Bahan Ajar

Kelas X Semester 1

A PETUNJUK BELAJAR

1. Membaca doa setiap sebelum pembelajaran dimulai

2. Membaca KI, KD, dan Tujuan dari pembelajaran.
3. Memahami isi materi tentang Gerak Lurus
4. Menemukan materi Gerak Lurus dari sumber belajar lainnya
5. Mengerjakan latihan soal-soal yang ada dalam bahan ajar ini

B KOMPETENSI DASAR

3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan
(tetap) dan gerak lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut penerapannya
dalam kehidupan sehari- hari misalnya keselamatan lalu lintas
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak
bendayang bergerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan bergerak lurus
dengan percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya

C INFORMASI PENDUKUNG

1 Gerak Lurus Berubah Beraturan

a. Konsep GLBB
Gerak lurus berubah beraturan (GLBB) didefinisikan sebagai gerak suatu
benda yang lintasannya berupa garis lurus dengan percepatan tetap. Percepatan
tetap artinya kecepatan benda berubah beraturan tiap waktu. Jika kecepatan benda
bertambah secara beraturan maka benda dikatakan mengalami gerak lurus di
percepat atau dengan kata lain percepatan bernilai positif (a=+). Sedangkan, jika
kecepatan benda berkurang secara beraturan maka benda dikatakan mengalami
gerak lurus di perlambat atau dengan kata lain perlambatan bernilai negatif (a=-).
Contoh dari gerak lurus berubah beraturan ini, misalnya gerak benda pada
bidang miring, gerak jatuhnya benda, dan gerak pesawat terbang ketika akan

1
Bahan Ajar
Kelas X Semester 1

tinggal landas atau ketika akan mendarat..Pada gerak lurus berubah beraturan,
terjadi kecepatan yang berubah secara beraturan sehingga percepatan benda
konstan. Percepatan merupakan perubahan kecepatan tiap satuan waktu. Percepatan
dapat di bedakan menjadi percepatan rata-rata dan percepatan sesaat.
Percepatan merupakan besaran vektor. Dengan demikian, untuk menyatakan
percepatan kita harus menentukan besar dan arahnya. Jika arah percepatan searah
dengan arah gerak awal, maka diberi tanda positif dan jika berlawanan, maka diberi
tanda negatif. Jika percepatan bernilai positif maka dikatakan benda mengalami
gerak lurus dipercepat dan jika percepatan bernilai negatif, maka dikatakan benda
mengalami gerak lurus diperlambat.
Pada gerak lurus berubah beraturan berlaku tiga persamaan berikut :

……………………………………………......................................……(12)

…………………………………………….....................................….(13)

……………………………………......................................…….…. (14)
Keterangan :
= percepatan (m/s2)
= perubahan kecepatan (m/s)
= kecepatan akhir (m/s)
= kecepatan awal (m/s)
= perubahan waktu (s)
= waktu akhir (s)
= waktu awal (s)
s = jarak tempuh (m)
b. Grafik Pada Gerak Lurus Berubah Beraturan
1) Grafik percepatan terhadap waktu ( a - t )
Grafik percepatan terhadap waktu untuk GLBB berbentuk garis lurus
horizontal yang sejajar dengan sumbu waktu ( sumbu t ).
a

0 t
Gambar 1. Percepatan terhadap waktu (a - t)
2
Bahan Ajar
Kelas X Semester 1

c. Grafik GLBB Dipercepat

1) Grafik kecepatan terhadap waktu ( v - t )
Jika , maka grafik kecepatan terhadap waktu berbentuk garis lurus
miring ke atas dan melalui titik asal O ( 0,0 ).

Gambar 2. . Grafik Kecepatan terhadap waktu (v - t)

Pada GLBB, apabila grafik v-t diketahui, maka kemiringan grafik menyatakan
percepatannya. Dengan demikian :
……....................................................…………….……..(15)

Semakin curam kemiringan garis (atau semakin besar sudut α),

makapercepatannya semakin besar. Dari gambar 7 di atas, kita dapat menentukan
jarak (s).

…….......................................................………………………….……………(16)
Dengan demikian, jarak yang ditempuh sama dengan luas segitiga yang diarsir
dengan panjang alas t (waktu) yang tinggi v (kecepatan). Jika votidak sama dengan
nol, maka grafik kecepatan terhadap waktu berbentuk garis lurus miring ke atas
dimana untuk t = 0 grafik dimulai dari nilai vo.

Gambar 3. Grafik Perubahan kecepatan

terhadap waktu (Δv – t)

Dari gambar 8 di atas, percepatan ditentukan oleh :

3
Bahan Ajar
Kelas X Semester 1

…………………………………................................................…………(17)

Dari gambar 8 di atas jarak yang ditempuh sama dengan luas trapesium yang
diarsir dengan panjang garis sejajar dan , dan tingginya t.
2) Grafik jarak terhadap waktu ( s – t )
Grafik jarak terhadap waktu berbentuk parabola. Untuk percepatan positif,
grafik s – t berbentuk parabola terbuka ke atas.

Gambar 4. Grafik jarak terhadap waktu (s-t)

d. Grafik GLBB diperlambat

1) Grafik kecepatan terhadap waktu (v-t)
Percepatan negatif merupakan percepatan yang berlawanan dengan kecepatan,
sehingga menyebabkan kecepatan semakin lama semakin berkurang dan akibatnya
suatu saat kecepatan akan sama dengan nol. Ini berarti benda berhenti.

Gambar 5. Grafik v-t untuk percepatan negatif

4
 Bahan Ajar
Kelas X Semester 1

2) Grafik jarak terhadap waktu (s-t)

Untuk percepatan negatif , grafik s – t berbentuk parabola terbuka ke bawah.

Gambar 6. Grafik jarak terhadap waktu terhadap percepatan

Contoh Soal
Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 72 km/jam dalam waktu 2 menit
mengalami percepatan 5 m/s2. Tentukanjarakyangditempuh dan kecepatan
akhirnya!
Diketahui : = 72 km/jam = 20 m/s
= 2 menit=120 sekon
= 5 m/s2
Ditanya : = ? dan =?

Jawab :

= 20 m/s. 120 s + ½ 5 m/s2 120 s

= 36240 m

= 20 m/s + 5 m/s2 120 s

= 620 m/s

D Latihan

1. Sebuah kelereng mula-mula dalam keadaan diam pada lantai yang licin, kemudian
kelereng didorong sehingga mengalami percepatan sebesar 8 ms -2, tentukan
kecepatan kelereng setelah bergerak selama 4 sekon.

2. Pada awalnya, Pak Indro mengendarai mobilnya dengan kecepatan tetap 30 ms-1 .
Tiba-tiba, mobil tersebut direm sehingga mengalami perlambatan 20 ms-2. Berapakah
jarak yang ditempuh oleh mobil tersebut sampai berhenti?

5
 Bahan Ajar
Kelas X Semester 1

3. Sebuah mobil balap direm dengan perlambatan konstan dari kelajuan 25 ms -1 menjadi
10 ms-1 dalam jarak 40 m. Jarak total (dalam meter) yang telah ditempuh oleh mobil
tersebut sampai akhirnya berhenti adalah..

4. Pada suatu perlombaan becak, sebuah becak dikayuh dengan kecepatan awal 2 ms -1
dan percepatan 2 ms-2. Tentukanlah kecepatan becak setelah menempuh jarak 15
meter.

5. Informasi dari gerak sebuah mobil mulai dari bergerak sampai berhenti digambarkan
dengan grafik (v-t) berikut. Jarak tempuh mobil dari t = 2 sekon hingga t = 5 sekon
adalah..

E Evaluasi

1. Siwi melepaskan bola dari atap sebuah gedung. Saat bola dilepas Iren yang berada di
atas tanah menjalankan stopwatch dan menghentikan tepat saat bola menyentuh
tanah. Angka yang terukur dalam stopwatch adalah 2 detik. Ketinggian gedung
tersebut adalah ....
a. 60 m
b. 40 m
c. 30 m
d. 20 m
e. 10 m

2. Sebuah mobil yang mulanya diam bergerak selama 4 sekon sampai mencapai
laju akhir 80 m/s. Percepatan yang dialami oleh mobil adalah ....
a. 10 m/s2

6
 Bahan Ajar
Kelas X Semester 1

b. 15 m/s2
c. 20 m/s2
d. 25 m/s2
e. 30 m/s2
3. Valentino Rossi melakukan start pada balapan moto GP dengan percepatan a m/s2 .
kecepatan Valentino Rossi (v) pada detik ke t setelah start adalah ....

F Daftar Pustaka

Bob Foster. 2011. Terpadu Fisika SMA Jilid 1A untuk kelas X semester 1. Jakarta:
Erlangga
Giancoli. 2001. Fisika Jilid 1 Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga
Marthen Kanginan.2007. Fisika untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Suparmo & Tri Widodo. 2009. Panduan Pembelajaran Fisika X. Jakarta: Depdiknas
Young, Houg D. 2002. Fisika Universitas. Jakarta : Erlangga.
e-dukasi.net yang relevan