qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw

ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfg hjklzxcvbnmqwer
Tugas Morfologi tyuiopa
sdfghjk lzxcvbnmqwertyui
Dosen: Fisnia Pratami, M.Pd. opasdf
ghjklzx cvbnmqwertyuiop asdfghj
klzxcvb nmqwertyuiopasd fghjklz
xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe
rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
Ingat!
Pada pertemuan sebelumnya, kita telah membahas pengertian morfologi. Kridalaksana
(1984: 129) mengemukakan bahwa morfologi yaitu (1) bidang linguistik yang
mempelajari morfem dan kombinasi-kombinasinya; (2) bagian dari struktur bahasa
yang mencangkup kata dan bagian-bagian morfem.

Di dalam hierarki linguistik, kajian morfologi berbeda dengan kajian linguistik lain seperti terlihat
pada gambar berikut.

Wacana

Sintaksis

Morfologi

Fonologi

Kemampuan memahami materi morfologi bahasa Indonesia penting dikuasai mahasiswa karena
morfologi bahasa Indonesia menjadi tumpuan dalam menguasai tataran bahasa yang lain. Hal lain yang
menjadi alasan morfologi penting dipelajari yakni sebagai calon guru bahasa Indonesia, nantinya bertugas
untuk mengajarkan materi morfologi kepada peserta didik baik di jenjang SD, SMP, dan SMA. Pada
Kurikulum 2013 pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan pembelajaran berbasis teks. Adapun jenis
pembelajaran morfologi di sekolah adalah seperti berikut.

1. Mencari kata imbuhan dalam teks.

2. Membuat kata penggabungan morfem bebas/terikat.
3. Menebak kata.
4. Mencari contoh kata dari kelas kata tertentu.
5. Penggabungan kata menjadi kalimat.
6. Mencari/menganalisis kata dalam kalimat.
7. Mengisi teka-teki silang.
8. Mengisi teks rumpang.
9. Mencari kata dalam daftar huruf acak.
Contoh soal pembelajaran morfologi bahasa Indonesia (afiksasi) di kelas X !

Carilah jenis kata dasar dalam kolom berikut kemudian ubahlah menjadi jenis kata verba
dan nomina melalui proses afiksasi.

No Kata Dasar Jenis Verba Nomina

1 Kata ...................... ...................... ......................
2 Hasil ...................... ...................... ......................
3 Ubah ...................... ...................... ......................

Jawaban:
No Kata Dasar Jenis Verba Nomina
1 Kata nomina berkata perkataan
2 Hasil nomina menghasilkan keberhasilan
3 Ubah verba berubah perubahan
Tugas!

Kerjkanlah tugas ini secara individu. Kirimkan tugas sebelum pukul 00.00 di posel
pratamifisnia24@gmail.com.

Taknik pembelajaran morfologi bahasa Indonesia dapat dilakukan dengan cara seperti berikut!

1. Mencari kata imbuhan dalam teks.

2. Membuat kata penggabungan morfem bebas/ terikat.
3. Menebak kata.
4. Mencari contoh kata dari kelas kata tertentu.
5. Penggabungan kata menjadi kalimat.
6. Mencari/menganalisis kata dalam kalimat.
7. Mengisi teka-teki silang.
8. Mengisi teks rumpang.
9. Mencari kata dalam daftar huruf acak.

Pilihlah salah satu teknik dari sembilan teknik di atas, kemudian:

1. Buatlah langkah-langkah pembelajaran di kelas!

2. Buatlah contoh media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajarannya sesuai
teknk yang Anda pilih!
3. Buatlah contoh soal berkaitan dengan salah satu teknik pembelajaran morfologi di atas!
Tulislah jawaban pertanyaan di atas dalam kolom berikut sertakan nama, NIM, dan kelas. Bila
satu kolom tidak cukup buatlah kolom sejenis!

Nama: Lailatul Fitria

Nim : 2088201037
Kelas : PBSI Semester 3C

Teknik yang saya pilih mencari kata imbuhan dalam teks

Langkah-langkah pembelajaran di kelas.
Untuk mencari kata imbuhan dalam teks agar lebih efektif dalam proses pembelajaran
sebaiknya guru menggunakan metode pembelajaran ceramah dan diskusi kelompok dengan
langkah langkah sebagai berikut:
Guru memaparkan sedikit tentang pengengertian kata imbuhan
Selanjutnya guru menjelaskan fungsi kata imbuhan, jenis-jenis kata imbuhan, dan makna
kata imbuhan.
Karena di dalam jenis kata imbuhan ada beberapa point, maka guru membagi murid
menjadi beberapa kelompok guna untuk mengaktifkan murid dalam pembelajaran.
Kelompok di bagi menjadi 3 poin dengan pembagian materi sebagai berikut :
Imbuhan berdasarkan posisinya
Imbuhan berdasarkan penggunanya
Imbuhan untuk serapan bahasa asing
Setelah marid selesai berdiskusi dalam beberapa menit, masing masing kelompok harus
memaparkan materinya
Selesai siswa memaparkan guru menarik sesimpulan atas apa yang dijelaskan siswa secara
gamblang dan jelas
Lalu guru memberikan tugas individu kepada siswa mengenai materi tersebut

Buatlah contoh media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajarannya sesuai
teknk yang Anda pilih
Agar mempermudah pemahaman siswa guru menggunakan media pembelajran seperti
proyektor, laptop, papan tulis, spidol dan kertas.

Buatlah contoh soal berkaitan dengan salah satu teknik pembelajaran morfologi di atas
Dibawah ini adalah kata benada yang di bentuk oleh konfiks per-an, kecuali...
Pergeseran
Perantau
Persatuan
Pelajaran
Imbuhan per-an, pada kata pemandian memiliki makna...
Alat
Kegiatan
Keadaan
Tempat
Akhiran –kan pada kalimat di bawah ini yang menyatakan arti ‘melakukan sesuatu untuk
orang lain’ terdapat pada kaliamat...
Segera ambilkan tas kerja ayah!
Dengarkan penjelasanku, ya.
Keluarkan buku – bukumu!
Tusukan jarum itu di kain!
Tidak aku sangka, ternyata aku dan dirimu dapat tinggal sekampung sekarang.
Makna imbuhan se- pada kata sekampung dalam kalimat tersebut adalah...
Menyatakan arti ‘seleruh’
Menyatakan satu dalam tempat
Menyatakan saat satu waktu
Menyatakan sebanyak atau seberapa
Penabuh beduk itu terlihat kelelahan.
Makna imbuhan pe- pada kata penabuh dalam kalimat tersebut adalah....
Orang atau hal yang dikenai laku
Alat yang digunakan untuk
Orang yang melakukan suatu perbuatan
Yang memiliki