KELOMPOK I

Saat kunjungan rumah didapatan data: perempuan berusia 13 tahun mengalami diare sudah 4 hari.
Klien mengatakan diare setlah jajan di kantin sekolah, BAB lebih dari 5 kali sehari. Hasil pengkajian
TD: 110/90 mmHg, nadi 100 x/menit, suhu 37.8C. Keluarga mengatakan anaknya banyak jajan dan
jarang makan di rumah dan anggota keluarga lain juga sering diare. Klien belum pernah dibawah ke
faskes dan belum mendapatkan informasi terkait penyakitnya.

Diskusikan skenario diatas menggunakan seven jump step.

1. Step 1 : Mencari kata-kata yang tidak dimengerti dan cari arti kata tersebut
Jelaskan istilah yang belum kelompok ketahui. Jika masih terdapat istilah yang
belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.

2. Step 2 : Membuat rumusan pertanyaan yang dapat terjadi berdasarkan kasus

Carilah masalah yang harus anda selesaikan.
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

3. Step 3 : Menjawab pertanyaan dari pertanyaan yang muncul

Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh
penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan
menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.

4. Step 4 : Menjelaskan dengan lebih detail jawaban yang sudah ada

Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda
diskusikan.

5. Step 5 : Membuat Learning Outcome / yang harus didiskusikan lebih lanjut

Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi
tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning
objectives).
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

6. Step 6 : Independent study

Lakukan belajar mandiri untuk mencapai informasi yang anda butuhkan guna
menjawab Learning issue yang telah anda tetapkan.

7. Step 7 : Reporting
Jabarkan temuan informasi yang telah dikumpulkan oleh anggota kelompok,
sintesakan dan diskusikan temuan tersebut agar tersusun penjelasan yang
menyeluruh (komprehensif) untuk menjelaskan dan menyelesaikan
Kelompok 2

Saat kunjungan rumah yang dilakukan oleh tenaga Kesehatan ditemui laki-laki berusia 30 tahun.
Hasil pengkajian: TTV : 120/80 mmHg, suhu 36,4’C, nadi 80x/menit, pernafasan 20x/menit. Klien
tampak lemah dan telah didiagnosis TBC paru. Istrinya mengatakan malu dengan tetangga karena
suaminya sakit-sakitan dan tidak mau berhubungan seksual karena takut tertular.

Diskusikan skenario diatas menggunakan seven jump step.

Step 1 : Mencari kata-kata yang tidak dimengerti dan cari arti kata tersebut
Jelaskan istilah yang belum kelompok ketahui. Jika masih terdapat istilah yang
belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.

Step 2 : Membuat rumusan pertanyaan yang dapat terjadi berdasarkan kasus

Carilah masalah yang harus anda selesaikan.
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

Step 3 : Menjawab pertanyaan dari pertanyaan yang muncul

Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh
penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan
menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.

Step 4 : Menjelaskan dengan lebih detail jawaban yang sudah ada

Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda
diskusikan.

Step 5 : Membuat Learning Outcome / yang harus didiskusikan lebih lanjut

Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi
tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning
objectives).
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

Step 6 : Independent study

Lakukan belajar mandiri untuk mencapai informasi yang anda butuhkan guna
menjawab Learning issue yang telah anda tetapkan.

Step 7 : Reporting
 Jabarkan temuan informasi yang telah dikumpulkan oleh anggota kelompok,
sintesakan dan diskusikan temuan tersebut agar tersusun penjelasan yang
menyeluruh (komprehensif) untuk menjelaskan dan menyelesaikan

Kelompok 3

Tn. M (47 th) masuk rumah sakit dengan keluhan sesak nafas sejak 2 hari lalu. Klien mengatakan saai
ini sesak bertambah berat yang diikuti dengan batuk berdahak, namun dahak sangat sulit
dikeluarkan. Istri klient mengatakan bahwa awalnya klient hanya mengalami flu biasa. Saat bernafas
klient tampak berusaha keras, hingga kedua bahu terangkat. Hasil pemeriksaan menunjukkan
frekuensi nafas 23x/i, pola nafas cepat dan dangkal. Pada hidung nampak sekret yang sangat kental
dan berwarna hijau, terdengar bunyi ronkhi pada kedua lapang paru.

Diskusikan skenario diatas menggunakan seven jump step.

Step 1 : Mencari kata-kata yang tidak dimengerti dan cari arti kata tersebut
Jelaskan istilah yang belum kelompok ketahui. Jika masih terdapat istilah yang
belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.

Step 2 : Membuat rumusan pertanyaan yang dapat terjadi berdasarkan kasus

Carilah masalah yang harus anda selesaikan.
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

Step 3 : Menjawab pertanyaan dari pertanyaan yang muncul

Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh
penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan
menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.

Step 4 : Menjelaskan dengan lebih detail jawaban yang sudah ada

Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda
diskusikan.

Step 5 : Membuat Learning Outcome / yang harus didiskusikan lebih lanjut

Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi
tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning
objectives).
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

Step 6 : Independent study

 Lakukan belajar mandiri untuk mencapai informasi yang anda butuhkan guna
menjawab Learning issue yang telah anda tetapkan.

Step 7 : Reporting
Jabarkan temuan informasi yang telah dikumpulkan oleh anggota kelompok,
sintesakan dan diskusikan temuan tersebut agar tersusun penjelasan yang
menyeluruh (komprehensif) untuk menjelaskan dan menyelesaikan

Kelompok 4

An. B, 9 tahun, laki-laki, masuk rumah sakit daerah Bojonegoro tanggal 31 april 2010. Menurut Ny. Y,
ibu dari An. B, yang beralamat di kedung adem Bojonegoro, anaknya sakit kepala dan muntah-
muntah sehingga di bawa ke rumah sakit. Berdasarkan rekam medis 1005xxx, An. B di diagnose
dokter yaitu hidrosepalus. Perawat mengkaji keadaan An. B kepada ibunya pada tanggal 1 mei 2010.
An. B masih sekolah di TK B. Sejak 4 tahun yang lalu, An. B sering mengeluh mengeluh badan terasa
panas dan sakit kepala kemudian pandangan terasa kabur disertai muntah-muntah. Mata kabur dan
kemudian semakin terganggu penglihatan, dan sekarang An. B tidak bisa melihat total. sejak 4 tahun
lalu mengeluh Sakit dibagian belakang, kemudian ada benjolan di daerah dahi, semakin hari semakin
besar. Klien pernah berobat ke RS Dokter Soetomo surabaya 4 tahun lalu, kemudian disarankan
untuk dioperasi tetapi keluarga menolak oleh karena alasan biaya. Sejak 1 tahun yang lalu klien sulit
untuk berjalan. An. B sering menderita batuk pilek dan demam. Tidak ada penyakit asma, tidak
pernah cacar, tidak pernah campak, tidak pernah tipus, tidak pernah DB. Tidak ada riwayat keluarga
yang mengalami hidrosepalus, tidak ada riwayat diabetes. Imunisasi lengkap, tidak ada aergi
makanan maupun obat.

Diskusikan skenario diatas menggunakan seven jump step.

Step 1 : Mencari kata-kata yang tidak dimengerti dan cari arti kata tersebut
Jelaskan istilah yang belum kelompok ketahui. Jika masih terdapat istilah yang
belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.

Step 2 : Membuat rumusan pertanyaan yang dapat terjadi berdasarkan kasus

Carilah masalah yang harus anda selesaikan.
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

Step 3 : Menjawab pertanyaan dari pertanyaan yang muncul

Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh
penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan
menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.
 Step 4 : Menjelaskan dengan lebih detail jawaban yang sudah ada
Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda
diskusikan.

Step 5 : Membuat Learning Outcome / yang harus didiskusikan lebih lanjut

Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi
tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning
objectives).
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

Step 6 : Independent study

Lakukan belajar mandiri untuk mencapai informasi yang anda butuhkan guna
menjawab Learning issue yang telah anda tetapkan.

Step 7 : Reporting
Jabarkan temuan informasi yang telah dikumpulkan oleh anggota kelompok,
sintesakan dan diskusikan temuan tersebut agar tersusun penjelasan yang
menyeluruh (komprehensif) untuk menjelaskan dan menyelesaikan
Kelompok 5

Seorang laki-laki berusia 45 tahun di rawat di ruang interna. Hasil anamnesis pasien mengatakan
susah bernapas,nafsu makan menurun, Sputum kental, batuk kering pada malam hari . Hasil
pemeriksaan fisik ditemukan wheezing, menggunakan otot napas tambahan, gelisah, susah
mengeluarkan sputum. TD : 130/90 mmHg, N : 88 kali/mnt, S : 38 C, P : 32 kali/mnt.

Diskusikan skenario diatas menggunakan seven jump step.

Step 1 : Mencari kata-kata yang tidak dimengerti dan cari arti kata tersebut
Jelaskan istilah yang belum kelompok ketahui. Jika masih terdapat istilah yang
belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.

Step 2 : Membuat rumusan pertanyaan yang dapat terjadi berdasarkan kasus

Carilah masalah yang harus anda selesaikan.
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

Step 3 : Menjawab pertanyaan dari pertanyaan yang muncul

Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh
penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan
menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.

Step 4 : Menjelaskan dengan lebih detail jawaban yang sudah ada

Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda
diskusikan.

Step 5 : Membuat Learning Outcome / yang harus didiskusikan lebih lanjut

Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi
tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning
objectives).
(NOTED: harus memunculkan proses keperawatan)

Step 6 : Independent study

Lakukan belajar mandiri untuk mencapai informasi yang anda butuhkan guna
menjawab Learning issue yang telah anda tetapkan.

Step 7 : Reporting
Jabarkan temuan informasi yang telah dikumpulkan oleh anggota kelompok,
sintesakan dan diskusikan temuan tersebut agar tersusun penjelasan yang
menyeluruh (komprehensif) untuk menjelaskan dan menyelesaikan