BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING

Kata Pengantar
Segala puji dan syukur saya panjatkan kepada tuhan Yang Maha Esa, karena atas
limpahan rahmatnyalah maka kami dapat menyelesaikan sebuah karya tulis berupa
makalah dengan tepat waktu. Berikut ini kami mempersembahkan sebuah makalah dengan
judul“Blog Sebagai Media Pembelajaran E-Learning ” yang menurut kami dapat
memberikan manfaat bagi kita untuk mempelajari mata kuliah Multimedia Pembelajaran.
Melalui kata pengantar ini kami lebih dahulu meminta maaf dan memohon permakluman
karena setiap insan pasti tidak ada yang sempurna, maka apabila isi makalah ini ada
kekurangan dan ada tulisan yang kurang baik atau kurang tepat harap makhlum karena
kami semua masih proses belajar.
Sebelumnya terima saya ucapkan kepada :
1.      Bapak Winardi SH.M.Hum.Selaku ketua STKIP PGRI Jombang,yang telah memberikan
kesempatan kepada saya untuk dapat kuliah di STKIP Jombang.
2.      Ibu dosen Mindaudah, M.Pd,selaku dosen pembimbing
matakuliah Pembelajaran Multimedia. Terima kasih atas bimbingannya karena sebelum
kami mengerjakan makalah, ibu dosen  telah banyak memberikan teori dan arahan kepada
kami, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik.
3.      Teman –teman semua, khususnya kelompok tim yang membuat makalah ini, sudah ikut
berpartisipasi dan bekerjasama dengan baik.
4.      Dan teman-teman yang lain , yang ikut memberikan motivasi kepada kami.
Dengan ini kami mempersembahkan makalah ini dengan penuh rasa terima kasih
dan semoga Allah SWT memberkahi makalah ini sehingga dapat memberikan manfaat bagi
kita semua.

Jombang, Mei 2015

Penyusun

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR            ................................................................................... i
DAFTAR ISI   ................................................................................................            ii
BAB I  ........................................................................................................... 1
PENDAHULUAN      
A.    Latar Belakang.....................................................................               1-2
B.    Rumusan Masalah..............................................................                2
C.   Tujuan             ......................................................................              2
BAB II            
PEMBAHASAN
A.    Blog sebagai media pembelajaran E-Learning           .......................             3-5
B.     Pengertian E-Learning            ........................................................... 5
C.   Sejarah Blog berbasis Internet            ................................................            5-6
D.   Pengertian Blog ...............................................................................              6
E.    Manfaat dan fungsi blog               ......................................................            6-7
F.    Kelebihan dan kekurangan Blog         ...............................................             7-9
sebagai media pembelajaran E-Learning
G.   Jenis-jenis blog           ....................................................................... 10
H.   Langkah –langkah membuat Blog      .................................................           10-12
BAB III
PENUTUP
A.    Simpulan         .................................................................................               13
B.    Saran  .............................................................................................               14
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................            15

BAB I
PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang
Pendidikan  sebaiknya harus mampu membangun sumber daya manusia
yang memberikan perhatian pada peningkatan kualitas pembelajaran. Oleh karena
itu, kebijakan dalam bidang pendidikan diarahkan kepada penyiapan sumber daya
manusia yang mampu menghadapi tantangan masa depan secara efektif dan
efisien dengan memanfaatkan seluruh aspek yang ada.
Dalam hal yang demikian, perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) yang sangat pesat telah berpengaruh terhadap berbagai aspek
kehidupan manusia, termasuk dalam interaksi antara guru dan peserta didik.
Interaksi tersebut memerlukan dukungan media instruksional yang inovatif, kreatif,
tepat, dan efektif. Salah satu media yang dimaksud adalah penerapan media
pembelajaran berbasis internet.
Berbagai penelitian tentang manfaat internet menunjukkan bahwa bahan
ajar yang dikemas dalam bentuk media berbasis internet dapat meningkatkan
kualitas pendidikan. Namun demikian, media pembelajaran berbasis internet dan
pemanfaatanya berupa e–learning masih belum banyak diterapkan guru dalam
pembelajaran. Oleh karena itu, kesadaran untuk lebih memberikan perhatian pada
peningkatan kualitas media pembelajaran berbasis internet perlu ditumbuhkan.
Pemanfaatan internet dalam pembelajaran, dalam hal ini adalah semua
 pembelajaran, sudah menjadi keharusan yang tidak dapat ditunda-tunda lagi.
Berbagai aplikasi internet sudah tersedia dan siap disambut untuk dimanfaatkan
secara optimal oleh guru sebagai sarana penyampaian materi pembelajaran. Untuk
itu, tersedia berbagai aplikasi sesuai fungsinya dalam pendidikan.  Salah satu fungsi
TIK ialah , sebagai  media pembelajaran merujuk pada fungsi tersebut guru dituntut
untuk memiliki kecakapan untuk mewujudkan pembelajaran berbasis internet.
Tanpa adanya kemauan, kreativitas, dan kesungguhan guru, serta dukungan pihak
sekolah, kemajuan dalam bidang e-learning tidak akan memberikan dampak
apapun dalam peningkatan kualitas pembelajaran.
Atas dasar pemikiran tersebut, dipandang perlu mengembangkan media
pembelajaran berbasis blog sebagai media penyampai pesan dalam pembelajaran
yang dapat dipelajari secara mandiri untuk mengatasi salah satu permasalahan
mengajar. Posisi blog yang dikembangkan disini hanya bersifat web
centric course atau penggunaan internet yang memadukan antara belajar jarak jauh
dan tatap muka (konvensional). Sebagian materi ditampilkan melalui internet, dan
sebagian lagi melalui tatap muka. Fungsinya saling melengkapi atau sering disebut
komplementer .Dalam model ini pengajar bisa memberikan petunjuk pada siswa
untuk mempelajari materi pelajaran melalui web yang telah dibuatnya. Siswa juga
diberikan arahan untuk mencari sumber lain dari situs-situs yang relevan. Dalam
tatap muka, peserta didik dan pengajar lebih banyak diskusi tentang temuan materi
yang telah dipelajari melalui internet tersebut. Diharapkan dengan
dikembangkannya media blog ini dapat memberikan pengetahuan dan pengalaman
baru bagi pelajar khususnya pada semua  mata pelajaran.
Berdasarkan hal tersebut,  maka dalam makalah ini akan dipaparkan lebih
detail tentang penggunaan media berupa blog sebagai media pembelajaran E-
Learning di dunia pendidikan. Melalui internet, pembelajaran sastra menjadi
semakin menarik sehingga peserta didik diharapkan lebih aktif dalam belajar dan
termotivasi untuk mencari sesuatu yang baru. Hasil akhir dari hal tersebut berupa
peningkatan prestasi peserta didik dalam pembelajaran, khususnya dalam bidang
pendidikan.
B.   Rumusan Masalah
Dari latar belakang tersebut , terdapat beberapa rumusan masalah anatara lain :
1.    Bagaimana peran blog sebagai media pembelajaran E-Learning?
2.    Bagaimana sejarah pada awal munculnya  Blog berbasis itnternet?
3.    Apa pengertian  blog dan apa saja jenis-jenis blog?
4.    Apa manfaat dan fungsi blog sebagai media pembelajaran?
5.    Apa kelelebihan dan kelemahan dalam menggunakan  Blog  sebagai media
pembelajaran E-Learning?
6.    Bagaimana langkah-langkah membuat Blog ?
C.   Tujuan
1.    Untuk mengetahui bagaimana peranan blog sebagai media pembelajaran.
2.    Untuk mengetahui sejarah pada awal munculnya  Blog berbasis itnternet.
3.    Untuk memahami pengertian dari blog dan jenis-jenis blog.
4.    manfaat dan fungsi blog sebagai media pembelajaran
5.    Untuk mengetahui dan  memahami kelebihan dan kelemahan dalam
menggunakan  Blog  sebagai media pembelajaran E-Learning.
6.    Untuk mengetahui dan  memahami langkah-langkah membuat blog berbasis
internet.

BAB II
PEMBAHASAN
A.   Blog sebagai media pembelajaran E-Learning
v  Pengertian media
Media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai  penyalur
pesan guna mencapai tujuan pengajaran . Media pembelajaran adalah segala
sesuatu yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran untuk membantu
pendidik dalam menyampaikan informasi kepada peserta didik guna mencapai
tujuan pembelajaran. (Syaiful dan Aswan : 121)
Media (singular medium) berasal dari bahasa latin yang berarti antara atau
perantara, yang merujuk pada sesuatu yang dapat menghubungkan informasi
antara sumber dan penerima informasi. media sebagai sebuah saluran (channel)
komunikasi. Heinin, Molenda, Russell, dan Smaldino (2002) .
Selanjutnya, media juga dipandang sebagai bentuk-bentuk komunikasi
massa yang melibatkan sistem simbol dan peralatan produksi dan
distribusi (Palazon, 2000 dalam http://dowaen.wordpress.com/blog-sebagai-
media-belajar-by-okta).
Media pembelajaran, instructional media, adalah peralatan fisik yang dapat
digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik (Reiser &
Dempsey, 2002 dalam (Palazon, 2000 dalam
http://dowaen.wordpress.com/blog-sebagai-media-belajar-by-okta).
Media pembelajaran tersebut tidak harus berupa manusia (model), materi
(buku teks), dan peristiwa (kejadian) yang membangun kondisi yang membuat
siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Begitu
juga ,materi tidak hanya di dapat dari buku teks saja, kita dapat memanfaatkan
media sosial sebagai sumber belajar kita. Salah satu media sosial yang dapat
berbagi informasi adalah blog.
(http://aguspur.staff.uns.ac.id/files/.../blog-sebagai-media-pembelajaran2.pdf)
èKesimpulan  : Dari beberapa pendapat diatas ,jadi kami menyimpulkan , media
pembelajaran ialah alat bantu atau perantara , yang digunakan oleh pelajar dan
pendidik untuk memperoleh informasi,yang berguna untuk meninggkatkan kualitas
belajar yang bermutu.

v Peranan blog sebagai media pembelajaran E-Learning.

Pada zaman moderen ini media pembelajaran sudah tidak lagi sulit untuk
didapatkan. Banyak media yang dapat dipergunakan oleh orang-orang yang
berkecimpung didunia pendidikan untuk menunjang terlaksananya suatu proses
pendidikan tersebut. Salah satu media yang sering dan mungkin sudah lumrah
dikalangan masyarakat ataupun siswa yaitu internet. Internet telah menjelma
menjadi sumber informasi yang lengkap, mudah, dan cepat untuk diakses oleh
siapapun dan dimanapun. Pesatnya perkembangan IT, khususnya internet,
memungkinkan pengembangan layanan informasi yang lebih baik dalam suatu
 institusi pendidikan. Di lingkungan perguruan tinggi, pemanfaatan IT lainnya yaitu
diwujudkan dalam suatu sistem yang disebut electronic university (e-University).
Bagi Indonesia, manfaat-manfaat yang disebutkan di atas sudah dapat
menjadi alasan yang kuat untuk menjadikan Internet sebagai infrastruktur bidang
pendidikan. Untuk merangkumkan manfaat Internet bagi bidang pendidikan di
Indonesia: Akses ke perpustakaan; Akses ke pakar; Melaksanakan kegiatan kuliah
secara online;Menyediakan layanan informasi akademik suatu institusi pendidikan;
Menyediakan fasilitas mesin pencari data; Meyediakan fasilitas diskusi;
Menyediakan fasilitas direktori alumni dan sekolah;Menyediakan fasilitas kerjasama;
dan lain – lain.
Tetapi disisi lain penggunaan internet banyak disalah gunakan seperti membuka
situs-situs jejaring sosial, terlalu banyak chatting, friendster-an, bermain game
online, dan mengakses pornografi yang sebenarnya kurang bermanfaat.
Padahal bila diikuti dengan baik ada sebuah teknologi di internet yang dapat
dimanfaatkan untuk kepentingan pendidikan dan menunjang proses pembelajaran
itu yaitu blog
Dalam perkembangannya, dunia pendidikan di Indonesia telah banyak
mengalami perubahan kurikulum. Dari penerapan kurikulum yang proses belajar
mengajarnya berpusat pada guru, sampai dengan kurikulum yang proses belajar
mengajarnya lebih berpusat pada siswa. Hal ini terjadi karena  pemerintah ingin
menerapakn suatu sistem pendidikan yang  dapat meningkatkan kompetensi yang
dimiliki oleh setiap siswa. Saat ini pemerintah telah menerapkan suatu sistem
pendidikan yang menggunakan kuriulum yang dikenal sebagai Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP). Dimana penerapan kurikulum ini diharapkan dapat
memberikan kebebasan pada guru untuk merencanakan pembelajaran sesuai
dengan lingkungan dan kondisi siswa serta kondisi sekolah berada. Hat tersebut
menuntut siswa untuk mencari informasi dan materi-materi pelajaran seluas
mungkin.
Sayangnya, sumber ilmu pengetahuan yang para guru dan siswa miliki
untuk menunjang proses pembelajarannya relatif sedikit. Buku-buku teks pelajaran
yang dimiliki oleh sekolah jumlahnya pun terbatas. Maka dari itu untuk mendukung
kegiatan tersebut maka diperlukan suatu media belajar yang dapat dipergunakan
siswa untuk  mencari suatu sumber belajar agar kurikulum yang telah ditetapkan
ataupun diberlakukan  dapat terealisasi dengan baik.

B.   Pengertian E-Learning
Sistem pembelajaran elektronik atau e-pembelajaran (Inggris: Electronic
learning disingkat E-learning) dapat didefinisikan sebagai sebuah bentuk teknologi
informasi yang diterapkan di bidang pendidikan dalam bentuk sekolah maya
E-Learning atau yang disebut dengan Elektronik Learning  adalah piranti
elektronik online yang digunakan dalam berkomunikasi dalam sistim berbasis
internet. E-Learnig adalah salah satu media pembelajaran yang sudah berkembang
saat ini khususnya dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Jika waktu-waktu
sebelumnya peserta didik dan pendidik dalam proses belajar mengajar hanya dapat
berlangsung tatap muka yang dibatasi oleh sekat waktu dan ruang, kini dengan
 adanya E-learning mereka dapat belajar sistim jarak jauh salah satunya ialah blog
pembelajaran . (Aunurrahman :229)
Dalam kurikulum 2013 siswa dituntut untuk kreatif dan mandiri. Guru hanya
sebagai fasilitator. Dengan adanya blog, siswa dapat secara mandiri mencari
sumber-sumber untuk belajar. Semakin banyak membaca maka akan semakin
bertambah wawasannya. Seorang guru juga dapat memanfaatkan blog untuk
memposting bahan-bahan ajar yang nantinya diperlukan oleh siswa. Hal tersebut
dapat berupa materi atau tugas. Sehingga siswa dituntut untuk mandiri mencari di
blog dan secara tidak langsung mereka dikenalkan dengan media sosial.

C.   Sejarah Blog berbasis internet

Di zaman yang serba modern ini,hampir setiap pengguna internet di
Indonesia membicarakan mengenai Blog . Istilah Weblog yang kemudian disingkat
menjadi Blog sebenarnya mulai dikenal sejak tahun 1997, namun baru populer pada
tahun 2000. Blog pertama kemungkinan besar adalah halaman What’s New pada
browser Mosaic yang dibuat oleh Marc Andersen pada tahun 1993. Mosaic adalah
browser pertama sebelum adanya Internet Explorer bahkan sebelum Netscape .
Kemudian pada Januari 1994, Justin Hall memulai website pribadinya Justin’s
Home Page yang kemudian berubah menjadi Links from the Underground yang
mungkin dapat disebut sebagai Blog pertama seperti yang kita kenal sekarang.
 Pada Agustus 1999 sebuah perusahaan Silicon Valley bernama Pyra Lab
meluncurkan layanan Blogger.com yang memungkinkan siapapun dengan
pengetahuan dasar tentang HTML dapat menciptakan Blog-nya sendiri secara
online dan gratis.Semenjak itu blog makin hari makin bertambah.
(http://teknologi.kompasiana.com/internet/2011/01/19/pengertian-dan-sejarah-
blog-334350.html)

D.   Pengertian Blog
Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang
dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini sering
kali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih
lama),meskipun tidak selamanya demikian.Saat ini, Blog sudah menjadi bagian
tak terpisahkan dari dunia WWW (World Wide Web ) dan dunia per-internet-an. Blog
sudah mulai dijadikan sebagai sumber berita oleh koran-koran,majalah, radio,
bahkan televisi juga sudah.
(www.academia.edu/3626399/Blog_sebagai_media_pembelajaran)
Menurut Wikipedia istilah blog adalah singkatan dari weblog atau web log
merupakan bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat
sebagai posting) pada sebuah web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat
dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama),
meskipun tidak selamanya demikian. Mengarang blog, memelihara sebuah blog
atau menambahkan artikel ke blog yang sudah ada disebut “blogging“. Masing-
masing artikel pada sebuah blog disebut “tulisan blog”, “tulisan” atau “masukan”.
Orang yang menulis atau memasukkan dan memelihara tulisan di blog disebut
“blogger“. Sebuah blog terdiri dari teks, hypertext, gambar, dan link (ke halaman
 web dan video, audio dan file lainnya). Blog menggunakan dokumentasi dengan
gaya percakapan.
 (http//:www.wikipedia.com)

E.    Manfaat dan fungsi blog.

Blog mempunyai fungsi dan manfaat blog sangat beragam antara lain :
1.    Untuk sharing sebuah sebuah catatan harian.
§  Untuk sharing sebuah sebuah catatan harian, media publikasi dalam sebuah
kampanye politik, sampai dengan program-program media promosi jasa atau
barang ,perusahaan-perusahaan dan lain-lain .
2.    Sebagai media interaksi
§  Sebagai media interaksi untuk menambah teman atau kerabat dengan para
pengunjungnya, seperti menggunakan buku tamu dan kolom komentar yang dapat
memperkenankan para pengunjungnya untuk meninggalkan komentar atas isi dari
tulisan yang dipublikasikan, namun demikian ada juga yang yang sebaliknya atau
yang bersifat non-interaktif. Sebagian blog digunakan oleh seorang penulis tunggal,
dan bisa juga digunakan oleh beberapa penulis.
3.    Banyaknya platform blog yang tersedia
§  Banyaknya platform blog yang tersedia untuk semua orang dan dapat di manfaatkan
secara baik, diantaranya blogspot, wordpress, blogdetik, kompasiana dan lain
sebagainya. Sehingga tidak membuat orang bosan dan akan tertarik
4.    untuk proses belajar mengajar.
§  Blog sebagai salah satu layanan aplikasi dari internet dapat dimanfaatkan oleh
pengajar dan pebelajar sebagai sumber belajar yang tidak terbatas.
§  Pengajar dapat meng-uploadsemua informasi yang berkaitan dengan materi
pembelajaran yang diajarkan dengan menambahkan multimedia (gambar,animasi,
efek suara dan video) agar menarik dan lebih mudah dipelajari.
§  Pelajar dapat men-download informasi yang sesuai dengan topik dan tujuan yang
diinginkan.
5.    Untuk memotivasi pebelajar dalam mempelajari sesuatu
§   Penggunaan Blog sebagai sebagai media pembelajaran sekaligus sebagai sumber
belajar sedikitnya akan mengubah cara belajar dan teknik pembelajaran agar tidak
monoton sehingga dapat memotivasi pebelajar dalam mempelajari sesuatu.
(http//:e-journaldigilib.uin suka.ac.id//BAB%20I,%20V,%20DAFTAR
%20PUSTAKA.pdf)

F.    Kelebihan dan kekurangan Blog sebagai media pembelajaran E-Learning.

Blog merupakan wabah baru didunia internet saat ini, jadi sebelum ada
melakukan blogging tidak ada salahnya kalau pengguna melihat beberapa
pertimbangan kelebihan dan kekurangan blog.
Ø  Kelebihan blog

1.    Selain karena sifatnya yang ada dalam jaringan internet, beberapa kelebihan dari
blog lainya adalah sifatnya berdiri sendiri sebagai media.
2.    Pengguna blog bebas dan cenderung penggunaan bahasa non-formal yang baik
dan positif yang dipakainya.
3.    Blog memungkinkan terjadinya interaktifitas antara sumber dengan penerima
informasi. Informasi yang disampaikan akan langsung direspon, ditambahi, dikoreksi
dan diperkaya oleh orang lain. Oleh karena itu, suatu topic mungkin bisa menjadi
lebih menarik dengan adanya diskusi antara blooger dengan pengunjung
weblognya.
4.    Weblog adalah media yang digunakan secara personal, baik individual maupun
institusional. Tidak ada persyaratan personal yang diberikan dari orang lain untuk
bisa memiliki dan mengelola weblog sendiri. Walaupun ada pernyaratan itu pun
harus bersifat positif. Jangan sampai disalahgunakan.
5.    Formatnya yang mudah diaplikasikan dan pengelolaannya yang tidak rumit
membuat media ini bisa dioperasikan oleh siapapun.
6.    Blog dapat diakses oleh siapa saja dan dari kalangan mana saja. Tidak diperlukan
kemampuan khusus teknis atau kemampuan dasar jurnalisme untuk
mempublikasikan informasi dalam weblog namun siapa saja boleh menggunakan
maupun mengoperasionalkan asalkan pengguna benar-benar tidak buta teknologi
baik itu kalangan pelajara atau non pelajar. misalkan : tidak hanya digunakaan oleh
mahasiswa ITS, tidak hanya digunakan oleh seorang jurnalis saja.
7.    Meningkatkan prestasi belajar dan meningkatkan wawasan. melalui blog kita dapat
mencari informasi apa saja yang dibutuhkan sebagai sumber belajar.
8.     Meningkatkan efisiensi pembelajaran bidang pendidikan.
9.    Dalam bidang pendidikan peran guru juga dapat digantikan dengan adanya blog.
Tidak semua hal dapat dijelaskan oleh guru karena keterbatasan waktu, sehingga
kita dapat mencari jawabannya di blog.
10.  Meningkatkan rasa percaya pada diri. Blog juga dapat kita manfaatkan untuk media
publikasi karya-karya kita. Kita dapat memposting puisi, cerpen, opini, artikel dan
lain sebagainya yang nantinya akan dinilai oleh orang lain salah satunya melalui
kolom komentar. Dengan keberanian untuk mempublikasikan karya-karya sendiri,
kita merasa bangga .
Ø  Kelemahan blog
1.   Beberapa kelemahan blog diantaranya adalah rentan terkena virus, hacker atau
spywere.
2.    Selain itu, blog juga kurang sentuhan manusiawi, mudah disalahgunakan
fungsinya, dan tulisan yang ada di dalam blog kurang dapat dipertanggung
jawabkan.
3.   Rawan copy paste dalam media pembelajaran , blog akan membuat para pendidik
berkecanduan dan selalu mengandalkan blog ketika mencari materi pelajaran.
Sehingga mereka tidak bersahabat dengan buku-buku mata pelajaran yang ada
diperpustakaan.
4.   Apabila sebuah postingan blog orang lain berisi hal-hal negatif , maka akan
berpengaruh negetif pula pada pengguna blog, apalagi anak-anak yang berusia
dibawa umur. Misalka : postingan video porno, kata-kata yang kotor dan lain-lain.
Untuk itu, ada beberapa upaya agar kekurangan ini dapat diminimalisir.
Diantaranya yakni :
1.    Dengan menggunakan bahasa pemograman yang aman. Misalkan: memasukkan
password yang orang lain tidak mengetahuinya, mencantumkan nomor telefon ,
agar kita mengetahui jika ada orang lain yang ingin membobol  blog kita.
2.     Menggunakan desein menarik, dan memiliki control penulisan artikel yang benar.
3.    Sedangkan dalam media pembelajaran , agar para pebelajar tidak bergantung
dengan blog. Maka seorang guru atau pendidik harus memberikan saran atau
batasan-batasan ketika pebelajar mendowload materi pelajaran dalam blog
pembelajaran. Sehingga referensi yang mereka miliki akan seimbang.baik itu dari E-
Learning maupun buku.
4.    Orang tua disekolah (guru) maupun orang tua dirumah harus sering-sering
mengontrol blog yang dimiliki oleh seorang anak.  Misalkan : guru dengan cara
membuat komunitas blogger.
Komunitas blogger adalah sebuah ikatan yang terbentuk dari para
blogger berdasarkan kesamaan-kesamaan tertentu, seperti kesamaan asal daerah,
kesamaan kampus, kesamaan hobi, dan sebagainya. Para blogger yang tergabung
dalam komunitas-komunitas blogger tersebut biasanya sering mengadakan
kegiatan-kegiatan bersama-sama .Untuk bisa bergabung di   blogger, biasanya ada
semacam syarat atau aturan yang harus dipenuhi untuk bisa masuk di komunitas
tersebut, misalkan berasal dari daerah tertentu.  
(http://nurriest.blogdrive.com/archive/10.html)

G.   Jenis-jenis blog
·           Blog politik: Tentang berita, politik, aktivis, dan semua persoalan berbasis blog
(Seperti kampanye).
 Blog pribadi: Disebut juga buku harian online yang berisikan tentang
pengalaman keseharian seseorang, keluhan, puisi atau syair, gagasan, dan
perbincangan teman, tentang percintaan, dll.
 Blog kesehatan: Lebih spesifik tentang kesehatan. Blog kesehatan
kebanyakan berisi tentang keluhan pasien, berita kesehatan terbaru, keterangan-
ketarangan tentang kesehatan, dll.
 Blog sastra: Lebih dikenal sebagai litblog (Literary blog).
 Blog mode: Lebih dikenal dengan "fashion blog". Isinya seputar gaya,
perkembangan mode, selera, fashion, liputan pameran mode, dan lain-lain.
Misalkan : gaya pakaian, rambut, tas dan sebagianya
 Blog hukum: Persoalan tentang hukum atau urusan hukum; disebut juga
dengan bloglaws.
 Blog agama: Membahas tentang agama
 Blog pendidikan: Biasanya ditulis oleh  dosen, guru dan pelajar.
 Blog bisnis: Digunakan oleh pegawai atau wirausahawan untuk kegiatan
promosi bisnis mereka. Misalkan jual beli hp online, laptop dan sebaginya
(http://rizki-koto.blogspot.com/)

H.   Langkah –langkah membuat Blog

1.   Langkah pertama silahkan kunjungi http://blogger.com.

Kemudian akan muncul gambar di bawah ini.

2.    Log In menggunakan Email Gmail dan Password yang telah miliki. (Tetapi jika anda
belum mempunyai Email Gmail , Anda harus membuatnya dulu). Kemudian
klik Masuk Setelah masuk, Anda akan diarahkan pada halaman Dasbor Blogger.

 Seperti pada gambar dibawah ini :

3.    Pada halaman Dasbor Blogger, Anda  dapat segera untuk membuat blog baru di
Blogger dengan klik tombol Blog Baru.

4.     Nanti akan muncul jendela halaman untuk mendaftar Blog Baru. Seperti pada
tampilan berikut:
 5. Isi kolom yang tersedia :
Judul :isi dengan Judul Blog yang Anda inginkan. Misal " Oke Blog "
Alamat :isi dengan alamat blog yang Anda inginkan. Misal " okeblog "
Template : Pilih template blog yang Anda inginkan. Seperti background atau
wallpapaer.
6.Setelah itu klik Buat Blog,  maka blog Anda telah dibuat dan siap
digunakan .Setelah Jadi Blog Anda Kemudian Klik Pada Judul Blog Anda Seperti
Gambar Di Bawah Ini : Tampilannya blog sperti gambar dibawah ini :

7.Kemuadian klik gambar pena yang berguna Untuk Menulis Semua tulisan yang
akan kita posting, seperti gambar dibawah ini :
 Setelah itu akan muncul tampilan dasboard ketika kita ingin menulis Seperti
Gambar DiBawah Ini :

Jangan lupa isi judul postingan yang akan dipublikasikan.

Kemudian klik publikasikan, maka artikel atau data akan terpublikasikan.
(http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_tp/article/.../82)

BAB III
PENUTUP
A.   Simpulan
Dari beberapa penjelasan yang sudah dibahas pada BAB II. Kami
menyimpulkan  bahwa :
1.    Peran blog sebagai media pembelajaran E-Learning ,itu sangat penting karena
untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan pelajar akibat terbatasnya buku
materi penunjang pembelajaran.
2.    Sejarah pada awal munculnya  Blog berbasis internet itu secara bertahap yang
dilouncingkan erusahaan Silicon Valley bernama Pyra Lab. Sehingga populer
samapi sekarang dan bermanfaat untuk semua penggunanya.  Apa pengertian  blog
dan apa saja jenis-jenis blog?
3.    Pengertian Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang
dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Begitu juga  jenis-jenis
blog juga beragam jenisnya mulai dari pendidian, bisnis, agama dll.
4.    Manfaat dan fungsi blog sebagai media pembelajaran sangat banyak sekali, tidak
hanya berfungsi dalam dunia pendidikan , namun juga berfungsi dalam dunia bisnis
secara umum. Karena blog disediakan untuk semua kalangan masyarakat
5.    Selain memiliki kelelebihan dalam menggunakan  Blog  sebagai media
pembelajaran E-Learning , Blog juga memiliki kelemahan.Apabila blog
disalahgunakan oleh penggunanya dalam hal yang negatif, maka blog tersebut akan
memiliki kelemahan. Pada intinya semua media pembelajaran memiliki kelemahan
dan kelebihan. Tidak ada media pembelajaran yang tidak memiliki kelemahan.
Kelemahan dan kelbihan media pembelajaran tergantung pada SK dan KD
pembelajaran yang terapkan ,apabila SK dan KD pembelajaran tersebut sesuai
dengan media pembelajaran yang digunakan maka media pembelajaran tersebut
berfungsi dengan baik, tetapi jika SK dan KD pembelajaran tersebut tidak sesuai
dengan media pembelajaran yang digunakan maka media pembelajaran tersebut
juga tidak berfungsi dengan baik.
6.    Pada dasarnya  langkah-langkah membuat Blog atau blogger. Seseorang harus
mempunyai akun Email Gmail. Bukan berformat Yahoo atau Rocketmail.com.
B.   Saran
Kami sebagai penulis makalah menyadari bahwa makalah ini belum sempurna dan masih
banyak kekurangan. Maka kami mengharapkan saran dari segi positif  agar makalah ini
dijadikan sebagai bahan tolak ukur untuk kedepannya.
 DAFTAR PUSTAKA

Djamarah Syaiful  Bahri ,Zain Aswan. 2010.Strategi belajar mengajar.Jakarta:

Rineka Cipta.
Heinin, Molenda, Russell, dan Smaldino.2002. Media pembelajaran.Jakarta:Dian
rakyat.
Aunurrahman.2012.Belajar dan Pembelajaran.Bandung :ALFABETA
Palazon, 2000 dalam http://dowaen.wordpress.com/blog-sebagai-media-belajar-by-
okta. diakses tanggal 15 Mei 2015).
(Reiser & Dempsey, 2002 dalam http://dowaen.wordpress.com/blog-sebagai-media-
belajar-by-okta diakses tanggal 15 Mei 2015).
(http://aguspur.staff.uns.ac.id/files/.../blog-sebagai-media-pembelajaran2.pdf)
 (http://teknologi.kompasiana.com/internet/2011/01/19/pengertian-dan-sejarah-blog-
334350.html diakses tanggal 15 Mei 2015)
(www.academia.edu/3626399/Blog_sebagai_media_pembelajaran)
(http//:www.wikipedia.com diakses tanggal 17 Mei 2015)
(http//:e-journaldigilib.uin suka.ac.id//BAB%20I,%20V,%20DAFTAR
%20PUSTAKA.pdf)
(http://nurriest.blogdrive.com/archive/10.html diakses tanggal 17 Mei 2015)
(http://rizki-koto.blogspot.com/ diakses tanggal 15 Mei 2015)
(http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_tp/article/.../82  diakses
tanggal 18 Mei 2015)