LAMPIRAN 1

IDENTITAS PROGRAM

Tema/Topik : Video pembelajaran Bahasa Inggris “Simple Continues Tense”

Bentuk Penyajian : Video Pmebelajaran

Narator : Christie Septi Destarini

Talent : 1. Christie Septi Destarini

2. Lusi Adelia Herman

Cameramen : 1. Risna Wati Br Barus

2. Dwi Cendana Putra

Sutradara : Risna Wati Br Barus

Produser : Risna Wati Br Barus

Durasi : 06:38

Sasaran : Program video pembelajaran ini bisa digunakan untuk siswa SMP

kelas VIII yang ingin belajar Simple Present Continues

Semester : 2 (Dua)

Standar Kompetensi : Menyatakan kejadian atau situasi yang sedang berlangsung

Kompetensi Dasar : KI 1: Menunjukkan perilaku yang berterima dalam lingkungan

personal, social budaya, akademik, dan profesi
KI 2: Mengidentifikasi fungsisosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks pendek dan sederhana
KI 3: Berkomunikasi secara interpersonal, transaksional, dan
fungsional tentang diri sendiri, keluarga, serta orang, binatang,
dan benda, konkret dan imajinatif, yang terdekat dengan
kehidupan dan kegiatan peserta didik sehari-hari di rumah,
sekolah, dan masyarakat
 KI 4: Menyususun teks lisan dan tulis, pendek dan sederhana
dengan
menggunakan struktur teks secara urut dan runtut serta unsur
kebahasaan secara akurat, berterima, dan lancer

Tujuan Pembelajaran :

a. peserta didik mengetahui apa itu simple present continous tense

b. peserta didik mengetahui apa saja subyek dan rumus yang digunakan dalam simple present
continous tense
c. peserta didik mampu memahami penggunaan simple present continous tense

Sinopsis:

Video ini berisikan tentang video pembelajaran bahasa Ingris, dimana didalamnya
akan menjelaskan apa itu, Simple Present Continues. Didalam Simple Present Continues ini
juga akan dijelaskan apa saja rumusnya, bagaimana cara penggunaanya dan juga disertai
dengan penayangan percakapan yang diperankan oleh talent. Berikutnya didalam
pembelajaran peserta didik diberi tugas untuk mengisi soal lagu yang teks liriknya
dikosongkan sebagian.

Treatment:

Video ini berisikan pembelajaran bahasa Inggris tentang Simple Present Continues. Tampilan
awal dimulai dengan pembukaan dengan menampilkan tulisan Pembelajaran bahasa Inggris,
Simple Present Continues lalu berikutnya akan ditayangkan penjelasan tentang materi Simple
Present Continues, di Simple Present Continues tense ini yang akan dibahas yaitu
mengetahui apa itu Simple Present Continues, apa saja rumusnya, subjek yang dipakai apa
saja, dan apa saja contohnya, bagaimana bentuk percakapan dalam Simple Present Continues,
untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa maka didalam video ini akan diterakan beberapa
soal untuk dikerjakan.
1. Caption7,00” MUSIK
INSTRUMENTAL
IN-UP-UNDER

CU-ZOOMIN
2. Caption 4,05’’ MUSIK
UP-UNDER

CU-ZOOMIN
3. LIVE 15,1’’ Presenter :
Hallo evryone ini adalah video pembelajaran
bahasa Inggris
untuk siswa SMP kelas 8 pada materi kali
ini kita akan membahas penggunaan simple
past tense
MS
4. 8,22”
Pengenalan pembelajaran Simple
Present continues
sekarang kita akan belajar tentang Simple
Present continues tense

MS
5. 15,15 KI 1:Menunjukkan perilaku yang berterima
dalam lingkungan personal, social budaya,
akademik, dan profesi
KI 2:Mengidentifikasi fungsisosial, struktur teks,
 dan unsur kebahasaan dari teks pendek dan
sederhana
KI 3:Berkomunikasi secara interpersonal,
transaksional, dan fungsional tentang diri
sendiri, keluarga, serta orang, binatang,
danbenda, konkret dan imajinatif, yang
terdekat dengan kehidupan dan kegiatan
peserta didik sehari-hari di rumah, sekolah,
dan masyarakat
KI 4:Menyususun teks lisan dan tulis, pendek dan
Menampilkan Kompetensi Inti sederhana dengan menggunakan struktur teks
secara urut dan runtut serta unsur kebahasaan
secara akurat, berterima, dan lancer

6. 17,04 3.13 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan

Menampilkan Kompetensi Dasar
4.13 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang
sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan present
continuous tense)
tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasiterkaitkeadaan/tindakan/kegiatan/keja
dian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat
diucapkan, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

7. 14,06 Tujuan Pembelajaran

a. peserta didik mengetahui apa itu simple
Menampilkan tujuan
present continous tense
pembelajaran b. peserta didik mengetahui apa saja subyek dan
rumus yang digunakan dalam simple present
continous tense
c. peserta didik mampu memahami penggunaan
simple present continous tense
8. 14,05”
Pemaparan Simple Past Tense
Didalam simple present continues tense ada
beberapa time signal yang digunakan
diantaranya adalahNow, right now,today,
at this momen, at present

MS
9.
31,24”
 Pengenalan Rumus
simple present continius tense
memiliki Formula sebagai berikut
+) S +To be(is,am,are) +V1(ing)+O
-) S +To be+Not+V.ing+O
?) to be+S+Ving+O

MS
10. 15,10”

S: I,You,They,We,She,He,It
V2:eating,going,Swimming,Singing,cooking,ju
mping

MS
11. 40,9”
For Example

Subjek:
1. I (am(+) dan am+not(-))
2. You,They,me(Are(+) dan are not(-))
She,he,it(is(+) dan is+not(-))

MS
12. 16,17”
Example

Berikut adalah contoh dari simple present

continues tense :
3. (+) we are studying now
(-)we are studying now
(?) are we studying now?

MS
13. 15,07”
Example kedua
 Contoh berikutnya adalah :
(+) she is buying food at this moment
(-) she isn’t buying food at this moment
4. (?) is she buying food at this moment?

MS
14. 4.20”

Untuk lebih jelasnya lagi mari kita saksikan

percakapan berikut

MS

15. 19,24”
Mark : Hey, Nari. Where are you going? (Hey, Nari.
 percakapan diperankan Kamu mau kemana?)
oleh Nari : I am going to the office.( Aku pergi ke kantor)
Mark danNari Mark : what? You work on weekends?( Apa? Kamu
bekerja di akhir pekan?)
Nari : no, I don’t work on weekends.( Tidak. Aku
tidak bekerja di akhir pekan)
Mark : so, why are you going to the office on
Sunday?( Jadi, kenapa kamu pergi ke kantor
pada hari minggu?)
Nari : what? Sunday?( Apa? Minggu?)
Mark : yeah(ya)
Nari : what day is it today? Sunday?( Hari apa ini?
Zoom In Minggu?)
Mark : today is Sunday.( Ini hari minggu)
Nari : oh, no…( Oh tidakkk)

16. 5,22”
Nemampilkan soal yang akan
dikerjakan Kerjakan soal berikut!
Lengkapi dalam bentuk
positif(+),negatif(-) dan introgatif(?)

17. 8,16”
Soal yang akan dikerjakan
1. (+) I am reading a book at the moment
 (-)............

(?)...........?

18. 7,10”
Soal yang akan dikerjakan

2. (+) .........
(-)We are not either whispering or speaking
(?)........?

19. 7,23”
Soal yang akan dikerjakan
3. (+) .........
(-)..........
(?)are you eating my chocolate?

20. 3,24”
Jawaban dari soal

Berikut Jawabannya......

21. 5,14”
Jawaban dari soal
Berikut Jawabannya......
1. (+) I am reading a book at the moment
(-) I am Not reading a book at the moment
(?)am i reading a book at the moment?

MS
22. 8,01”
Jawaban dari soal
 2. (+)We are either whispering or speaking
(-)We are not either whispering or speaking
(?)are we either whispering or speaking?

MS
23. 6,04”
Jawaban dari soal

3. (+) you are eating my chocolate

(-)you are not eating my chocolate
(?)are you eating my chocolate?

MS
24. 30” MUSIK
Tampilan Ucapan Terimakasih IN-UP-UNDER
atas partisipasi semua yang ikut
berpartisipasi dalam pembuatan
video ini