PEMANFAATAN

BLOG
SEBAGAI
MEDIA
PEMBELAJARAN

0
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR …………………………………………………………… ……… 2

BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………… …….3
A. Latar Belakang ………………………………………………………………………3
B. Dasar Hukum ………………………………………………………………….......7
C. Tujuan Kegiatan ……………………………………………………………........8
D. Sasaran Kegiatan ………………………………………………………….........9
E. Sumber Dana Kegiatan ………………………………………………….........9
BAB 2 PELAKSANAAN KEGIATAN …………………………………………….10
A. Waktu dan Tempat Kegiatan ……………………………… …………….10
B. Narasumber Kegiatan ………………………………………………………….10
C. Penanggungjawab dan Panitia Kegiatan ………………………………10
D. Peserta Kegiatan …………………………………………………………………10
E. Struktur Kegiatan …………………………………………………………………11
F. Jadwal Kegiatan …………………………………………………………………..12
BAB 3 TATA TERTIB.....................................................................14
A. Tata Tertib Administrasi ……………………………………………………..13
B. Tata Tertib Peserta ………………………………………………………………13
BAB 4 PENUTUP..........................................................................15

1
 KATA PENGANTAR
Kami panjatkan puji syukur ke Hadirat Tuhan Yang Maha
Kuasa atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga tersusunlah panduan
kegiatan In House Training Pemanfaatan Blog Sebagai Media
Pembelajaran.
Dalam rangka melaksanakan kegiatan Rencana Proyek
Kepemimpinan (RPK) pada On Job Training (OJT) 2 maka penyusun
mempunyai kewajiban untuk mewujudkan program peningkatan
kinerja sekolah yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran dan pencapaian students well-being. Kegiatan ini
merupakan tindak lanjut dari Diklat Calon Kepala Sekolah (CKS) Tahap
2 Kota Malang tahun 2021. Data yang diperoleh akan dianalisis
menggunakan instrument monitoring dan evaluasi (monev) sesuai
yang telah disusun pada tahap In Service Training (IST) 1.
Dengan berpedoman pada buku panduan ini, diharapkan
kegiatan In House Training Pemanfaatan Blog Sebagai Media
Pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dari segi perencanaan,
proses, output, maupun outcome, sehingga upaya untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran dapat tercapai.
Malang, 3 November 2021

Penyusun

2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
khususnya internet sekarang ini memunculkan media baru. Media
baru tersebut adalah blog, di Indonesia sudah berkembang dan
kegiatan blogging juga telah menjamur di mana-mana dari berbagai
kalangan dan setiap elemen masyarakat. Blog dapat dimanfaatkan di
dalam setiap bidang kehidupan, salah satunya adalah bidang
pendidikan. Blog merupakan sebuah media yang mempunyai
berbagai fasilitas sebagai sebuah website pribadi ataupun institusi.
Web blog merupakan sarana untuk menyampaikan informasi secara
online yang memiliki fasilitas dasar internet yang mampu menebus
batas ruang dan waktu. Di tengah pesatnya perkembangan dunia
yang penuh dengan persaingan, informasi merupakan salah satu
komponen penting dalam pendidikan. Penyampaian informasi yang
cepat dan tepat akan mendukung kegiatan-kegiatan dalam
pendidikan terutama dalam pembelajaran. Dan begitu pula di SMP
Negeri 12 Malang, penggunaan blog sangat penting terutama dalam
penyampaan informasi secara cepat dan akurat

3
 Sebagai tenaga pendidik (guru) perlu untuk terus
mengembangkan kompetensinya. Salah satu alternatif untuk
mengembangkan kompetensi adalah dengan memanfaatkan media
internet dalam pembelajaran dengan membuat blog, karena web
blog merupakan media yang interaktif, media yang dapat
mempermudah dalam memperluas wawasan dan eksistensi diri. Blog
memiliki banyak manfaat, tergantung dari segi mana dan oleh siapa
blog itu dipandang. Di dalam dunia pendidikan, pemanfaatan media
blog dapat meningkatkan kompetensi dan kualitas diri seorang guru.
Dengan blog, seorang guru dapat menuliskan apapun tentang
kegiatan- kegiatan di sekolah. Selain itu, blog juga bisa menjadi
cermin evaluasi diri karena tulisan-tulisan juga dikomentari banyak
orang dengan berbagai sudut pandang, sehingga dari komentar
tersebut dapat digunakan untuk belajar memahami berbagai karakter
orang dan sudut pandang seseorang dalam menyikapi suatu masalah.
Blog berasal dari kata “weblog” yang artinya kira-kira catatan
yang diunggah di internet atau web. Blog adalah website berupa
media online yang berisi konten dalam bentuk artikel, video, dan foto
yang dikelola oleh seorang blogger atau beberapa penulis sekaligus.
Topik yang ditampilkan pada blog biasanya fokus pada satu bidang
tertentu. Misalnya lifestyle, finance, kesehatan, teknologi, kuliner,
dan sebagainya.

4
Manfaat Membuat dan Memiliki Blog Secara Umum ialah:
1. Blog sebagai sumber informasi
Menuliskan apapun tentang kegiatan di sekolah seperti
menceritakan kegiatan belajar yang menyenangkan bersama murid-
murid, menceritakan inovasi dalam metode mengajar yang memang
menarik minat dan bisa jadi contoh bagi guru-guru yang lain untuk
dipraktekkan di kelas mereka, berargumen tentang ide-ide
memajukan sekolah.Untuk itu guru dan siswa haruslah memiliki
berbagai macam buku untuk mengembangkan pengetahuannya. Nah
selain buku, ada satu wadah praktis yang bisa dimanfaatkan yaitu
blog. Kita bisa mencari berbagai macam pengetahuan dari blog-blog
yang ada didunia maya. Memang tingkat keakuratannya tidak begitu
tinggi, namun sangat bermanfaat sebagai pelengkap dari
pengetahuan yang kita miliki. Karena sebagaimana kita ketahui,
internet merupakan jaringan yang sangat cepat, sehingga informasi
terbaru juga akan lebih cepat didapatkan. Tentu saja ini membantu
penambahan sumber informasi bagi dunia pendidikan, baik itu untuk
guru maupun siswa didalam menambah pemahaman dan wawasan
didalam pembelajaran.
2. Blog sebagai media pembelajaran
Belajar bisa dilakukan dari jarak jauh dengan menggunakan blog.
Biasanya guru yang akan menyediakan bahan diblognya, kemudian

5
para siswa akan dituntut untuk membuka blog tersebut untuk
mengikuti proses pembelajaran. Suatu kegiatan yang mungkin terjadi
saat ini. Karena dengan model ini siswa akan terhindar dari
kejenuhan yang selalu mengunakan kelas secara konvensional
sebagai tempat pembelajaran dan beralih kedunia maya yang tidak
tersekat oleh ruang dan waktu.
3. Blog sebagai penunjang bakat dan minat
Fenomenanya pada saat sekarang ini, tidak semua siswa yang
suka ngeblog. Beberapa diantara siswa lebih memilih bakat didunia
nyata dibandingkan dunia nyata. Siswa yang hobi sastra akan lebih
senang menulis diblognya. Siswa yang hobi seni akan lebih sering
memampangkan drama teater diblognya. Otomatis blog sangat
berfungsi bagi dunia pendidikan salah satunya menunjang bakat dan
minat. Sehingga dengan adanya media blog maka bakat siswa
terutama dalam menulis diblog akan tersalurkan, karena budaya
menulis perlu dipupuk dan ditumbuh kembangkan.
4. Blog sebagai sarana promosi sekolah
Dengan blog, sebuah institut pendidikan bisa mempromosikan
diri. Ini sangat berpengaruh terhadap dunia pendidikan. Sebagai
calon siswa kita akan dengan mudah mengetahui informasi tentang
sebuah institut pendidikan dari blog khusus yang mereka miliki. Apa
lagi sekarang untuk mengetahui info tentang sebuah sekolah orang

6
tidak perlu lagi kesekolah tetapi lansung dengan cepat melalui
internet.

Dasar Hukum
1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang RI Nomor 17 tahun 2007 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional tahun 2005-2025
3. Undang-Undang RI Nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil
Negara;
4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 38 tahun 1992 tentang Tenaga
Kependidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah RI Nomor 39 tahun 2000;
5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 25 tahun 1999 tentang
Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Propinsi sebagai
Daerah Otonom;
6. Peraturan Pemerintah RI Nomor 101 Tahun 2000 tentang
Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil;
7. Peraturan Pemerintah RI Nomor 13 tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua dari Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

7
8. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2017 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 tahun 2008
tentang Guru;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala
Sekolah/Madrasah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai
Kepala Sekolah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban
Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 36 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala
Sekolah dan Pengawas Sekolah;
Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Nomor 3813/B.B1/HK/2020 tentang Perubahan Kedua Atas
Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Nomor 26017/B.B1.3/HK/2018 tentang Petunjuk Teknis
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah.

8
B. Tujuan
Tujuan kegiatan In House Training Pemanfaatan Blog Sebagai Media
Pembelajaran adalah sebagai berikut.
1. Peserta mampu menggunakan Blog sebagai media pembelajaran.
2. Peserta mampu membuat Blog pribadi dengan konten
pembelajaran.
3. Peserta mampu mengembangkan materi pembelajaran dengan
mnggunakan Blog.
4. Peserta mampu menerapkan Blog sebagai media pembelajaran.

C. Sasaran Kegiatan
Kegiatan In House Training Pemanfaatan Blog Seebagai Media
Pembelajaran diharapkan diikuti oleh seluruh guru dan karyawan di
SMPN 12 Malang sejumlah 58 orang.

D. Sumber Dana
Sumber dana kegiatan In House Training Pemanfaatan Blog
Sebagai Media Pembelajaran dibiayai oleh Dana Bantuan Operasi
Sekolah (BOS) SMP Negeri 12 Malang dan Dana dari peserta Calon
Kepala Sekolah.

9
 BAB 2
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat Kegiatan

Hari/ Tanggal : Rabu, 10 November 2021
Pukul : 08.00 – 16.00 WIB
Tempat : Aula SMP Negeri 12 Malang

B. Narasumber Kegiatan
Narasumber In House Training Pemanfaatan Blog Sebagai Media
Pembelajaran yaitu blogger sekaligus dosen Universitas Ma Chung
Malang bapak Wawan Eko Yulianto, PhD

C. Penanggungjawab dan Panitia Kegiatan

Penanggungjawab dan panitia In House Training Pemanfaatan
Blog Seebagai Media Pembelajaran adalah guru dan karyawan SMP
Negeri 12 Malang.
JABATAN
NO NAMA
KEPANITIAAN
1 M. Shodiq, M.Pd Penanggung jawab
2 Purnomo Sigit.S.Pd Ketua
3 Laili Istiadah, M.Pd Wakil Ketua
4 Sultoni Raijalur Rahman, S.Pd Sekretaris
5 Dra Akhirulwati Bendahara
10
 6 Agung Nugroho, S.Pd Koordinator Kegiatan
7 Alfian Fawaidil Wafa, S.Pd
Dokumentasi
8 Wifqi Muwaffiqur Rohman Yusuf, S.Pd
9 Dahlia Wardati, S.Pd
konsumsi
10 Rizky Anendia Purbosari, S.Pd
11 Rio Christiawan, S.Pd
Perlengkapan
12 M. Haris Yahya ,S.Pd
13 Adillah Elifta Rahma, S.Pd
Pembawa Acara
14 Citra Yunita Carolina,S.Pd
15 Kartika Chandra, S.Pd
Penerima Tamu
16 Nita Andriawati,S.Pd

D. Peserta Kegiatan
Peserta kegiatan In House Training Pemanfaatan Blog Seebagai
Media Pembelajaran adalah guru dan karyawan SMP Negeri 12
Malang berjumlah 58 orang.

E. Struktur Program
In House Training Pemanfaatan Blog Sebagai Media Pembelajaran.

Kode Materi JP Penyaji

A Kebijakan peningkatan 1 Kepala
kualitas pembelajaran Sekolah
B Blog dan manfaatnya 3 Narasumber
C Praktik membuat dan 3 Narasumber

11
 mengembangkan blog sebagai
media pembelajaran
D Presentasi peserta 1 Narasumber
pemanfaatan blog sebagai
media pembelajaran

F. Jadwal Kegiatan
No Waktu Kegiatan
1 07.30 – 08.00 Registrasi peserta
Pembukaan dan Doa
2 08.00 – 08.15
Menyanyikan lagu Indonesia Raya
3 08.15 – 08.30 Sambutan Kepala SMPN 12 Malang
4 08.30 – 08.45 Laporan dari Ketua Pelaksana
Kebijakan peningkatan kualitas
5 08.45 – 09.15
pembelajaran
6 09.15 – 09,30 Break
Penjelasan Blog dan manfaatnya dari
7 09.30 – 11.30
nara sumber
8 11.30 – 12.30 Ishoma
Praktik membuat dan mengembangkan
9 12.30 – 14.30
blog sebagai media pembelajaran
Presentasi blog yang sudah dibuat
10 14.30 – 15.30
peserta
11 15.30 – 16.00 Penutup dan Doa

12
 BAB 3
TATA TERTIB

A. Tata Tertib Administrasi

1. Seluruh narasumber dan peserta melakukan registrasi sesuai
jadwal yang telah ditentukan oleh panitia.
2. Seluruh narasumber dan peserta mengisi instrumen evaluasi
yang telah disediakan oleh panitia.

B. Tata Tertib Peserta

1. Peserta diharapkan dapat hadir 5 menit sebelum kegiatan
dimulai pada setiap sesi.
2. Peserta tetap berada di tempat kegiatan hingga kegiatan
selesai dilaksanakan.
3. Peserta berkewajiban menandatangani daftar kehadiran yang
telah disediakan oleh panitia.
4. Selama kegiatan berlanhsung, peserta berpakaian rapi dan
sopan serta melaksanakan protokol Kesehatan Covid-19.
5. Peralatan elektronik dan telekomunikasi yang dapat
mengeluarkan suara yang mengganggu kegiatan diharapkan
diatur pada mode silent atau getar.

13
 BAB 4
PENUTUP

Buku panduan ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi

semua pihak yang terlibat dalam kegiatan ini, terutama bagi peserta
kegiatan In House Training Pemanfaatan Blog Sebagai Media
Pembelajaran sehingga pelaksanaan kegiatan dapat berjalan dengan
baik dan lancar.
Semoga buku panduan ini dapat memudahkan semua pihak
dalam melaksanakan dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan.
Selain itu, dengan adanya buku panduan ini diharapkan tujuan yang
telah ditetapkan dapat tercapai secara optimal.

14