RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran Quran Hadist Semester: V Kode: Sks: 2

MK. Prasyarat : Strategi Pembelajaran quran hadist
Fakultas/Prodi : Pendidikan Agama Islam Dosen: Muhammad Hafiz, M.Pd.I

Deskripsi : Mata kuliah ini berisi pembahasan tentang berkaitan Strategi Pembelajaran Qur’an Hadist
Capaian : Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang Strategi Pembelajaran Quran Hadist
Pembelajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR YANG MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KE DIHARAPKAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI (%)
1 Perkenalan Kontrak Perkuliahan a. Ceramah
b. Tanya jawab
2 Menjelaskan Kontak strategi Strategi Pembelajaran a. Ceramah a. Keaktifan partisipasi
Pembelajaran Quran Hadist qur’an dan hadist b. Tanya jawab b. Hasil tugas mandiri
3 Mahasiswa memahami Tentang Pembelajaran Al- a. Ceramah a. Proses diskusi
Pembelajaran Alqur’an qur’an dan Hadist: b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
1. Pengertian kelompok c. Hasil tugas
pembelajaran c. Tanya jawab
Alquran dan
hadist
2. Tujuan
Pembelajaran
Al-qur’an dan
Hadist
3. Ruang
Lingkup
pembelajaran
Al-quran dan
hadist
MI/MTS/MA
4 Mahasiswa memahami tentang Problematika a. Ceramah a. Proses diskusi
Problematika Pembelajaran Pembelajaran Al- b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
Qur’an qur’an dan hadist kelompok c. Hasil tugas
MI/MTS/MA c. Tanya jawab
5 Mahasiswa memahami tentang Model Pembelajaran a. Ceramah a. Proses diskusi
model pembelajaran Quran Al-qur’an dan Hadist b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
(pendekatan strategi dan Metode) MI/MTS/MA kelompok c. Hasil tugas
c. Tanya jawab
6 Mahasiswa mengetahui tentang Sumber, media, alat a. Ceramah a. Proses diskusi
sumber, Media, dan alat peraga peraga Belajar b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
Belajar pembelajaran Al-qur’an pembelajaran Al- kelompok c. Hasil tugas
dan Hadist MI/MTS/MA qur’an dan Hadist c. Tanya jawab
MI/MTS/MA
7 Mahasiswa memahami Standar Standar Kompetensi a. Ceramah a. Proses diskusi
Kompetensi Lulusan dan Standar Lulusan dan Standar b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
Isi mata Pembelajaran Al-qur’an isi mata pembelajaran kelompok c. Hasil tugas
dan Hadist MI/MTS/MA Al-quran dan Hadist c. Tanya jawab
MI/MTS/MA
8 UTS
9 Mahasiswa memahami tentang Tujuan dan Rumusan a. Ceramah a. Proses diskusi
Tujuan dan Rumusan Indikator indikator b. Diskusi b. Keaktifan partisipasi
Pembelajaran Mambaca Al-qur’an Pembelajaran Al- kelompok c. Hasil tugas
dan Hadist MI/MTS/MA qur’an dan Hadist c. Tanya jawab
MI/MTS/MA
10 Mahasiswa dapat memahami Pembelajaran Desain a. Ceramah a. Proses diskusi
Tentang Desain dan Evaluasi dan Evaluasi b. Presentasi b. Keaktifan partisipasi
Pembelajaran Alqr’an dan Hadist Pembelajaran kelompok c. Hasil tugas
MI/MTS/MA Alqur’an dan Hadist c. Tanya jawab
MI/MTS/MA
11 Mahasiswa dapat memahami Pembelajaran menulis a. Ceramah a. Proses diskusi
Tentang Pembelajaran menulis Al- Al-qur’an dan Hadist b. Presentasi b. Keaktifan partisipasi
qur’an dan Hadist MI/MTS/MA MI/MTS/MA kelompok c. Hasil tugas
c. Tanya jawab
12 Mahasiswa dapat memahami Pembelajaran a. Ceramah a. Proses diskusi
Tentang Pembelajaran Menghafal menghafal Al-qur’an b. Presentasi b. Keaktifan partisipasi
 Al-qur’an dan Hadist dan Hadist kelompok c. Hasil tugas
MI/MTS/MA MI/MTS/MA c. Tanya jawab
13 Mahasiswa dapat memahami Pembelajaran a. Ceramah a. Proses diskusi
tentang Pembelajaran Mengartikan mengartikan Al- b. Presentasi b. Keaktifan partisipasi
Al-qur’an dan Hadist qur’an dan Hadist kelompok c. Hasil tugas
c. Tanya jawab
14 Mahasiswa memahami tentang Pembelajran a. Ceramah a. Proses diskusi
Pembelajaran mangamalkan mengamalkan b. Presentasi b. Keaktifan Partisipasi
Kandungan Al-qur’an dan Hadist kandungan Al-qur’an kelompok c. Hasil tugas
MI/MTS/MA dan Hadist c. Tanya jawab
MI/MTS/MA
15 Mahasiswa memahami tentang Mengkaji a. Presentasi a. Proses diskusi
Pembelajaran Al-qur’an pada pembelajaran Al- kelompok b. Keaktifan Partisipasi
masa Rosulullah qur’an pada masa b. Hasil diskusi c. Hasil tugas
Rosulullah c. Tanya Jawab
16 UAS

Referensi