RUMUSAN PBD MATEMATIK

TAHUN 1 SESI 2021

SEKOLAH TP JUN NOV KEBANGSAAN
ANDRASSY, TAWAU
1 3 0
2 1 2
3 29 21
4 6 8
5 0 8
6 0 0
JUMLAH 39 39

JUSTIFIKASI TP 1

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

Nihzam dan Rannel menggunakan modul

 Rannel dan Nihzam tidak pernah
bersekolah, tidak respon Pdpr dan
lewat mendaftar ke sekolah ini
Nihzam seminggu sebelum cuti bulan Mac
Rannel  Manakala Rannel dan Nihzan daftar
ke sekolah seminggu sebelum cuti
hari raya. Ibubapa juga sudah
dihubungi tetapi tiada respon
prasekolah, numerasi dan literasi. Selain
itu, menghubungi ibubapa dan
mengadakan perbincangan secara berkala
bersama guru mata pelajaran dan pihak
pentadbir melalui medium yang sesuai.
 JUSTIFIKASI TP 2

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

Humaira mempunyai
TP masalah
JUN Humaira akan
NOV diberi latihan pertuturan 30
Humaira Nurain Binti
pertuturan menyebabkan sukar minit selepas pulang ( melatih menutur
Sahalan
difahami dan1 Belum menguasai 1 dan menulis).
0 Selain itu, menggunakan
pengiraan tambah
2 dan tolak antara
9 modul 6 mengenal nombor
nombor 10 hingga 50 prasekolah/numerasi
3 13 9
4 13 17
5 0 6
6 0 0
JUMLAH 36 38

RUMUSAN PBD MATEMATIK

TAHUN 2 SESI 2021
SEKOLAH KEBANGSAAN ANDRASSY, TAWAU
 JUSTIFIKASI TP 2

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

 MUHD AZZAM
 Merupakan murid yang tidak Murid-murid pemulihan akan dibimbing
pernah bersekolah. Daftar lewat oleh guru pemulihan dalam kelas pdpr dan
PEMULIHAN
dan tidak dapat dihubungi semasa
 ADAM ABDULLAH bersemuka. Selain itu, menghubungi
pdpr berjalan
 HIDAYAH ABDULLAH ibubapa dan mengadakan perbincangan
 8 orang murid pemulihan ini
 BRADLEY secara berkala bersama guru mata
merupakan murid yang mengikuti
 CHRISTIE EZRA pelajaran dan pihak pentadbir melalui
kelas pemulihan literasi dan
 EAZER JEREMIAH medium yang sesuai.
numerasi dan tak dapat menguasai
 M. ALIF REDZUAN
kemahiran nombor mudah dengan
 UFAIRA SAHALAN
baik
 VRAYEN ALSEAN

JUSTIFIKASI TP 2

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

Aiman tidak dapat menguasai Aiman akan diberi latihan menggunakan

kemahiran asas matematik tambah modul mengenal nombor prasekolah/
MUHD AIMAN
dan tolak mengumpul semula numerasi
 TP JUN NOV
1 0 0
2 0 0
3 26 20
4 7 9
5 0 5
6 0 0
JUMLAH 33 34

RUMUSAN PBD MATEMATIK

TAHUN 3 SESI 2021
SEKOLAH KEBANGSAAN ANDRASSY, TAWAU
 JUSTIFIKASI TP 1

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

JUSTIFIKASI TP 2

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

RUMUSAN PBD MATEMATIK

TAHUN 4 SESI 2021
SEKOLAH KEBANGSAAN ANDRASSY, TAWAU
 TP JUN NOV
1 1 1

2 4 3

3 17 19

4 12 8

5 1 7

6 0 0

JUMLAH 35 38

JUSTIFIKASI TP 1

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

Rafi tidak hadir ke sekolah
semenjak sekolah dibuka.
Pelbagai cara telah digunakan Pihak sekolah akan berusaha sedaya
untuk mengenalpasti keberadaan mungkin mencari keberadaan murid ini
MOHD RAFI ABDULLAH
murid ini dan keluarganya. dengan segera, dan menentukan
Namun tidak mendapat apa-apa intervensi yang sesuai agar murid
maklum balas dari mana-mana mencapai tahap penguasaan minimum
pihak.

JUSTIFIKASI TP 2

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

  Jenchua hanya melibatkan diri
sekali sahaja dalam pdpr. Semasa
JENCHUANYONG ABD tempoh bersemuka murid masih
 Murid ini akan diberikan latihan
belum menguasai operasi tolak,
bimbingan 30 minit ketika akhir
MOHD IZHAN SHAH darab dan bahagi dengan kukuh.
persekolahan
 Nurfazira tidak dapat menguasai
 Modul latih tubi 4 operasi akan
MUHD AIDIL ASYRAQ tambah dan tolak melibatkan
diberikan bagi memperkukuhkan
kemahiran mengumpul semula.
kemahiran murid
MUHD AIMAN Begitu juga dengan kemahiran
TP bahagi. JUN  Perbincangan
NOV bersama ibubapa akan
MUSTAPHA darab dan
dijalankan secara berkala, bagi
 Izhan, Aidil, dan Aiman
1 0 memantau- dan membantu dalam
NURFAZIRAH ZULFIKA merupakan murid yang masih
melihat perkembangan murid
terlibat dalam pdpr namun agak 3
kurang. 2Murid ini juga lemah 5
operasi darab dan bahagi. 15
3 20

4 14 11

5 1 11

6 0 0

JUMLAH 40 40

RUMUSAN PBD MATEMATIK

TAHUN 5 SESI 2021
SEKOLAH KEBANGSAAN ANDRASSY, TAWAU
 JUSTIFIKASI TP 2

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

 Dynaz merupakan murid yang

mempunyai masalah kehadiran
ketika tempoh bersemuka. Murid
ini juga tidak melibatkan diri dalam
 Murid ini akan diberikan latihan
pdpr yang telah diberikan. Sukar
bimbingan 30 minit ketika akhir
mengesan kemahiran 4 operasi
persekolahan
murid
DYNAZ BATRISYAH  Modul latih tubi 4 operasi akan
 Junior tidak dapat menguasai
diberikan bagi memperkukuhkan
tambah dan tolak melibatkan
JUNIOR SHAN CHIN kemahiran murid
kemahiran mengumpul semula.
 Perbincangan bersama ibubapa akan
Begitu juga dengan kemahiran
MUHD HAFIZAN dijalankan secara berkala, bagi
darab dan bahagi.
memantau dan membantu dalam
 Sufi, Ariq, Hafizan merupakan
melihat perkembangan murid
murid yang masih terlibat dalam
pdpr namun agak kurang. Murid ini
juga lemah operasi darab dan
bahagi.

RUMUSAN PBD MATEMATIK

TAHUN 6 SESI 2021
 SEKOLAH KEBANGSAAN ANDRASSY, TAWAU

TP JUN NOV
0
1 0
3
2 5
16
3 23
11
4 7
6
5 2
0
6 0
36
JUMLAH 37

JUSTIFIKASI TP 2

NAMA MURID JUSTIFIKASI INTERVENSI

 AKMADWAJA  Ahmad Waja, Khairunnisa, Melisa, Perbincangan bersama ibubapa murid
ZULFIKA Viviea merupakan murid yang belum akan dijalankan secara berkala. Murid
 NURUL menguasai operasi asas juga akan diberi modul numerasi yang
KHAIRUNNISA terutamanya darab dan bahagi. memberi penekanan kepada 2 operasi
 VIVIEA VEEYOENE kurang memberi maklumbalas asas iaitu darab dan bahagi. Sesi
dalam pdpr sepanjang PKP bimbingan secara individu akan diberikan
menyukarkan guru membimbing selepas tamat sesi persekolahan
murid walaubagaimanapun dirumah / di sekolah dengan pemantaun
bimbingan secara individu telah ibubpa dan guru selama 30 minit
dilaksanakan dalam tempoh
bersemuka.
 Murid ini merupakan murid baru
yang berpindah ke SK Andrassy dan
tidak pernah belajar bersemuka
bersama guru mata pelajaran. Murid
jika dilihat kurang mahir menambah
 dan menolak nombor dan agak
lemah dalam operasi darab dan
bahagi
