Nispi Yulyana, SST, M. Keb, Else Sri rahayu, SST,
M.Tr.Keb (ESR)
Mata kuliah Syarat -
Bobot MK Teori (UTS: 15%; UAS:20%; Tugas: 15% , Praktikum (50%)

3
Mg Ke-/ CP-Mata Bahan Kajian / Metode / Estimasi Pengalaman Belajar Assessment
Dosen Kuliah Materi Pembelajaran Strategi Waktu Indikator Kriteria Bobot (%)
(Sesuai [Pustaka] Pembelajara
tahapan n
belajar)
Faktor-faktor yang mempengaruhi Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
1 Menjelaskan kehamilan diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
Faktor- 1. Faktor fisik Tanya jawab BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
faktor yang - Status Kesehatan P :3x170 ’ factor factor yang menerima kelompok
ED mempengar - Status Gizi mempengaruhi masukan tentang dalam
uhi - Gaya Hidup kehamilan factor factor yang mengkomu
kehamilan - substance abuse, mempengaruhi nikasikan
- perokok, kehamilan
- hamil diluar nikah
- kehamilan tidak diharapkan
2. Faktor psikologis
- Stressor internal danexternal
- Support Keluarga
- Substance abuse
3. Faktor Lingkungan, sosial,
budaya, ekonomi
- Kebiasaan adat istiadat
- Fasilitas kesehatan
- Ekonomi
Bed side Melakukan praktik Mengemukakan
Praktikum : Teaching anamnesa kunjungan hasil kerja
a. Melakukan anamnesa Preseptor awal dan ulang, individu dan
kunjungan awal dan ulang Mentor Pemeriksaan vital sign menerima tivitas
b. Pemeriksaan vital sign pada ibu pada ibu hamil, masukan tentang individu
hamil Pemeriksaan berat badan Praktik asuhan dan
c. Pemeriksaan berat badan (BB) (BB) dan tinggi badan kebidanan praktkum
dan tinggi badan (TB) pada ibu (TB) pada ibu hamil, kehamilan dengan
hamil Pengukuran lila (lingkar trampil,
d. Pengukuran lila (lingkar lengan lengan atas) pada ibu cekatan
atas) pada ibu hamil dan menghitung dan tepat
hamilMenghitung usia usia kehamilan dan serta
kehamilan dan taksiran taksiran persalinan komunikasi
persalinan terhadap
pasien

4
 Memahami Kebutuhan dasar ibu hamil Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
2 kebutuhan - Eliminasi diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
dasar ibu - Seksual Tanya jawab BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
LA hamil - Mobilisasi P :3x170 ’ factor factor yang menerima kelompok
- Exercise/senam hamil mempengaruhi masukan tentang dalam
- Istirahat/tidur kehamilan factor factor yang mengkomu
- Imunisasi mempengaruhi nikasikan
- Travelling kehamilan
- Persiapan laktasi
Aktivitas
Praktikum : individu
Bed side Melakukan praktik Mengemukakan dan
a. Melakukan pemeriksaan Teaching asuhan kebidanan hasil kerja praktkum
genetalia pada ibu hamil Preseptor kehamilan Melakukan individu dan dengan
b. Pemeriksaan Osborn pada ibu Mentor pemeriksaan genetalia menerima trampil,
hamil pada ibu hamil, masukan tentang cekatan
c. Pemeriksaan panggul luar ibu Pemeriksaan Osborn pada Praktik asuhan dan tepat
hamil ibu hamil dan kebidanan serta
Pemeriksaan panggul luar kehamilan komunikasi
ibu hamil terhadap
pasien

Evidence Evidence based dalam asuhan Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
3 based dalam kehamilan diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
asuhan a. Pengertian evidence based Tanya jawab BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
NY kehamilan b. Manfaat Evidance based P :3x170 ’ Evidance based dalam menerima kelompok
c. Prinsip asuhan kebidanan yang asuhan kehamilan masukan tentang dalam
berdasarkan evidence base praktik Evidance based mengkomu
d. Peran dan tanggungjawab dalam asuhan nikasikan
Bidan dalam Asuhan kebidanan
kehamilan
e. Evidence based dalam Praktik
Kehamilan
f. Kunjungan ANC
Melakukan praktik
Praktikum : asuhan kebidanan Mengemukakan Aktivitas
a. Pemeriksaan palpasi Leopold kehamilan : pemeriksaan hasil kerja individu
pada ibu hamil Bed side palpasi Leopold pada ibu individu dan dan
b. Pengukuran TFU pada ibu Teaching hamil, Pengukuran TFU menerima praktkum

5
6
 hamil Preseptor pada ibu hamil, masukan tentang dengan
c. Pemeriksaan DJJ Mentor Pemeriksaan DJJ dan Praktik trampil,
d. Menghitung taksiran berat Menghitung taksiran berat pemeriksaan cekatan
badan janin(TBBJ) badan janin(TBBJ) palpasi Leopold dan tepat
pada ibu hamil, serta
Pengukuran TFU komunikasi
pada ibu hamil, terhadap
Pemeriksaan DJJ pasien
dan Menghitung
taksiran berat
badan
janin(TBBJ)

Manajemen 1. Asuhan kehamilan kunjungan Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
4 asuhan awal diskusi, dan PT : 2x60’ membuat rangkuman hasil kerja dan individu
kehamilan a. Pengkajian data subyektif Tanya jawab BM : 2x60’ tentang Asuhan menerima dalam
ESR b. Pengkajian data obyektif pada P :3x170 ’ kehamilan kunjungan masukan tentang mengkomu
ibu hamil awal tentang Asuhan nikasikan
c. Menentukan diagnosa kehamilan Ringkasan
 Menetapkan normalitas kunjungan awal secara lisan
kehamilan (komunikat
 Membedakan antara if dan
ketidak-nyamanan dalam santun
kehamilan dan tentang
kemungkinan komplikasi Asuhan
 Mengidentifikasi tanda dan kehamilan
gejala penyimpangan dari kunjungan
keadaan normal awal
 Mengidentifikasi
kemungkinan kebutuhan
belajar
d. Mengembangkan perencanaan
asuhan yang komprehensif
 Menetapkan kebutuhan tes
lab
 Menetapkan kebutuhan
belajar
 Menetapkan kebutuhan
untuk pengobatan
7
8
 komplikasi ringan
 Menetapkan kebutuhan
untuk konseling spesifik/
Anticipatory Guidance
 Menetapkan kebutuhan
konsultasi /rujukan pada
tenaga profesionala lainnya
 Menetapkan kebutuhan
konseling HIV
 Menetapkan Jadwal
kunjungan sesuai dengan
perkembangan kehamilan

Praktikum :

a. Pemeriksaan HB
b. Pemeriksaan urine protein dan
reduksi
c. Membuat dokumentasi asuhan Melakukan praktik Mengemukakan Aktivitas
kebidanan kehamilan asuhan kebidanan hasil kerja individu
Bed side kehamilan : pemeriksaan individu dan dan
Teaching HB, Pemeriksaan urine menerima praktkum
Preseptor protein dan reduksi dan masukan tentang dengan
Mentor Membuat dokumentasi Praktik asuhan trampil,
asuhan kebidanan kebidanan cekatan
kehamilan kehamilan dan tepat
serta
komunikasi
terhadap
pasien

Asuhan kehamilan kunjungan Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%

5 Asuhan ulang: diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
NY kehamilan 1. Pengkajian data fokus Tanya jawab BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
kunjungan 2. Mengembangkan rencana P :3x170 ’ factor factor yang menerima kelompok
ulang sesuai dengan kebutuhan dan mempengaruhi masukan tentang dalam
perkembangan kehamilan kehamilan factor factor yang mengkomu
mempengaruhi nikasikan
kehamilan

9
 Praktikum :
Membuat dokumentasi asuhan Bed side Melakukan praktik Mengemukakan Aktivitas
kebidanan kehamilan Teaching asuhan kebidanan hasil kerja individu
Preseptor kehamilan dokumentasi individu dan dan
Mentor asuhan kebidanan menerima praktkum
masukan tentang dengan
Praktik asuhan trampil,
kebidanan cekatan
kehamilan dan tepat
serta
komunikasi
terhadap
pasien

Komunikasi Komunikasi dan konseling asuhan Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
6 dan kebidanan ibu hamil TM I, II DAN diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
konseling III Tanya jawab BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
RB asuhan P :3x170 ’ factor factor yang menerima kelompok
kebidanan mempengaruhi masukan tentang dalam
kehamilan kehamilan factor factor yang mengkomu
TM I, mempengaruhi nikasikan
kehamilan

Mengemukakan Aktivitas
Praktikum: Bed side Melakukan praktik hasil kerja individu
Melaksanakan konseling asuhan Teaching asuhan kebidanan individu dan dan
kebidanan ibu hamil TM I, II dan Preseptor kehamilan konseling menerima praktkum
III Mentor kehamilan TM I masukan tentang dengan
konseling trampil,
kehamilan TM I cekatan
dan tepat
serta
komunikasi
terhadap
pasien

10
 Prosedur Prosedur Keterampilan dasar Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
7 Keterampila kebidanan pada asuhan kehamilan diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
n dasar Tanya BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
RB kebidanan jawab P :3x170 ’ konseling kehamilan menerima kelompok
pada asuhan masukan tentang dalam
kehamilan konseling mengkomu
Praktikum : kehamilan nikasikan
Senam Hamil
Mengemukakan
Bed side Melakukan praktik hasil kerja Aktivitas
Teaching asuhan kebidanan individu dan individu
Preseptor kehamilan konseling menerima dan
Mentor kehamilan dan senam masukan tentang praktkum
hamil konseling dengan
kehamilan TM II trampil,
dan III dan senam cekatan
hamil dan tepat
serta
komunikasi
terhadap
pasien
8
UTS
9 Pengenalan Tanda bahaya ibu dan janin masa Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukaka Aktivitas
tanda kehamilan muda diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
LA bahaya pada 1. Perdarahan pervaginam Tanya jawab BM : 2x60’ rangkuman tentang Tanda kelompok dan dan
masa 2. Hipertensi gravidarum P :3x170 ’ bahaya ibu dan janin menerima kelompok
kehamilan 3. Nyeri perut bagian bawah masa kehamilan muda masukan tentang dalam
muda 4. Gizi kurang Tanda bahaya ibu mengkomu
dan janin masa nikasikan
Praktikum : kehamilan muda
1. Deteksi dini dan penanganan Melakukan praktik
kegawatdaruratan pada Bed side asuhan kebidanan Menerima Aktivitas
perdarahan kehamilan muda Teaching kehamilan deteksi dini masukan tentang individu
2. Deteksi dini dan penanganan Preseptor dan penanganan Praktik asuhan dan
kegawatdaruratan pada Mentor kegawatdaruratan pada kebidanan praktkum
hipertensi dan nyeri akut perdarahan kehamilan kehamilan deteksi dengan
kehamilan muda muda, hipertensi dini dan trampil,
11
12
 3. Mengidentifikasi tanda dan atau kehamilan, infeksi pada penanganan cekatan
gejala infeksi pada ibu hamil ibu hamil dan kegawatdaruratan dan tepat
4. Mengidentifikasi tanda mengidentifikasi tanda perdarahan hamil serta
dan atau gejala pada ibu hamil dan atau gejala pada ibu muda, hipertensi komunikasi
yang mengalami gizi kurang hamil dengan gizi kurang gravidarum, terhadap
infeksi pada ibu pasien
hamil dan
mengidentifikasi
tanda ibu hamil
dengan gizi
kurang
10 Pengenalan Tanda bahaya ibu dan janin masa Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas
tanda kehamilan muda diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
ED bahaya pada 1. Anemia Tanya BM : 2x60’ rangkuman tentang Tanda kelompok dan dan
masa 2. IUGR jawab P :3x170 ’ bahaya ibu dan janin menerima masukan kelompok
3. Oligo atau polihidramnion tentang factor factor
kehamilan masa kehamilan muda dalam
yang mempengaruhi
muda 4. Mola hidatidosa mengkomu
kehamilan
5. Gawat janin dan kematian janin nikasikan
intrauterine Mengemukakan
hasil kerja individu
Praktikum: Melakukan praktik dan menerima Aktivitas
1. Mengidentifikasi tanda dan atau asuhan kebidanan masukan tentang individu
gejala ibu hamil dengan anemia kehamilan Praktik dan
2. Mengidentifikasi tanda dan atau Bed side Mengidentifikasi tanda Mengidentifikasi praktkum
gejala ibu hamil dengan Teaching dan atau gejala ibu hamil gejala ibu hamil dengan
pembesaran uterus yang tidak Preseptor dengan anemia, ibu hamil anemia, Oligo atau trampil,
polihidramnion,
sesuai umur kehamilan (Oligo Mentor dengan pembesaran cekatan
kehamilan kembar,
atau polihidramnion, kehamilan uterus yang tidak sesuai mola hidatidosa), dan tepat
kembar, mola hidatidosa) umur kehamilan (Oligo gawat janin dan serta
3. Mengidentifikasi tanda dan atau atau polihidramnion, kematian janin komunikasi
gejala pada gawat janin dan kehamilan kembar, mola dalam rahim dan terhadap
kematian janin dalam rahim hidatidosa), gawat janin melakukan kosultasi pasien
4. melakukan kosultasi dan dan kematian janin dalam dan rujukan pada
rujukan pada kehamilan dengan rahim dan melakukan kehamilan dengan
gawat janin kosultasi dan rujukan gawat janin
pada kehamilan dengan
gawat janin

13
11 Pengenalan Tanda bahaya ibu dan janin pada Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
tanda masa kehamilan lanjut : diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
ESR bahaya pada 1. Perdarahan pervaginam tanya BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
masa 2. Sakit kepala yang hebat jawab P :3x170 ’ Tanda bahaya ibu dan menerima kelompok
kehamilan 3. Penglihatan kabur janin pada masa masukan tentang dalam
lanjut 4. Bengkak di wajah dan jari-jari kehamilan lanjut Tanda bahaya ibu mengkomu
tangan dan janin pada nikasikan
5. Keluar cairan pervaginam masa kehamilan
6. Gerakan janin tidak terasa lanjut
7. Nyeri perut hebat
8. KPSW

Praktikum : Melakukan praktik

1. Deteksi dini, melakukan asuhan kebidanan
konsultasi dan rujukan Bed side kehamilan Deteksi dini, Mengemukakan
penanganan kegawatdaruratan Teaching melakukan konsultasi dan hasil kerja
perdarahan antepartum dan Preseptor rujukan penanganan individu dan
pengeluaran cairan pervaginam Mentor kegawatdaruratan menerima Aktivitas
pada kehamilan lanjut perdarahan antepartum masukan tentang individu
2. Mengidentifikasi tanda dan atau dan pengeluaran cairan Praktik Deteksi dan
gejala hipertensi, preeklampsi pervaginam pada dini, melakukan praktikum
dan eklamsi kehamilan lanjut, konsultasi dan dengan
3. melakukan kosultasi dan hipertensi, preeklampsi rujukan trampil,
rujukan pada ibu dengan dan eklamsi, rujukan penanganan cekatan
rupture uteri pada ibu dengan rupture kegawatdaruratan dan tepat
4. membuat konsultasi dan uteri dan rujukan pada ibu perdarahan serta
rujukan pada ibu dengan dengan komplikasi antepartum dan komunikasi
komplikasi kehamilan kehamilan pengeluaran terhadap
cairan pervaginam pasien
pada kehamilan
lanjut, hipertensi,
preeklampsi dan
eklamsi, rujukan
pada ibu dengan
rupture uteri dan
rujukan pada ibu
dengan
komplikasi
kehamilan

14
 12 Asuhan pada ibu hamil : kunjungan Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
Asuhan awal diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
TEAM pada ibu Melakukan pengkajian dengan pada Tanya BM : 2x60’ pengkajian dengan kelompok dan dan
TEACHING hamil ibu hamil jawab P :3x170 ’ menggunakan metode menerima kelompok
kunjungan SOAP masukan tentang dalam
awal pengkajian mengkomu
metode SOAP nikasikan

Praktikum : Melakukan praktik Mengemukakan

Bed side pemeriksaan fisik pada hasil kerja
a. Pemeriksaan fisik pada Teaching ibu hamil, pemeriksaan individu dan
ibu hamil kunjungan awal Preseptor penunjang dan melakukan menerima Aktivitas
b. Pemeriksaan penunjang Mentor dokumentasi masukan tentang individu
c. Melakukan dokumentasi Praktik dan
pemeriksaan fisik praktikum
pada ibu hamil, dengan
pemeriksaan trampil,
penunjang dan cekatan
melakukan dan tepat
dokumentasi serta
komunikasi
terhadap
pasien

13 Asuhan pada ibu hamil : kunjungan Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
Asuhan ulang diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
TEAM pada ibu a. Melakukan pengkajian pada ibu Tanya BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
TEACHING hamil : hamil kunjungan ulang jawab P :3x170 ’ Asuhan pada ibu hamil: menerima kelompok
kunjungan b. Pemeriksaan penunjang : kunjungan ulang masukan tentang dalam
ulang pemeriksaan HB, urine protein Asuhan pada ibu mengkomu
dan urine reduksi hamil : kunjungan nikasikan
ulang

Praktikum: Melakukan praktik Mengemukakan Aktivitas

Praktik Asuhan kebidanan pada asuhan kebidanan hasil kerja individu
Ibu Hamil di BPM kehamilan di BPM individu dan dan
 Pengkajian ibu hamil Bed side menerima praktkum
 Pemeriksaan TB dan BB Teaching masukan tentang dengan
 Pemeriksaan Lila Preseptor Praktik asuhan trampil,
Mentor
15
16
  Pemeriksaan vital sign kebidanan cekatan
 Pemeriksaan Pemeriksaan fisik, kehamilan dan tepat
 Pemeriksaan Abdominal serta
 Pemeriksaan Anogenital komunikasi
 Pemeriksaan Osborn terhadap
 Pemeriksaan Hb, Glukosa, pasien
Protein Urine
 Screening HIV/ AIDS dengan
Rapid Test Diagnostik
 Konseling
 Pendokumentasian Asuhan
Kebidanan Kehamilan

14 Asuhan pada ibu hamil : Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
Konseling Melakukan konseling TM I, II dan diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
TEAM pada ibu III dan senam hamil Tanya BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
TEACHING hamil TM I jawab P :3x170 ’ konseling kehamilan dan menerima kelompok
Praktik Asuhan kebidanan pada senam hamil masukan tentang dalam
Ibu Hamil di BPM konseling dan mengkomu
 Senam hamil senam hamil nikasikan
 Pemeriksaan fisik, Melakukan praktik Mengemukakan Aktivitas
 Pemeriksaan Abdominal Bed side asuhan kebidanan hasil kerja individu
 Pemeriksaan Anogenital Teaching kehamilan di BPM individu dan dan
 Pemeriksaan Osborn Preseptor menerima praktkum
 Pemeriksaan Hb, Glukosa, Mentor masukan tentang dengan
Protein Urine Praktik asuhan trampil,
kebidanan cekatan
 Screening HIV/ AIDS dengan
kehamilan dan tepat
Rapid Test Diagnostik
serta
 Konseling dan
komunikasi
Pendokumentasian Asuhan
terhadap
Kebidanan Kehamilan
pasien

15 Asuhan Asuhan pada ibu hamil : melakukan Penugasan, TM : 2x50’ Mengerjakan tugas Mengemukakan Aktivitas 5%
pada ibu konseling TM II dan III diskusi, dan PT : 2x60’ individu membuat hasil kerja individu
TEAM hamil : Tanya BM : 2x60’ rangkuman tentang kelompok dan dan
TEACHING melakukan Praktik Asuhan kebidanan pada jawab P :3x170 ’ factor factor yang menerima kelompok
konseling Ibu Hamil di BPM mempengaruhi masukan tentang dalam
TM II dan  Senam hamil Bed side kehamilan factor factor yang mengkomu
17
Teaching

18
 III  Pemeriksaan fisik, Preseptor mempengaruhi nikasikan
 Pemeriksaan Abdominal Mentor kehamilan
 Pemeriksaan Anogenital
 Pemeriksaan Osborn
 Pemeriksaan Hb, Glukosa,
Protein Urine
 Screening HIV/ AIDS dengan
Rapid Test Diagnostik
 Konseling dan
Pendokumentasian Asuhan
Kebidanan Kehamilan

16 UAS
Penilaian:
Penugasan (Presentasi, Aktivitas, dan makalah):
40% UTS: 30%
UAS: 30%

Ka. Program Studi Koordinator Mata Kuliah

Ratna Dewi, sKM, MPH Elvi Destariyani, SST, M. Kes

NIP. 197810142001122001 NIP. 197812032002122003

19