PETUNJUK PENGGUNAAN

BUKU

Buku Refleksi harian dibuat sebagai media untuk merangkum seluruh

materi dan memetik nilai-nilai dari aktifitas yang dilakukan selama satu
hari.
Buku ini diisi setelah seluruh rangkaian sesi selesai selama kurang lebih
30 menit dan didiskusikan bersama dengan pelatih pendamping dalam
pertemuan kelompok.
Kolom pertama berjudul “Materi yang saya dapat” untuk menuliskan
kalimat kalimat kunci dari seluruh materi selama satu hari. Kolom kedua
BUKU REFLEKSI HARIAN berjudul “Nilai yang saya petik” untuk peserta menuliskan nilai-nilai
yang didapat selama satu hari sehingga bisa diambil menjadi pelajaran.
Kolom “Tindak Lanjut yang akan dilakukan” untuk menuliskan hal-hal
PESERTA yang dianggap perlu untuk dilakukan baik setelah mendapat materi.

Nama : Marcelina.............................................................................
Kelompok : TI 4 Pencoba Putri...........................................................
No. Gudep : .................................................................................................
Asal Kwarcab : .................................................................................................

Tulis apa yang akan kakak kerjakan,

Kerjakan apa yang telah kakak tulis,
Tulis apa yang telah kakak kerjakan
 HARI KE-1 .........................................20......., ................Oktober....................... 2021....
Materi yang saya dapat Mengetahui
Pelatih Pendamping Peserta
- Fundamental gerakan pramuka : pramuka, gerakan pramuka dan
kepramukaan ( ka yaqub )
.................................................................... ..........................Marcelina.....................................
- Tujuan gerakan pramuka
- Orientasi khusus ( ka retno deniaty sari ) HARI KE-6
Materi yang saya dapat
- Jam pimpinan
- Dinamika kelompok ( kak retno deniaty sari )

Nilai yang saya petik

Nilai yang saya petik

Disiplin, tanggung jawab, komunikasi, jujur, kreatif, semangat kebangsaan

,dan kepemimpinan

Tindak lanjut yang akan saya lakukan

Tindak lanjut yang akan saya lakukan

Mengimplementasikan nilai yang didapat ke dalam setiap pola hidup kita.

................................................, ....................................... 20........

Mengetahui
 Pelatih Pendamping Peserta

.................................................................... ...............................................................

HARI KE-2
Materi yang saya dapat
Tanggung jawab pembina pramuka dalam tugasnya Nilai yang saya petik
- terselenggarannya pendidikan oramuka sesuai visi dan misi gerakan pramuka
- terjaganya pelaksanaan PDK-MK
- pembinaan pengembangan sesosif, karakter, berbudi luhur dan kesetiaan Banyak yang saya dapatkan di dalam pembelajaran
kepada NKRI
Di dalam pengabdiannya
- Tuhan yang maha esa, masyarakat, gugus deoan diri sendiri
Cara membina penegak Tindak lanjut yang akan saya lakukan
- tertib struktur, dewan ambalan dibentuk dengan benar tidak main tunjuk
- tanggung jawab dengan keputusan musyawarah dan menjalankan keputusan
dewan ambalan Saya akan mempelajari tentang menjadi pembila dalam kehidupan sehari hari
- keinginan penegak yang kuat tidak dipatahkan tetapi dijalurkan
- memberikan kondisi lingkungan yang baik
Membina pramuka penegak
- pembina penegak harus lebih tua dari peserta didik .......................................21......., .............Oktober....................... 20.21.....
- dalam ambalan penegak perlu 1 orang pembina penegak dan 1 orang
Mengetahui
pembantu pembina prnegak
Pelatih Pendamping Peserta
- 1 sangga ideal 4 - 8 orang
- 1 Ambalan ideal 12-23 penegak
Tugas pembina pramuka
- Memberikan pembinaan kepada peserta
.................................................................... ........................Marcelina.......................................
- menerapkan pdk-mk, kiasan dasar dan sistem among dalam proses pembinaan
- memberikan kegiatan yang update bermanfaat bagi peserta
HARI KE-5
- menghidupkan gugus depan serta bermitra dengan orang tua dan masyarakat
Materi yang saya dapat
Cara membina penegak
-tingkat bantara, brlajar memperbaiki lingkungan yang kurang baik
- tingkat laksana, mengembangkan lingkungan ke arah yang lebih baik
- penegak mulai belajar ( learning by doing, learning by earn, learning by serve
)
 Nilai yang saya petik

Nilai yang saya petik

Tindak lanjut yang akan saya lakukan

Tindak lanjut yang akan saya lakukan

................................................, ....................................... 20........

Mengetahui
Pelatih Pendamping Peserta
................................................, ....................................... 20........
Mengetahui
Pelatih Pendamping Peserta
.................................................................... ...............................................................

HARI KE-4
.................................................................... ............................................................... Materi yang saya dapat

HARI KE-3
Materi yang saya dapat
 Nilai yang saya petik

Tindak lanjut yang akan saya lakukan

................................................, ....................................... 20........

Mengetahui
Pelatih Pendamping Peserta

.................................................................... ...............................................................