Buku Penilaian
Buku Penilaian
BUKU PENILAIAN
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. TUJUAN
Buku penilaian disusun dengan tujuan untuk menguji kompetensi peserta pelatihan
setelah selesai menempuh buku informasi dan buku kerja secara komprehensif dan
berdasarkan hasil uji inilah peserta akan dinyatakan kompeten atau belum
kompeten terhadap unit kompetensi melakukan pekerjaan secara tim.
B. METODE PENILAIAN
1. Metoda Penilaian Pengetahuan
Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses pelatihan
terlebih dahulu dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi tes dalam bentuk
tertulis yang dijawab secara tertulis juga. Untuk menilai pengetahuan dalam
proses pelatihan materi tes disampaikan lebih dominan dalam bentuk obyektif
tes, dalam hal ini jawaban singkat, menjodohkan, benar-salah, dan pilihan
ganda. Tes essay bisa diberikan selama tes essay tersebut tes essay tertutup,
tidak essay terbuka, hal ini dimaksudkan untuk mengurangi faktor subyektif
penilai.
2. Metoda Penilaian Keterampilan
Metoda yang digunakan adalah Aktivitas Praktik, dimana penilaian dilakukan
secara sebenarnya, di tempat kerja sebenarnya dengan menggunakan objek
kerja sebenarnya.
3. Metoda Penilaian Sikap Kerja
Untuk melakukan penilaian sikap kerja digunakan metoda observasi
terstruktur, artinya pengamatan yang dilakukan menggunakan lembar penilaian
yang sudah disiapkan sehigga pengamatan yang dilakukan mengikuti
petunjuk penilaian yang dituntut oleh lembar penilaian tersebut. Pengamatan
dilakukan pada waktu peserta uji/peserta pelatihan melakukan keterampilan
kompetensi yang dinilai karena sikap kerja melekat pada keterampilan tersebut.
BAB II
MELAKUKAN PEKERJAAN SECARA TIM
A. LEMBAR PENILAIAN TEORI
Pelatihan :
Waktu : 60 menit
PETUNJUK UMUM
Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
A. Isian
Lengkapilan kalimat di bawah ini dengan cara mencari jawabannya pada kolom
sebelah kanan dan tuliskan jawabannya saja pada kertas yang tersedia.
B. Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban
yang tepat dan menuliskan huruf a/b/c/d yang sesuai dengan pilihan tersebut.
a. b dan c benar
b. kekompakan
c. kepercayaan
d. menguntungkan
C. Essay
1. Menjelaskan definisi pekerjaan secara tim!
1. Menyebutkan jenis pekerjaan secara tim yang relevan!
NO.
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK
Isian
A.1. Definisi Team work
A.2. Kerja tim
A.3. Sinergi positif
Tim mandiri dan tim
A.4. pemecah
PG
Ada sinergi positif yang
meningkatkan kinerja
B1
B. Standar Kinerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.
C. Instruksi Kerja
- komputer 1 unit dan printer untuk membuat data-data pekerjaan secara tim yang
akan dikerjakan dalam menyelesaikan pekerjaan tim secara bersama-sama
- atk dan fladish untuk menyimpan data yang sudah dikerjaka dalam tim harus
sesuai dengan kebutuhan.
- Buatlah laporan hasil evaluasi pelaksanaan melakukan pekerjaan secara tim
D. Langkah Kerja
- menyiapkan komputer 1 unit dan printer untuk membuat data-data pekerjaan
secara tim yang akan dikerjakan dalam menyelesaikan pekerjaan tim secara
bersama-sama
- menyiapkan atk dan fladish untuk menyimpan data yang sudah dikerjakan dalam
tim harus sesuai dengan kebutuhan.
- Membuat laporan hasil evaluasi pelaksanaan melakukan pekerjaan secara tim
NO UNIT : JIP.SM01.003.01
JUDUL UNIT : melakukan pekerjaan secara tim
NAMA ASESI : ................................................................
Catatan :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Catatan :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………...............................................................................................