SISTEMATIKA PROPOSAL

 HALAMAN JUDUL (COVER)

 HALAMAN PENGESAHAN
 KATA PENGANTAR
 DAFTAR ISI
 BAB I. PENDAHULUAN
 BAB II. DESKRIPSI PELAKSANAAN PROGRAM KKG/MGMP*
 BAB III. RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM
 BAB IV. PENUTUP
 LAMPIRAN
 HALAMAN JUDUL (COVER)
Halaman judul berisikan antara lain kalimat “PENGAJUAN PROPOSAL
PEMBERIAN DANA BLOCK GRANT PEMBERDAYAAN KKG/MGMP* TAHUN
2011”, simbol Tut Wuri Handayani, nama KKG/MGMP*, simbol KKG/MGMP*
apabila ada, kop/identitas kabupaten/kota.

 HALAMAN PENGESAHAN
Halaman pengesahan ditandatangani oleh Ketua KKG dan diketahui oleh kepala
Dinas pendidikan kecamatan/UPTD dan untuk MGMP ditandatangani oleh Ketua
MGMP dan diketahui oleh kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota*.

 KATA PENGANTAR
Kata pengantar ditandatangani oleh Ketua KKG/MGMP*.

 DAFTAR ISI

 BAB I PENDAHULUAN
Memuat latar belakang (berisi tentang gambaran kondisi pendidikan di wilayah
masing-masing termasuk permasalahan yang dihadapi, sumber dana, dan
menggambarkan komitmen KKG/MGMP terhadap peningkatan mutu guru melalui
program yang telah dilaksanakan), tujuan, sasaran, hasil yang diharapkan, dan
manfaat (termasuk penjelasan kegiatan di KKG/MGMP yang sudah dilaksanakan
pada tahun sebelumnya)

 BAB II DESKRIPSI PELAKSANAAN PROGRAM

Bab ini berisi tentang rangkuman pelaksanaan kegiatan KKG/MGMP tahun
2010/2011. Penjelasan Bab II ini menggambarkan 5W + 1H (what, where, when,
why, who, and how), yaitu what = menjelaskan nama kegiatan/pelatihan; where =
menjelaskan tempat pelaksanaan kegiatan; when = menjelaskan waktu
pelaksanaan; why = alasan kegiatan dilaksanakan, apakah sesuai dengan
 kebutuhan gurunya; who = menjelaskan peserta, narasumber, fasilitator, instruktur
yang terlibat dalam kegiatan; how = menjelaskan strategi dan metode
pelaksanaan program, frekuensi kegiatan KKG/MGMP, keterlibatan anggota
KKG/MGMP, sumber dana dan sistem dokumentasi kegiatan /pelaporan
kesinambungan/keberlanjutan program dan tugas/tanggung jawab/koordinasi tim
administrasi KKG/MGMP dalam pelaksanaan program, hasil kegiatan, manfaat
program, kendala, dan upaya pemecahannya.

 BAB III RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM

Bab ini berisi tentang rencana pelaksanaan program pemberian dana block grant
pemberdayaan KKG/MGMP tahun 2011/2012 meliputi rencana strategi dan
metode pelaksanaan program dalam mencapai hasil yang diharapkan.

 BAB IV PENUTUP
Memuat kesimpulan secara singkat tentang rencana pelaksanaan kegiatan yang
akan dilaksanakan dengan menggunakan dana block grant pemberdayaan
KKG/MGMP, termasuk jadwal pelaksanaan kegiatan.

 LAMPIRAN
1. Surat keterangan/SK Pendirian KKG/MGMP* disahkan oleh UPTD kecamatan
bagi KKG dan Dinas Pendidikan bagi MGMP*;
2. Surat keterangan aktif melaksanakan kegiatan selama kurun waktu 2 (dua)
tahun terakhir dari UPTD kecamatan bagi KKG dan dinas pendidikan bagi
MGMP;
3. Surat rekomendasi memiliki kinerja baik dari UPTD kecamatan (untuk KKG)
atau dinas pendidikan kab/kota (untuk MGMP);
4. Struktur organisasi KKG/MGMP* yang disahkan oleh UPTD kecamatan bagi
KKG dan Dinas Pendidikan bagi MGMP;
5. Susunan pengurus yang disahkan oleh UPTD kecamatan bagi KKG dan dinas
pendidikan bagi MGMP;
6. Daftar anggota KKG/MGMP yang menyebutkan nama guru dan sekolah
tempat bertugas, disahkan oleh UPTD kecamatan bagi KKG dan dinas
pendidikan bagi MGMP;
7. Fotocopi draft program kerja pengembangan profesional anggotanya dalam
rangka peningkatan kualitas pembelajaran untuk tahun 2011/2012;
8. Fotocopi rekening bank/pos atas nama KKG/MGMP* (bukan atas nama
pribadi);
9. Fotocopi program kerja 2010/2011;
10. Rekap pelaksanaan kegiatan 1 tahun terakhir;
11. Fotocopi daftar hadir pada kegiatan yang telah dilakukan pada tahun
2010/2011;
12. Fotocopi laporan pelaksanaan dan keuangan tahun 2010/2011
13. Surat Perjanjian (MoU);
14. Kuitansi / Bukti Pembayaran;
15. Fotocopy NPWP KKG/MGMP*.
 PENGAJUAN PROPOSAL
PEMBERIAN BLOCK GRANT PEMBERDAYAAN KKG/MGMP*
TAHUN 2011

KKG/MGMP* ................................................................................
KABUPATEN/KOTA* ..................................................................................

DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN/KOTA* ………….......................................
PROVINSI ……………………………………

PENGAJUAN PROPOSAL
 PEMBERIAN BLOCK GRANT PEMBERDAYAAN KKG/MGMP*
TAHUN 2011

Nama : KKG/MGMP* .................................................................................

Ketua : ......................................................................................................
Bendahara : ......................................................................................................
Sekretaris : ......................................................................................................

Alamat : ......................................................................................................
Jalan : ......................................................................................................
Kecamatan : ......................................................................................................
Kabupaten/Kota* : ......................................................................................................
Provinsi : ......................................................................................................
Telepon/HP : ......................................................................................................

...............,....................2011
Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan/UPTD* Ketua KKG/MGMP* …………….
Kecamatan …………………….. Kecamatan ………………………
Kab/Kota* ............................. Kab/Kota*…………………………

(................................................) (............................................)
NIP ........................ NIP .................................

KATA PENGANTAR
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
....................................................................................................................................

..................,...........................
Ketua KKG/MGMP* …...........

(......................................)
NIP ..........................

DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan ........................................................................................................ i

Kata Pengantar ................................................................................................................ ii

Daftar Isi ........................................................................................................................... iii

BAB I Pendahuluan ................................................................................................

A. Latar Belakang ......................................................................................

B. Tujuan ....................................................................................................
C. Hasil Yang Diharapkan ..........................................................................
D. Sasaran .................................................................................................
E. Manfaat ..................................................................................................

BAB II Deskripsi Pelaksanaan Program KKG/MGMP* ...........................................

A. Strategi dan Metode Pelaksanaan ........................................................

B. Sistem Dokumentasi/Pelaporan ............................................................
C. Kualitas Program ...................................................................................
D. Frekuensi Kegiatan Pertahun ................................................................
E. Keterlibatan Peserta ..............................................................................
F. Gambaran Alasan Pelaksanaan Program Kegiatan .............................
G. Tempat Kegiatan ...................................................................................

BAB III Rencana Pelaksanaan Program ..................................................................

A. Strategi dan Metode Pelaksanaan Program .........................................

B. Materi dan Jadwal Kegiatan ..................................................................
C. Rencana Anggaran Biaya Kegiatan ......................................................
D. Nara Sumber/Instruktur/Guru Inti/Guru Pemandu ................................
E. Tempat Pelaksanaan .............................................................................
F. Rencana Pemantauan dan Evaluasi Pelaksanaan Program ................
G. Rencana Pelaporan ...............................................................................

BAB IV Penutup ........................................................................................................

A. Kesimpulan ............................................................................................
B. Harapan .................................................................................................

LAMPIRAN

BAB I
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perkembangan zaman dan kemajuan dibidang Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi yang kian pesat mendorong lahirnya para pendidik yang mampu
meningkatkan profesionalisme dan kinerjanya guna meningkatkan prestasi belajar
peserta didik dan membendung derasnya arus globalisasi yang berdampak negatif
bagi perkembangan moral / akhlak peserta didik, untuk itu perlu dibentuk sebuah
kelompok kerja sebagai sarana belajar dan bertukar informasi antar anggota
kelompok terkait dengan pengalaman mengajar di sekolah masing-masing.
Pemberdayaan KKG/MGMP* ini merupakan salah satu wadah meningkatkan
kompetensi dan kinerja guru secara berkelanjutan. Pelaksanaan KKG/MGMP*
diharapkan akan dapat meningkatkan kompetensi guru, mengembangkan dan
melaksanakan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan
(PAIKEM).
KKG/MGMP* ................... sebagai salah satu wadah untuk mengembangkan
wawasan kompetensi guru telah dilaksanakan setiap tahun. Materi KKG/MGMP*
selama ini lebih banyak membahas perangkat pembelajaran yang akan digunakan
guru di kelas. Guru belum dikenalkan model-model pembelajaran yang PAIKEM.
Guru belum terbiasa melaksanakan penelitian tindakan kelas. Guru belum terbiasa
menemukan masalah yang layak untuk diteliti. Hal ini disebabkan oleh banyaknya
masalah pembelajaran yang dialami guru tetapi guru belum bisa memilih masalah
yang dipilih untuk diteliti.
Pelaksanaan KKG/MGMP* ................. tahun-tahun sebelumnya mengalami
beberapa kendala antara lain minimnya dana yang mendukung, antara lain untuk
keperluan ATK dan narasumber. Namun demikian, peserta KKG/MGMP* .................
tetap antusias mengikuti kegiatan.
Keterbatasan dana mengakibatkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan
tidak optimal terutama untuk mendatangkan nara sumber. Kegiatan lebih banyak
dipandu oleh guru yang pernah mengikuti pelatihan di tingkat nasional atau tingkat
provinsi. Guru sangat membutuhkan pengetahuan dan keterampilan melaksanakan
 penelitian tindakan kelas. Disamping untuk memecahkan masalah-masalah
pembelajaran, laporan PTK akan dapat digunakan guru untuk mendapatkan angka
kredit untuk naik pangkat. Oleh karena itu, PTK diharapkan menjadi materi utama dari
kegiatan KKG/MGMP* .......................... untuk masa yang akan datang.

B. Tujuan
Kegiatan KKG/MGMP* ............................................. bertujuan untuk:
1. Meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran
2. Meningkatkan kompetensi guru memecahkan masalah-masalah pembelajaran
3. Meningkatkan kompetensi guru mengembangkan instrument penilaian hasil
belajar
4. Meningkatkan kompetensi guru melaksanakan pembelajaran PAIKEM
5. Meningkatkan wawasan guru tentang case study dan Lesson Study
6. Meningkatkan kompetensi guru melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas
7. Meningkatkan wawasan dan keterampilan guru menggunakan ICT

C. Hasil yang Diharapkan

Kegiatan KKG/MGMP* ............................................. diharapkan
menghasilkan:
1. Peningkatan kompetensi guru dalam hal pelaksanaan pembelajaran dan
penilaian hasil belajar
2. Proposal penelitian tindakan kelas setiap peserta KKG/MGMP*
3. Laporan hasil penelitian tindakan kelas setiap peserta KKG/MGMP*
4. Peningkatan motivasi guru untuk mengikuti kegiatan KKG/MGMP*
5. Peningkatan wawasan dan keterampilan guru tentang ICT

D. Sasaran
Sasaran dari kegiatan KKG/MGMP* ............................................. adalah
……… (……..….) orang guru. Banyak sekolah yang bergabung dalam KKG/MGMP*
ini berjumlah ...... (.........) sekolah.
E. Manfaat
 Manfaat yang akan diperoleh dengan kegiatan KKG/MGMP*
................................... adalah sebagai berikut:
1. Bagi guru
 Guru memiliki peluang untuk meningkatkan kualitas kompetensi belajar
mengajar, kualifikasi, jenjang karir sebagai pendidik sehingga mampu
melaksanakan pembelajaran dan pendekatan pembaharuan dalam
pembelajaran yang lebih professional.
 Guru memiliki kemampuan menggunakan metoda pembelajaran yang aktif,
inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM) di dalam kelas.
 Guru mampu mengembangkan kompetensinya dalam penulisan karya ilmiah.
2. Bagi sekolah
 Sekolah memiliki guru-guru yang kompeten, professional, dan mampu
meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah tempat guru peserta
KKG/MGMP* ......................... bertugas.
 Mutu sekolah akan lebih meningkat sehingga menunjang peningkatan hasil
belajar peserta didik.
3. Bagi KKG/MGMP*
 KKG/MGMP* akan menjadi wadah untuk meningkatkan kompetensi dan
kinerja guru yang menjadi peserta KKG/MGMP*. Sehingga dapat
meningkatkan kualitas layanan pendidikan di KKG/MGMP*
............................................
 KKG/MGMP* menjadi tempat untuk berbagi pengalaman serta saling
memberikan bantuan dan umpan balik dari kegiatan contoh praktek yang
baik.
4. Bagi siswa
Siswa memiliki guru yang kompeten dan kinerjanya baik sehingga dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa.

BAB II
 DESKRIPSI PELAKSANAAN PROGRAM KKG/MGMP*

A. Strategi dan Metoda Pelaksanaan

Pada setiap kegiatan KKG/MGMP* dihasilkan berbagai produk kegiatan untuk
menjadikan panduan dan pedoman bagi peserta dalam melaksanakan tugas di kelas.
Produk tersebut berupa pemetaan SK dan KD, Silabus, Program Tahunan dan
Semester, KKM/SKBM, penilaian, Rencana Pembelajaran serta bahan ajar, dan
ringkasan materi pelatihan.
Kegiatan KKG/MGMP* menggunakan kombinasi dari berbagai metoda
pembelajaran sesuai dengan karakteristik topik. Metoda tersebut meliputi:
1. Ceramah interaktif
2. Diskusi kelompok
3. Tanya jawab
4. Diskusi pleno

B. Sistem Dokumentasi/Pelaporan
Sistem dokumentasi kegiatan KKG/MGMP* ..................... tahun lalu dilakukan
dalam bentuk daftar hadir, pengurus, dan narasumber / instruktur / fasilitator.
Dokumentasi juga dilakukan terhadap penggunaan dana kegiatan.
Proses dokumentasi ini juga dilengkapi dengan semua data administrasi
keuangan yang diminta dan diserahkan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.

C. Kualitas Program
Program kegiatan yang dilaksanakan pada KKG/MGMP* tahun lalu
mencakup materi umum, materi pokok, dan materi penunjang.
Program Umum
1. ...............................
2. ...............................

Program Pokok/Inti
 1. ...............................
2. ...............................
3. ...............................

Program Penunjang
1. ...............................
2. ...............................
3. ...............................

D. Frekuensi Kegiatan Pertahun

Kegiatan KKG/MGMP* ................. tahun lalu dilakukan sebanyak ..... kali
pertemuan.

E. Keterlibatan Peserta
Kegiatan KKG/MGMP* ............... yang telah dilakukan berjalan cukup baik,
diikuti dengan penuh antusias oleh para anggota yang berjumlah ......... orang
anggota aktif dari ..... sekolah. Kegiatan yang dilakukan adalah .... kali pertemuan.
Pusat kegiatan di ..............................

F. Gambaran Alasan Pelaksanaan Program Kegiatan

Program kegiatan KKG/MGMP* .............. ini dilaksanakan untuk
meningkatkan kualitas pendidikan, karena kualitas pendidikan yang baik didukung
oleh tenaga-tenaga pendidik yang professional dan berkompetensi.
Program KKG/MGMP* ini juga dapat meningkatkan kerjasama guru dalam
rangka meningkatkan proses pembelajaran di kelas. Dengan adanya program
KKG/MGMP* ini, guru dapat saling membantu dan bertukar pendapat dengan sesama
guru dan narasumber dalam memecahkan masalah pendidikan yang dihadapi guru di
kelas.
Hal ini dapat dilihat dalam proses pembelajaran di sekolah. Guru peserta
KKG/MGMP* dapat saling memberikan ide atau masukan tentang materi yang
diajarkan dalam proses pembelajaran di kelas, tentang media pembelajaran yang
 digunakan, perangkat pembelajaran, dan pemecahan masalah-masalah yang
dihadapi di kelas. Dengan adanya pertemuan-pertemuan dalam KKG/MGMP* ini,
guru peserta KKG/MGMP* dapat saling membantu memecahkan masalah-masalah
pembelajaran di sekolah dan juga dibantu oleh narasumber.

G. Tempat Kegiatan
Kegiatan KKG/MGMP* ............................ tahun lalu dilaksanakan di
...................................... yang merupakan sekolah inti tempat pelaksanaan
KKG/MGMP*.

BAB III
 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM

A. Strategi dan Metoda Pelaksanaan Program

Pada pelaksanaan KKG/MGMP* direncanakan diawali dengan pembukaan
dan pelaksanaan Program Umum yang berisikan tentang kebijakan-kebijakan
pendidikan di tingkat daerah sampai pusat. Sebelum dilaksanakan Progran Inti,
peserta dibekali dengan Program Penunjang yaitu materi Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) untuk membantu memudahkan guru/peserta KKG/MGMP* dalam
pelaksanaan KKG/MGMP* maupun sebagai guru (mengolah data dan nilai siswa)
Kegiatan KKG/MGMP* menggunakan kombinasi dari berbagai metode
pembelajaran sesuai dengan karakteristik topik dan dilaksanakan 12 kali pertemuan.

B. Materi dan Jadwal Kegiatan

Materi dan jadwal yang akan disajikan dalam kegiatan Pemberdayaan KKG/MGMP*
………………………………………………… seperti terlampir pada proposal ini.

C. Rencana Anggaran Biaya Kegiatan

Rencana anggaran biaya yang akan dialokasikan untuk berbagai kebutuhan untuk
kegiatan di KKG/MGMP* ………………………………………………… seperti terlampir
pada proposal ini.

D. Nara Sumber/Instruktur/Guru Inti/Guru Pemandu

Dalam kegiatan KKG/MGMP* ini akan dimanfaatkan jasa professional dari
sejumlah pejabat struktural dan fungsional sebagai narasumber dan pengajar.
Narasumber dan pengajar akan menyajikan materi ajar untuk topik sesuai dengan
kepakaran masing-masing. Narasumber berasal dari unsur-unsur:
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ...............
2. LPMP NAD
3. Pengawas Sekolah
4. Guru inti dan Instruktur/Pemandu
5. Kepala Sekolah
E. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan rutin KKG/MGMP* ................... dilaksanakan di ......................,
dengan alamat .............................

F. Rencana Pemantauan dan Evaluasi Pelaksanaan Program

Pemantauan pelaksanaan KKG/MGMP* ini dimulai semenjak persiapan
program, pelaksanaan program sampai kepada akhir kegiatan program yang
dilakukan oleh pihak terkait, seperti Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota*, LPMP, Dinas
Pendidikan Provinsi, dan lain-lain. Tim pemantau ini akan memantau persiapan
pelaksanaan program KKG/MGMP*, proses pelaksanaan program sampai akhir
pelaksanaan program dan memberi rekomendasi evaluasi untuk mengetahui dampak
pelatihan terhadap kinerja guru.

G. Rencana Pelaporan
Direncanakan laporan keuangan dan laporan kegiatan akan dilakukan
pada ........................................

BAB IV
 PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari hal-hal yang telah dikemukakan pada BAB I-III, dapat disimpulkan
sebagai berikut:
1. Aktif dan tingginya persentase kehadiran guru dalam KKG/MGMP* selama ini
menunjukkan bahwa KKG/MGMP* sangat berarti bagi peserta. Artinya
KKG/MGMP* adalah salah satu wadah untuk meningkatkan kompetensi guru.
2. Kegiatan KKG/MGMP* sangat bermanfaat bagi guru. Manfaat utama yang
diperoleh adalah adanya peningkatan kompetensi guru tentang pembelajaran di
dalam kelas.
3. KKG/MGMP* tetap menjadi pilihan dan dinantikan kegiatannya oleh guru-guru.
Oleh sebab itu, KKG/MGMP* tetap dan harus selalu dilaksanakan

B. Harapan
Berdasarkan kesimpulan diatas, kami berharap diterimanya proposal ini untuk
mendapatkan dana bantuan langsung dari program Block Grant. Insya Allah dengan
peran serta dan perhatian dari Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota* ............... dan
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota* ..............., kegiatan KKG/MGMP* ini dapat
berjalan sebagaimana idealnya.

KKG/MGMP*……………………….
 KECAMATAN ………………………… KABUPATEN/KOTA ……………………..

SEKOLAH
NO NAMA NIP NUPTK TEMPAT
BERTUGAS
1
2
3
4
5

...............,....................2011
Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan/UPTD* Ketua KKG/MGMP* …………….
Kecamatan …………………….. Kecamatan ………………………
Kab/Kota* ............................. Kab/Kota*…………………………

(................................................) (............................................)
NIP ........................ NIP .................................