CONTOH KUTIPAN, SINTESIS, DAN DAFTAR PUSTAKA

Menurut Enre, F. A. (2018: 5), “menulis adalah keterampilan mengorganisasikan

pikiran, ide, dan pengalaman dengan mempergunakan bahasa tulis yang baik dan benar.

Selanjutnya, Nurgiyantoro, B. (2019: 168) menyatakan pengertian menulis sebagai berikut.

“Kegiatan menulis merupakan kegiatan menghasilkan bahasa dan mengorganisasikan

pikiran secara tertulis. Lebih lanjut dikatakannya bahwa kegiatan menulis ini
menghendaki orang untuk menguasai lambang atau simbol-simbol visual dan aturan
tata tulis, khususnya yang menyangkut masalah ejaan. Hal ini dimaksudkan supaya
penulis mampu menuangkan gagasan ke dalam bahasa yang tepat, teratur, dan
lengkap.”

Menurut Tarigan, H. G. (2020: 21), menulis ialah menurunkan atau melukiskan

lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang,

sehingga orang lain dapat membaca lambang-lambang grafik tersebut kalau mereka

memahami bahasa dan gambaran grafik itu. Dari beberapa pengertian menulis yang telah

dikemukakan oleh beberapa ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa menulis adalah kegiatan

menuangkan ide atau gagasan untuk disampaikan kepada pembaca melalui bahasa tulis yang

tepat, baik, dan benar.

DAFTAR PUSTAKA

Enre, F. A. 2018. Dasar-dasar keterampilan menulis. Jakarta: Depdikbud.

Nurgiyantoro, B. 2019. Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra. Yogyakarta: BPFE.

Tarigan, H. G. 2020. Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.

Keterangan:
Warna kuning : kutipan langsung pendek
Warna hijau : kutipan langsung panjang
Warna toska : kutipan tidak langsung
Warna pink : sintesis
Warna abu-abu : daftar pustaka