0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
47 tayangan2 halaman
Lembar observasi ini berisi komponen-komponen keterampilan yang perlu diperhatikan ketika membuka dan menutup pelajaran, seperti menarik perhatian siswa, menimbulkan motivasi, memberi acuan, membuat kaitan, meninjau kembali, mengevaluasi, dan lain sebagainya. Guru perlu mampu menerapkan berbagai teknik dan pola interaksi yang bervariasi untuk membangun minat belajar siswa.
Lembar observasi ini berisi komponen-komponen keterampilan yang perlu diperhatikan ketika membuka dan menutup pelajaran, seperti menarik perhatian siswa, menimbulkan motivasi, memberi acuan, membuat kaitan, meninjau kembali, mengevaluasi, dan lain sebagainya. Guru perlu mampu menerapkan berbagai teknik dan pola interaksi yang bervariasi untuk membangun minat belajar siswa.
Lembar observasi ini berisi komponen-komponen keterampilan yang perlu diperhatikan ketika membuka dan menutup pelajaran, seperti menarik perhatian siswa, menimbulkan motivasi, memberi acuan, membuat kaitan, meninjau kembali, mengevaluasi, dan lain sebagainya. Guru perlu mampu menerapkan berbagai teknik dan pola interaksi yang bervariasi untuk membangun minat belajar siswa.
. 1 Menarik perhatian siswa a. Gaya mengajar guru - Memilih posisi (depan, tengah, belakang) - Memilih kegiatan (membaca, cerita, demonstrasi) b. Penggunaan alat bantu mengajar - Gambar - Model - Bagan c. Pola interaksi bervariasi Guru Siswa Siswa Guru Siswa Siswa 2. Menimbulkan Motivasi a. Kehangatan dan keantusiasan b. Menimbulkan rasa ingin tahu c. Mengemukakan ide yang bertentangan d. Memperhatikan minat siswa Komponen Keterampilan Catatan 3. Memberi acuan (structuring) a. Mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas b. Menyarankan langkah-langkah yang akan dilakukan c. Mengingatkan masalah pokok yang akan dibahas 4 Membuat Kaitan a. Membuat kaitan antara aspek yang relevan b. Membandingkan/ mempertentangkan pengetahuan baru diketahui dengan pengetahuan yang telah diketahui c. Memperjelas konsep/pengertian sebelum bahan diperinci 1 Meninjau kembali a. Merangkum inti pelajaran b.Membuat ringkasan/konsolidasi perhatian pada pembahasan 2 Mengevaluasi a. Mendemostrasikan b.Mengaplikasikan ide pada situasi lain c. Mengekspresikan pendapat siswa sendiri d.Memberikan Soal-soal tertulis