(BLENDED LEARNING)
PRODI PSIKOLOGI
UST FAKULTAS PSIKOLOGI UST
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot Semester Revisi
(sks)
Psikologi & Teknologi PSI15530 Psikologi 2 VI
Informasi sosial
Otorisasi Pengembang RPS Koordinator RMK Kaprodi Psikologi
Sulistyo Budiarto, S.Psi., MA Sulistyo Budiarto, Harto Sujono
S.Psi., MA
Capaian Pembelajaran Capaian Umum:
Pengetahuan:
1. Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep Psikologi & Teknologi Informasi untuk
menjelaskan fenomena yang terjadi dalam kehidupan lingkungan sosial, kerja dan individual.
2.
Sikap:
1. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
2. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
3. mampu menginternalisasi dan menerapkan ajaran Tamansiswa dalam kehidupan sehari-hari.
Ketrampilan:
1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi
terhadap situasi yang dihadapi
2. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, serta
mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan
kelompok
3. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif di dalam interaksi antara
individu kelompok dengan kemujuan teknologi Informasi dengan tujuan mampu
MODUL PEMBELAJARAN DARING : PSIKOLOGI & TEKNOLOGI INFORMASI 2
mempertahankan dan meningkatkan kesejahteraan psikologis
Capaian Khusus:
1. Mengaplikasikan pemanfaatan TI yang efektif
2. merancang pemanfaatan TI yang efektif
Deskripsi Singkat Mata Psikologi & Teknologi Informasi merupakan ilmu perilaku yang mempelajari interaksi antara individu
Kuliah atau kelompok dengan teknologi informasi. Psikologi & Teknologi Informasi merupakan salah satu
cabang Psikologi yang tergolong masih muda. Teori-teori psikologi & Teknologi Informasi dipengaruhi,
baik oleh tradisi teori besar yang berkembang dalam disiplin Psikologi maupun di luar Psikologi.
Grand theories yang sering diaplikasikan dalam psikologi & Teknologi Informasi seperti misalnya teori
kognitif, behavioristik, dan teori medan. Psikologi & Teknologi Informasi disebut juga disiplin ilmu yg
memperhatikan & mempelajari hubungan antara perilaku manusia & lingkungan digital.
Referensi (1) Rakhmat, Jalaludin (2018). Psikologi Komunikasi (Edisi Revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya
(2) Morissan,M.A (2010), Psikologi Komunikasi.Penerbit Ghalia Indonesia
(3) Harley, D., Morgan, J., Frith, H (2018) Cyberpsychology As Everyday Digital
Experience Across The Lifespan. Palgrave Mcmillian
(4) Ángel J. López, G & Parker (1999) Cyberpsychology. Macmillan Press Ltd
(5) Whitty,T.Monica., Young,G (2017) Cyberpsychology : The Study of Individuals, Society and Digital
Technologies. British Psychological Society and John Wiley & Sons, Ltd
(6) Harley, D., Morgam,J (2018)Cyberpsychology as Everyday Digital Experience across the Lifespan
Palgrave
Media Pembelajaran Blended Learning (synchronus & asynchronus learning)
Team Teaching Sulistyo budiarto, S.Psi., MA
Mata Kuliah Prasyarat
Min Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Assessment Bobot
ggu yang diharapkan Pembelajaran Belajar Indikator Bentuk
Ke- Mahasiswa
1 1.Mahasiswa 1. Perkenalan Sinkronus 90 mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa 0%
memahami 2. Tujuan maya: menit dapat mengasah menghasilka aktif dalam
tujuan psikologi & kuliah Ceramah & kemampuan n diskusi dan
Teknologi psikologi & diskusi assertif, public kesepakatan mampu
Informasi(c2) Teknologi melalui video speaking, dan dalam mampu
MODUL PEMBELAJARAN DARING : PSIKOLOGI & TEKNOLOGI INFORMASI 3
2.Mahasiswa Informasi conference critical thinking, pelaksanaan mengutarakan
mengetahui 3. Pokok serta rasa perkuliahan, pendapatdan
pokok-pokok bahasan memiliki kelas harapanya
materi kuliah kuliah sebagai ruang Adanya dalam proses
psikologi & psikologi & belajar bersama dokumentasi perkuliahan,
Teknologi Teknologi harapan- serta
Informasi yang Informasi harapan dari membuat
akan dipelajari 4. Aspek dan mahasiswa aturan kelas
selama satu prosedur dalam bersama
semester.(c2) penilaian mengkuti
3.Mahasiwa mahasiswa perkuliahan Observasi
memahami 5. Buku sikap melalui
mengenai aspek- referensi kuesioner
aspek serta 6. Tugas
prosedur individu
penilaian dan
perkuliahan kelompok
psikologi & 7. Kontrak
Teknologi kuliah serta
Informasi (C2) Norma
4.Mahasiswa akademik
memahami, 8. Pokok-
mengetahui buku pokok
referensi materi
perkuliahan psikologi &
untuk kuliah Teknologi
psikologi & Informasi
Teknologi
Informasi (C2)
5.Mahasiswa ,
memahami,
mengetahui