KISI KISI PENULISAN SOAL USBN SMA

KURIKULUM K13
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kabupaten/Kota : Sidenreng Rappang

Jenjang Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kurikulum : K13
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal No Soal
1 Seni Rupa: Kelas X, KD 3.1 Unsur-unsur seni Unsur-unsur visual seni Pengetahuan dan Mengidentifikasi unsur- Pilihan ganda 1
Memahami konsep, unsur, prinsip, rupa rupa pemahaman unsur visual seni rupa
bahan, dan teknik dalam proses
berkarya seni rupa.
2 Seni Rupa: Kelas X, KD 3.1 Wujud karya seni Karya seni rupa tiga Penalaran Menganalisis wujud karya Pilihan ganda 2
Memahami konsep, unsur, prinsip, rupa dimensi seni rupa tiga dimensi
bahan, dan teknik dalam proses
berkarya seni rupa.
3 Seni Rupa: Kelas XI KD,3.2 Kritik seni rupa Tahapan kritik seni Penalaran Menganalisis tahapan kritik Pilihan ganda 3
Menganalisis karya seni rupa rupa seni rupa
berdasarkan jenis, tema, fungsi dan
nilai estetis.
4 Seni Rupa: Kelas XI KD,3.2 Aliran seni rupa Aliran seni rupa Pengetahuan dan Mendefinisikan aliran seni Pilihan ganda 4
Menganalisis karya seni rupa surealisme pemahaman rupa surealisme
berdasarkan jenis,tema, fungsi dan
nilai estetis.
5 Seni Rupa: Kelas XI KD,3.2 Jenis kritik seni Kritik seni rupa Pengetahuan dan Mendeskripsikan kritik seni Pilihan ganda 5
Menganalisis karya seni rupa rupa pedagogik pemahaman rupa pedagogik
berdasarkan jenis, tema, fungsi dan
nilai estetis.
6 Seni Rupa: Kelas XI KD,3.2 Karya seni rupa Karya pelopor seni Pengetahuan dan Mengidentifikasi judul Pilihan ganda 6
Menganalisis karya seni rupa modern Indonesia rupa modern Indonesia pemahaman karya pelopor seni rupa
berdasarkan jenis, tema, fungsi dan modern Indonesia
 nilai estetis.
7 Seni Rupa: Kelas XI KD 3.2 Karya seni rupa Karya Leonardo da Pengetahuan dan Mengidentifikasi judul Pilihan ganda 7
Menganalisis karya seni rupa mancanegara vinci pemahaman karya Leonardo da vinci
berdasarkan jenis, tema, fungsi dan
nilai estetis.
8 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Proposal pameran Tujuan proposal Penalaran Mengintegrasikan petunjuk Pilihan ganda 8
Mengevaluasi hasil seni rupa teknis dilapangan tentang
penyelenggaraan pameran karya pameran dalam tujuan
seni rupa. proposal
9 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3,Seni Jenis pameran seni Pameran tunggal Pengetahuan dan Mendefinisikan pameran Pilihan ganda 9
rupa (Mengevaluasi hasil rupa pemahaman tunggal
penyelenggaraan pameran karya
seni rupa )
10 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Jenis pameran seni Pameran bersama Pengetahuan dan Menjelaskan pengertian Pilihan ganda 10
Mengevaluasi hasil rupa pemahaman pameran bersama
penyelenggaraan pameran karya
seni rupa )
11 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Pameran seni rupa Persiapan pameran Pengetahuan dan Menjelaskan yang harus Piluhan ganda 11
Mengevaluasi hasil seni rupa pemahaman dipersiapkan dalam
penyelenggaraan pameran karya pameran seni rupa
seni rupa )
12 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Pameran seni rupa Teknis penataan Aplikasi Menerapkan teori teknis Pilihan ganda 12
Mengevaluasi hasil pameran seni rupa penataan ruang pameran
penyelenggaraan pameran karya seni rupa
seni rupa.
13 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Pameran seni rupa Fungsi pameran Pengetahuan dan Menjelaskan fungsi utama Pilihan ganda 13
Mengevaluasi hasil pemahaman pameran seni rupa
penyelenggaraan pameran karya disekolah
seni rupa.
14 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Pameran seni rupa Seleksi karya pameran Pengetahuan dan Menjelaskan tujuan seleksi Pilihan ganda 14
Mengevaluasi hasil seni rupa pemahaman karya pameran seni rupa
penyelenggaraan pameran karya
seni rupa.
15 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Pameran seni rupa Fungsi katalog Pengetahuan dan Menjelaskan tujuan katalog Pilihan ganda 15
Mengevaluasi hasil pemahaman dalam pameran seni rupa
 penyelenggaraan pameran karya
seni rupa.
16 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Apresiasi karya seni Tahapan proses Penalaran Menganalisis beberapa Pilihan ganda 16
Mengevaluasi hasil rupa apresiasi seni rupa pengertian apresiasi seni
penyelenggaraan pameran karya rupa yang mendekati
seni rupa. kebenaran objektif
17 Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.3 Laporan kegiatan Kegunaan laporan Penalaran Menganalisis bebrapa Pilihan ganda 17
Mengevaluasi hasil pameran kegiatan pameran tujuan kegunaan laporan
penyelenggaraan pameran karya kegiatan pameran
seni rupa
18 Seni Musik: KD 3.1 Fungsi alat musik Fungsi hiburan dan Pengetahuan dan Mengintifikasi fungsi Pilihan ganda 18
Mengidentifikasi fungsi dan jenis tradisonal pengungkapan pemahaman music tradisional
alat musik tradisonal perasaan
19 Seni Musik: KD 3.2 Menganalisis Alat musik barat Alat music Pengetahuan dan Mengidentifikasi alat Pilihan ganda 19
alat musik barat berdasarkan jenis membranfon pemahaman musik barat
dan fungsinya
20 Seni Musik: KD 3.3 Memahami Kritik musik Tahapan kritik musik Aplikasi Menerapkan tahapan kritik Pilihan ganda 20
tujuan kritik musik musik
21 Seni Musik: KD 3.4 Menganalisis Tempo dalam lagu Cepat lambat lagu Pengetahuan dan Mengidentifikasi tempo Pilihan ganda 22
pertunjukkan musik barat pemahaman lagu dalam menentukan
cepat lambat lagunya
22 Seni Musik: KD 4.2 Memahami Unsur musikalitas Unsur lirik manifulasi Menerapkan unsur Pilihan ganda 23
pilihan karya musik musikalitas
23 Seni Musik: KD 3.1 Memahami Musik Musik sarana Pengetahuan dan Menjelaskan fungsi musik Pilihan ganda 24
musik kontemporen berdasarkan kontemporen meningkatkan pemahaman kontemporen
jenis dan fungsinya kecerdasan
24 Seni Musik: KD 3.1 Memahami Evaluasi pagelaran Menilai dan mengukur Pengetahuan dan Menjelasakn evaluasi Pilihan ganda 26
musik kontemporen berdasarkan pemahaman karya musik
jenis dan fungsinya
25 Seni Musik: KD 3.4 Menganalisis Pagelaran musik Pencarian melodi Aplikasi Menerapkan teknik Pilihan ganda 27
pagelaran musik berkarya musik dalam
pencarian melodi
26 Seni Musik: KD 3.4 Menganalisis Fungsi evaluasi Proses pembuatan Penalaran Menilai proses pembuatan Pilihan ganda 28
pagelaran musik karya musik karya musik
27 Seni Tari: Kelas XI, KD: Tari Tunggal Jenis, Peran, dan Penalaran Menganalisis peran tari Pilihan ganda 30
Mengidentifikasi jenis, peran, dan Nusantara perkembangan tari
perkembangan tari tunggal tunggal Nusantara
Nusantara sesuai konteks budaya
masyarakat
28 Seni Tari: Kelas XI. KD: Tari Kelompok Jenis, Peran, dan Penalaran Mengidentifikasi tari Pilihan ganda 31
Mengidentifikasi jenis, peran, dan Nusantara Perkembangan tari kelompok/berpasangan
perkembangan tari kelompok/berpasanga
kelompok/berpasangan Nusantara n Nusantara
sesuai konteks budaya masyarakat
29 Seni Tari: Kelas XI, KD: Tari Kelompok Sikap apresiatif Pengetahuan dan Mengidentifikasi tari Pilihan ganda 32
Menunjukkan sikap apresiatif Nusantara terhadap keunikantari pemahaman kelompok/berpasangan
terhadap keunikan tari kelompok
kelompok/berpasangan Nusantara
dalam konteks budaya masyarakat
30 Seni Tari: Kelas XII. KD; Menyusun Menyusun Sinopsis Menyusun sinopsis Pengetahuan dan Mengidentifikasi sinopsis Pilihan ganda 33
sinopsis kreasi tari tunggal non Tari kreasi tari tunggal pemahaman tari
etnik kreasi
31 Seni Tari: Kelas X. KD: Berkarya Seni Tari Proses berkreasi tari Pengetahuan dan Mengidentifikasi karya tari Pilihan ganda 34
Mengidentifikasi gagasan untuk pemahaman
disusun ke dalam tari kresai
Nusantara daerah setempat dalam
bentuk tari tunggal
32 Seni Tari: Kelas XII. KD: Keragaman Tari Mengidentifikasi tari Pengetahuan dan Mengidentifikasi tari Pilihan ganda 35
Mengidentifikasi jenis, peran, dan Kreasi tunggal kreasi pemahaman Mancanegara
perkembangan tari tunggal Mancanegara Mancanegara
Mancanegara (non Asia) sesuai
konteks budaya masyarakat
32 Seni Tari: Kelas X. KD: Berkarya Seni Tari Proses berkreasi tari Penalaran Mengidentifikasi karya tari Pilihan ganda 36
Mengidentifikasi gagasan untuk
disusun ke dalam tari kresai
Nusantara daerah setempat dalam
bentuk tari tunggal
33 Seni Tari: Kelas X. KD: Berkarya Seni Tari Proses berkreasi tari Pengetahuan Menjelaskan pengertian tari Pilihan ganda 38
Mengidentifikasi gagasan untuk
 disusun ke dalam tari kresai
Nusantara daerah setempat dalam
bentuk tari tunggal
34 Seni Teater: Kelas X , KD 4.1 berkarya seni Peragaan adegan sesuai Penalaran Menampilkan peragaan Pilihan ganda 40
Memperagakan adegan sesuai Teater konsep tehnik dan adegan sesuai dengan
dengan konsep tehnik dan prosedur prosedur seni peran konsep tehnik dan prosedur
seni peran bersumber seni teater bersumber seni teater seni peran bersumber seni
tradisional tradisional teater tradisional
35 Seni Teater: Kelas XII, KD 3.3 Pementasan Ciri –ciri teater Pengetahuan dan Menjelaskan ciri-ciri Teater Pilihan ganda 41
Mengevaluasi hasil tradisional pemahaman tradisional
penyelenggaraan Pementasan
karya seni teater
36 Seni Teater: Kelas X, KD 3.1 Tehnik Apresiasi karya seni Peragaan adegan sesuai Penalaran Mendemonstrasikan latihan Pilihan ganda 42
dan prosedur seni peran bersumber Teater konsep tehnik dan tehnik dan prosedur
seni teater tradisional prosedur seni peran pemeranan seni teater
bersumber seni teater tradisional
tradisional
37 Seni Teater: Kelas X, KD 4.1 berkarya seni Peragaan adegan sesuai Penalaran Menampilkan peragaan Pilihan ganda 43
Memperagakan adegan sesuai Teater konsep tehnik dan adegan sesuai dengan
dengan konsep tehnik dan prosedur prosedur seni peran konsep tehnik dan prosedur
seni peran bersumber seni teater bersumber seni teater seni peran bersumber seni
tradisional tradisional teater tradisional
39 Seni Teater: Kelas X, KD 4.1 berkarya seni Peragaan adegan sesuai Penalaran Menampilkan peragaan Pilihan ganda 44
Memperagakan adegan sesuai Teater konsep tehnik dan adegan sesuai dengan
dengan konsep tehnik dan prosedur prosedur seni peran konsep tehnik dan prosedur
seni peran bersumber seni teater bersumber seni teater seni peran bersumber seni
tradisional tradisional teater tradisional
40 Seni Teater: Kelas XI,KD 3.1 Konsep Apresiasi karya seni Peragaan adegan sesuai Penalaran Mendemonstrasikan latihan Pilihan ganda 45
tehnik dan prosedur seni peran Teater konsep tehnik dan tehnik dan prosedur
bersumber seni teater modern prosedur seni peran pemeranan seni teater
bersumber seni teater tradisional
tradisional
 KISI KISI PENULISAN SOAL USBN SMA
KURIKULUM K13
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kabupaten/Kota : Sidenreng Rappang

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kurikulum : K13

Jumlah Soal :5

Bentuk Soal : ESSAY

No. Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal No Soal
1. Seni Rupa: Kelas XI,KD 3.2 Aliran seni rupa Aliran seni rupa Pengetahuan dan Mendefinisikan Aliran seni rupa Essay 1
Menganalisis karya seni rupa Abstraksionisme pemahaman Abstraksionisme
berdasarkan jenis,tema,fungsi dan
nilai estetis
2. Seni Rupa: Kelas XII, KD 3.4 Mengevaluasi karya Evaluasi karya seni Penalaran Membandingkan tingkat Essay 2
Mengevaluasi karya seni rupa seni rupa rupa berdasarkan perkembangan seni rupa menurut
berdasarkan tema, jenis, fungsi, tokoh, tingkat usianya dan Membuat esketsa ragam
dan nilai estetisnya perkembanganya hias (ornamen) corak seni rupa
tradisional yang dikembangkan sendiri
berdasarkan motif berikut :
 Kawung
 Piling
 Tumpal
 Meander
3. Seni Musik: KD 3.1 Memahami jenis Fungsi alat musik Ciri-ciri musik Penalaran Membandingkan alat musik tradisonal Essay 3
dan fungs alat musik tradisional dan barat dan alat musik barat
4. Seni Tari: Kelas XI. KD: Menyusun Pergelaran Karya Menyusun sinopsis Pengetahuan dan Menjelaskan yang harus dipersiapkan Essay 4
sinopsis kreasi seni tari Tari Kelompok atau tari kelompok / tari pemahaman dalam pergelaran karya
kelompok/berpasangan berdasarkan Tari Berpasangan berpasangan
 tari Nusantara
5. Seni Teater: Kelas XI, KD 3.2 Apreasiasi Seni Unsur – Unsur Seni Pengetahuan dan Jelaskan yang dimaksud dengan olah Essay 5
Menganalisis karya seni Teater Teater Teater pemahaman tubuh, pikiran, dan suara!
berdasarkan jenis, tema, fungsi dan
nilai estetis.