Kisi-Kisi Seni Budaya 2022

KISI-KISI UJIAN MADRASAH
MADRASAH ALIYAH AZ-ZUHRIYAH HAMZANWADI

TAHUN PELAJARAN 2022
Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kurikulum : 2013
Program Studi : IPA dan IPS
A. TEORI
Lingkup Materi
Level Kognitif
Karya Dua Dimensi Karya Tiga Dimensi Pameran Seni Rupa Kritik Seni Rupa
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami
Pemahaman - karya seni rupa dua dimensi - karya seni rupa tiga dimensi dan menguasai konsep dan dan menguasai tentang:
 Mengidentifikasi yang dibuat dari berbagai yang dibuat dengan melihat prosedur pameran karya seni - karya seni rupa berdasarkan
 Menyebutkan media dan teknik model rupa: pengamatan dalam bentuk
 Mendaftar - karya seni rupa dua dimensi - karya seni rupa berdasarkan: - penyelenggaraan pameran tulisan, konsep, prosedur,
 Menunjukkan dengan memodifikasi objek jenis, tema, fungsi, nilai hasil karya seni rupa dua dan fungsi, tokoh, nilai estetis
 Mendefinisikan - konsep, unsur, prinsip, estetisnya tiga dimensi yang dibuat dalam karya seni rupa
bahan, teknik dalam berkarya - karya seni rupa tiga dimensi berdasarkan melihat model - karya seni rupa berdasarkan
 Menjelaskan
seni rupa yang dibuat dengan - perencanaan, pelaksanaan, dan konsep, prosedur, fungsi,
 Mendeskripsikan - karya seni rupa dua dimensi memodifikasi objek pelaporan pameran karya seni tokoh, nilai estetis dalam
 Mengklasifikasi berdasarkan imajinasi dengan - karya seni rupa tiga dimensi rupa bentuk tulisan
 Mencontohkan berbagai media dan teknik berdasarkan imajinasi yang - penyelenggaraan pameran - karya seni rupa berdasarkan
 Mengelompokkan dibuat dengan berbagai media karya seni rupa dua dan tiga tema, jenis, fungsi tokoh, dan
dan teknik dimensi hasil modifikasi nilai estetisnya.
- hasil penyelenggaraan pameran - evaluasi dalam bentuk kritik
karya seni rupa karya seni rupa berdasarkan
- penyelenggaraan pameran tema, jenis, fungsi tokoh, nilai
karya seni rupa dua dan tiga estetisnya dalam bentuk tulisan
dimensi hasil kreasi sendiri
Aplikasi: Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Menggunakan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan
 Menerapkan dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang:
 Memecahkan - karya seni rupa dua dimensi - karya seni rupa tiga dimensi - penyelenggaraan pameran hasil - karya seni rupa berdasarkan
Lingkup Materi
Level Kognitif
Karya Dua Dimensi Karya Tiga Dimensi Pameran Seni Rupa Kritik Seni Rupa
 Menanggapi yang dibuat dari berbagai yang dibuat dengan melihat karya seni rupa dua dan tiga pengamatan dalam bentuk
 Menentukan media dan teknik model dimensi yang dibuat tulisan, konsep, prosedur,
- karya seni rupa dua dimensi - karya seni rupa berdasarkan: berdasarkan melihat model fungsi, tokoh, nilai estetis
dengan memodifikasi objek jenis, tema, fungsi, nilai - perencanaan, pelaksanaan, dan dalam karya seni rupa
- konsep, unsur, prinsip, estetisnya pelaporan pameran karya seni - karya seni rupa berdasarkan
bahan, teknik dalam berkarya - karya seni rupa tiga dimensi rupa konsep, prosedur, fungsi,
seni rupa yang dibuat dengan - penyelenggaraan pameran tokoh, nilai estetis dalam
- karya seni rupa dua dimensi memodifikasi objek karya seni rupa dua dan tiga bentuk tulisan
berdasarkan imajinasi dengan - karya seni rupa tiga dimensi dimensi hasil modifikasi - karya seni rupa berdasarkan
berbagai media dan teknik berdasarkan imajinasi yang - hasil penyelenggaraan pameran tema, jenis, fungsi tokoh, dan
dibuat dengan berbagai media karya seni rupa nilai estetisnya.
dan teknik - penyelenggaraan pameran - evaluasi dalam bentuk kritik
karya seni rupa dua dan tiga karya seni rupa berdasarkan
dimensi hasil kreasi sendiri tema, jenis, fungsi tokoh, nilai
estetisnya dalam bentuk tulisan
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Menganalisis menggunakan nalar dalam menggunakan nalar dalam menggunakan nalar dalam menggunakan nalar dalam
 Mengukur mengkaji tentang: mengkaji tentang: mengkaji tentang: mengkaji tentang:
 Membandingkan - karya seni rupa dua dimensi - karya seni rupa tiga - penyelenggaraan pameran - karya seni rupa berdasarkan
 Menafsirkan yang dibuat dari berbagai dimensi yang dibuat dengan hasil karya seni rupa dua dan pengamatan dalam bentuk
 Menilai media dan teknik melihat model tiga dimensi yang dibuat tulisan, konsep, prosedur,
 Mengelola - karya seni rupa dua dimensi - karya seni rupa berdasarkan: berdasarkan melihat model fungsi, tokoh, nilai estetis
dengan memodifikasi objek jenis, tema, fungsi, nilai - perencanaan, pelaksanaan, dan dalam karya seni rupa
 Merencanakan
- konsep, unsur, prinsip, estetisnya pelaporan pameran karya seni - karya seni rupa berdasarkan
Mengintegrasikan bahan, teknik dalam berkarya - karya seni rupa tiga dimensi rupa konsep, prosedur, fungsi,
seni rupa yang dibuat dengan - penyelenggaraan pameran tokoh, nilai estetis dalam
- karya seni rupa dua dimensi memodifikasi objek karya seni rupa dua dan tiga bentuk tulisan
berdasarkan imajinasi dengan - karya seni rupa tiga dimensi dimensi hasil modifikasi - karya seni rupa berdasarkan
berbagai media dan teknik berdasarkan imajinasi yang - hasil penyelenggaraan pameran tema, jenis, fungsi tokoh, dan
dibuat dengan berbagai media karya seni rupa nilai estetisnya.
dan teknik - penyelenggaraan pameran - evaluasi dalam bentuk kritik
karya seni rupa dua dan tiga karya seni rupa berdasarkan
dimensi hasil kreasi sendiri tema, jenis, fungsi tokoh, nilai
estetisnya dalam bentuk tulisan

Kisi-Kisi Seni Budaya 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Seni Budaya 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI UJIAN MADRASAH

MADRASAH ALIYAH AZ-ZUHRIYAH HAMZANWADI

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Anda mungkin juga menyukai