RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Pendidikan Muzik

Kelas 3 Alfa

Bilangan Murid 11 / 37

Tarikh (hari) 3 Ogos 2021

Masa 2.30 p.m. – 3.00 p.m.

Tema/Tajuk Bahasa Muzik

Kemahiran/ Fokus Penjarian Rekorder not G

Standard Kandungan 1.2 Notasi Muzik

2.4 Rekorder
Standard Pembelajaran 1.2.2 Mengaplikasikan pengetahuan notasi muzik dalam
aktiviti permainan rekoder:
-Not G
2.4.1 Mengenal dan memahami
ii) Cara menjaga rekorder.

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Murid dapat meniup not G dengan penjarian yang
betul.
2. Tunjuk cara menjaga rekorder dengan betul.

EMK (Elemen Merentas Kreativiti dan Inovasi

Kokurikulum)

Penerapan Nilai Kreatif

Sumber/ Bahan Bantu Komputer, Slaid Powerpoint, Tayangan Video

Mengajar (BBM)
Fasa/ Isi Pelajaran Aktiviti Pdp Catatan
Masa
Permulaan Set Induksi 1. Guru menayangkan satu grafik
(2 minit) -Menarik pada slaid: BBM:
Perhatian -Media tayang slide
-Video (Slaid)

Pendekatan
- Induktif

Gaya Pembelajaran:
- Auditori,
2. Murid diminta untuk meneka Visual
apakah yang dilakukan oleh
murid dalam grafik.

Imaginasi 1. Murid ditayangkan gambar Strategi:

(3 minit) seorang pemain rekorder: Berpusatkan Guru

• Guru mengadakan sesi soal

jawab apakah yang berlaku
sekiranya seseorang meniup
rekorder.
• Guru menghuraikan cara
penjagaan rekorder.
Perkemba 1. Guru menunjukkan
ngan penjarian rekorder not G Kaedah:
Latihan kepada murid: - Pembelajaran
(20 minit) mencipta kontekstual
corak irama • Kedudukan not G pada
spontan baluk Aspirasi murid:
• Gambar rajah penjarian - Pengetahuan

BBM:
Buku teks m/s 70
Media tayang slaid
Komputer

2. Murid diminta meniup

rekorder not G:
 • Mempamerkan penjarian
not G
• Meniup not G nilai Krocet

3. Guru meniup rekorder

Latihan Not G m/s 70.
EMK:
• Murid diminta meniup Kreativiti dan Inovasi
Latihan Not G bersama
guru.
Penilaian
Pembelajaran:

-Penjarian
-Tiupan not G

Nilai:
Bertanggungjawab
4. Guru memaparkan grafik Amanah
3 penjarian not yang berbeza Kreatif
sebagai penilaian (kuiz):
Pengayaan
• Not B
Pemulihan
• Not A
Penilaian
• Not G
- Murid
menonton
semula video
penjarian not
G di tapak
Google
Classroom.

Penutup Rumusan 1. Guru meminta murid Kemahiran:

(5 minit) memberikan dapatan Komunikasi dan
pembelajaran harian. Sosial
2. Guru membuat kesimpulan
pada akhir pdp mengenai
keseluruhan pembelajaran:
• Penjarian not G
• Cara meniup not G

Refleksi Kelebihan: Murid yang tidak mempunyai alat mempunyai alternatif lain
Pdp menggantikan rekorder. Fokus pada penjarian.

Kelemahan: Beberapa orang murid tidak dapat mengaplikasikan Teknik

tiupan rekorder

Penambahbaikan: Pemulihan kelas bersemuka.

Lampiran 1

Hasil Tugasan