RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

FARMAKOLOGI

Materi Pembelajaran : Faktor yang mempengaruhi hubungan dosis dan efek obat
Tanggal Pelaksanaan : 18 September 2019
Tahun Ajaran : 2019/2020
Jumlah mahasiswa : 40
Waktu Pembelajaran : 100 menit
Sesi Pembelajaran : Kuliah (tatap muka)
Persyaratan : 2 jam proses pembelajaran melalui e-learning/ 2x60 menit
mempelajari materi terkait faktor yang mempengaruhi
hubungan dosis dan efek obat
Media yang dibutuhkan : Akses internet dan PPT
Tujuan : Memahami konsep farmakokinetik dan biofarmastik
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran maka mahasiswa mampu untuk:
1. Memahami konsep farmakokinetik dan biofarmastik
2. Mengidentifikasi interaksi obat secara farmakodinamik dan farmakokinetik

Waktu Kegiatan Metode

10 menit Pembukaan Presentasi PPT

Menjelaskan tujuan pembelajaran

10 menit Diskusi Diskusi kelompok

Umpan balik terhadap aktifitas terstruktur
pembelajaran mahasiswa

30 menit Ceramah Dosen Presentasi PPT

Menjelaskan tentang faktor yang mempengaruhi
hubungan dosis dan efek obat:

1. Umur
2. Genetik
3. Reaksi idiosinkrasi
4. Interaksi obat secara farmakodinamik dan
farmakokinetik

15 menit Tugas kelompok:

(Diskusi Kelompok)
4 kelompok mahasiswa
 Berdiskusi tentang hubungan dosis dan efek obat
(Umur, genetik, reaksi idiosinkrasi, interaksi
obat)
masing-masing kelompok
terdiri dari 10 mahasiswa
Berdiskusi tentang hubungan
dosis dan efek obat (Umur,
genetik, reaksi idiosinkrasi,
interaksi obat)

Kelompok mempresentasikan
25 menit Presentasi Kelompok dan Tanya Jawab hasil diskusi dan tanya jawab
Masing-masing kelompok mempresentasikan antar kelompok
hasil diskusi
Menyimpulkan dan
10 menit Penutup merencanakan pertemuan
berikutnya

Tugas Mahasiswa :
Tugas mandiri membuat ringkasan tentang faktor yang mempengaruhi hubungan dosis dan efek obat
(Umur, genetik, reaksi idiosinkrasi, interaksi obat)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
FARMAKOLOGI

Materi Pembelajaran : Obat-obat golongan analgetik dalam kebidanan

Tanggal Pelaksanaan : 25 September 2019
Tahun Ajaran : 2019/2020
Jumlah mahasiswa : 40
Waktu Pembelajaran : 100 menit
Sesi Pembelajaran : Kuliah (tatap muka)
Persyaratan : 2 jam proses pembelajaran melalui e-learning/ 2x60 menit
mempelajari materi terkait obat-obat golongan analgetik
dalam kebidanan
Media yang dibutuhkan : Akses internet dan PPT
Tujuan : Memahami obat-obat golongan analgetik dalam kebidanan
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran maka mahasiswa mampu untuk:
Menjelaskan tentang golongan obat analgetik dalam kebidanan

Waktu Kegiatan Metode

10 menit Pembukaan Presentasi PPT

Menjelaskan tujuan pembelajaran

10 menit Diskusi Diskusi kelompok

Umpan balik terhadap aktifitas terstruktur
pembelajaran mahasiswa

30 menit Ceramah Dosen Presentasi PPT

Menjelaskan tentang:
1. Golongan analgetik NSAID dan SAID
2. Efek samping analgetik
3. Dampak penggunaan analgetik pada
kehamilan
15 menit (Diskusi Kelompok) Tugas kelompok:
Berdiskusi tentang Studi kasus penggunaan 4 kelompok mahasiswa masing-
analgetik dan antipiretik pada anak dan ibu hamil masing kelompok terdiri dari 10
mahasiswa
 Berdiskusi tentang Studi kasus
penggunaan analgetik dan
antipiretik pada anak dan ibu
hamil

25 menit Presentasi Kelompok dan Tanya Jawab Kelompok mempresentasikan

Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan tanya jawab
hasil diskusi antar kelompok

10 Menit Menyimpulkan dan

penutup merencanakan pertemuan
berikutnya

Tugas Mahasiswa :
Tugas mandiri membuat paper telaah kasus penggunaan analgetik dan antipiretik pada anak dan ibu
hamil yang dirancang dosen.
1. R/ Natrium Diklofenak 50mg No. X
S.3.dd.1 tab
Pro: Ny. Ria Malasari (hamil 7 bln)

2. R/ Paracetamol 500mg No. X

S.3.dd.1 tab
Pro: Ny. Dewi candrakirana (hamil 6 bln)

Bagaimana analisis anda terhadap resep obat analgetik untuk ibu hamil diatas ?
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
FARMAKOLOGI

Materi Pembelajaran : Obat-obat golongan antibiotik dalam kebidanan

Tanggal Pelaksanaan : 9 Oktober 2019
Tahun Ajaran : 2019/2020
Jumlah mahasiswa : 40
Waktu Pembelajaran : 100 menit
Sesi Pembelajaran : Kuliah (tatap muka)
Persyaratan : 2 jam proses pembelajaran melalui e-learning/ 2x60 menit
mempelajari materi terkait Obat-obat golongan antibiotik
dalam kebidanan
Media yang dibutuhkan : Akses internet dan PPT
Tujuan : Memahami obat-obat golongan antibiotik dalam kebidanan
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran maka mahasiswa mampu untuk:
Menjelaskan tentang golongan obat antibiotik dalam kebidanan

Waktu Kegiatan Metode

10 menit Pembukaan Presentasi PPT

Menjelaskan tujuan pembelajaran

10 menit Diskusi Diskusi kelompok

Umpan balik terhadap aktifitas terstruktur
pembelajaran mahasiswa

30 menit Ceramah Dosen Presentasi PPT

Menjelaskan tentang:
1. Pengenalan golongan antibiotik
2. Pemilihan antibiotik yang aman untuk ibu
hamil

15 menit (Diskusi Kelompok) Tugas kelompok:

Berdiskusi Studi kasus infeksi pada ibu hamil 4 kelompok mahasiswa masing-
masing kelompok terdiri dari 10
 mahasiswa
Berdiskusi tentang Studi kasus
infeksi pada ibu hamil

25 menit Presentasi Kelompok dan Tanya Jawab Kelompok mempresentasikan

Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan tanya jawab
hasil diskusi antar kelompok

10 Menit Menyimpulkan dan

penutup merencanakan pertemuan
berikutnya

Tugas Mahasiswa :
Tugas mandiri membuat paper telaah kasus penggunaan antibiotik dalam kebidanan yang dirancang
dosen.

1. R/ Amoxicillin 500mg No. X

S.3.dd.1 tab
Pro: Ny. Nia Ramadhan (hamil 7 bln)

2. R/ Tetracyclin 500mg No. X

S.3.dd.1 tab
Pro: Ny. Ririn (hamil 7 bln)

3. R/ Chloramphenicol 500mg No. X

S.3.dd.1 tab
Pro: Ny. Yeni (hamil 7 bln)

Bagaimana analisis anda terhadap resep obat antibiotika untuk ibu hamil diatas ?
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
FARMAKOLOGI

Materi Pembelajaran : Obat-obat golongan diuretik dan antihipertensi dalam

kebidanan
Tanggal Pelaksanaan : 16 Oktober 2019
Tahun Ajaran : 2019/2020
Jumlah mahasiswa : 40
Waktu Pembelajaran : 100 menit
Sesi Pembelajaran : Kuliah (tatap muka)
Persyaratan : 2 jam proses pembelajaran melalui e-learning/ 2x60 menit
mempelajari materi terkait Obat-obat golongan antibiotik
dalam kebidanan
Media yang dibutuhkan : Akses internet dan PPT
Tujuan : Memahami obat-obat golongan diuretik dan antihipertensi
dalam kebidanan
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran maka mahasiswa mampu untuk:
Menjelaskan tentang golongan obat diuretik dan antihipertensi dalam kebidanan

Waktu Kegiatan Metode

10 menit Pembukaan Presentasi PPT

Menjelaskan tujuan pembelajaran

10 menit Diskusi Diskusi kelompok

Umpan balik terhadap aktifitas terstruktur
pembelajaran mahasiswa

30 menit Ceramah Dosen Presentasi PPT

Menjelaskan tentang:
1. Golongan obat diuretik dan antihipertensi

2. Indentifikasi jenis hipertensi pada masa

 kehamilan
3. Identifikasi obat yang aman untuk hipertensi
kehamilan
4. Identifikasi obat-obat diuretik

15 menit (Diskusi Kelompok) Tugas kelompok:

4 kelompok mahasiswa masing-
Berdiskusi Studi kasus penangan hipertensi
masing kelompok terdiri dari 10
preeklampsia
mahasiswa

Berdiskusi tentang Studi kasus

penangan hipertensi
preeklampsia

25 menit Presentasi Kelompok dan Tanya Jawab Kelompok mempresentasikan

Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan tanya jawab
hasil diskusi antar kelompok

10 Menit Menyimpulkan dan

penutup merencanakan pertemuan
berikutnya

Tugas Mahasiswa :
Tugas mandiri membuat paper telaah kasus penggunaan obat diuretik dan antihipertensi dalam
kebidanan yang dirancang dosen.

Nama Pasien : Ny. Anita sari

Umur kehamilan : 6 bln
Diagnosis : Pre-eclamsia
Anamnesis : Tekanan darah 170/120 mmHg
Edema: +
Proteinuria: 6 gr/lt
Oligoria: 400 ml/24 jam
Kejang: -
Gangguan penglihatan: +
Nyeri epigestrum: +
Obat : glukosa 20%
Atenolol 50mg 1x1 tab/hr
Furosemid 40mg/hr
Bagaimana analisis anda terhadap pemberian obat diatas sudah tepat apa belum, apa fungsi obat
tersebut dan bagaimana mekanisme kerja obat tersebut ?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

FARMAKOLOGI

Materi Pembelajaran : Obat-obat golongan anestetik dan sedatif dalam kebidanan

Tanggal Pelaksanaan : 23 Oktober 2019
Tahun Ajaran : 2019/2020
Jumlah mahasiswa : 40
Waktu Pembelajaran : 100 menit
Sesi Pembelajaran : Kuliah (tatap muka)
Persyaratan : 2 jam proses pembelajaran melalui e-learning/ 2x60 menit
mempelajari materi terkait Obat-obat golongan anestetik dan
sedatif dalam kebidanan
Media yang dibutuhkan : Akses internet dan PPT
Tujuan : Memahami obat-obat golongan anestetik dan sedatif dalam
kebidanan
Capaian Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran maka mahasiswa mampu untuk:
Menjelaskan tentang golongan anestetik dan sedatif dalam kebidanan

Waktu Kegiatan Metode

10 menit Pembukaan Presentasi PPT

Menjelaskan tujuan pembelajaran

10 menit Diskusi Tugas kelompok:

Umpan balik terhadap aktifitas terstruktur 4 kelompok mahasiswa masing-
pembelajaran mahasiswa masing kelompok terdiri dari 10
mahasiswa

Berdiskusi tentang golongan

obat anestetik dan sedatif
70 menit Presentasi Kelompok dan Tanya Jawab Presentasi PPT
Masing-masing kelompok mempresentasikan
tentang:

1. Indikasi dan kontraindikasi

 2. Mekanisme kerja obat
3. Efek samping
4. Interaksi dengan obat lain atau dengan
makanan
5. Pengaturan dosis
6. Penanganan efek samping dan interaksi
7. Contoh obat di pasaran
10 Menit Menyimpulkan dan
penutup merencanakan pertemuan
berikutnya

Tugas Mahasiswa :
Tugas kelompok
4 kelompok mahasiswa masing-masing kelompok terdiri dari 10 mahasiswa membuat paper dan PPT
tentang:
1. Indikasi dan kontraindikasi
2. Mekanisme kerja obat
3. Efek samping
4. Interaksi dengan obat lain atau dengan makanan
5. Pengaturan dosis
6. Penanganan efek samping dan interaksi
7. Contoh obat di pasaran
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
FARMAKOLOGI

Materi Pembelajaran : Obat-obat golongan vaksi dan obat-obat golongan anemia

dalam kebidanan
Tanggal Pelaksanaan : 20 November 2019
Tahun Ajaran : 2019/2020
Jumlah mahasiswa : 40
Waktu Pembelajaran : 100 menit
Sesi Pembelajaran : Kuliah (tatap muka)
Persyaratan : 2 jam proses pembelajaran melalui e-learning/ 2x60 menit
mempelajari materi terkait obat golongan vaksi dan obat
golongan anemia dalam kebidanan
Media yang dibutuhkan : Akses internet dan PPT
Tujuan : Memahami obat golongan vaksi dan obat golongan
anemia dalam kebidanan

Capaian Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran maka mahasiswa mampu untuk:
1. Menjelaskan tentang obat golongan vaksin dan obat anemia
2. Menelaah kasus anemia

Waktu Kegiatan Metode

10 menit Pembukaan Presentasi PPT

Menjelaskan tujuan pembelajaran

10 menit Diskusi Diskusi kelompok

Umpan balik terhadap aktifitas terstruktur
pembelajaran mahasiswa

30 menit Ceramah Dosen Presentasi PPT

Menjelaskan tentang golongan obat vaksin :

 1. Jenis-jenis kekebalan tubuh
2. Jenis vaksin dan waktu pemberian
3. Kontraindikasi vaksin
4. Vaksin handling

40 menit Presentasi Kelompok dan Tanya Jawab Tugas kelompok:

Masing-masing kelompok mempresentasikan 4 kelompok mahasiswa masing-
masing kelompok terdiri dari 10
hasil telaah Studi kasus:
mahasiswa
1. Ibu hamil yang mengalami anemia karena
defisiensi zat besi
2. Pembahasan kasus dan kesesuaian terapi
10 Menit Menyimpulkan dan
penutup merencanakan pertemuan
berikutnya

Tugas Mahasiswa :
4 kelompok mahasiswa masing-masing kelompok terdiri dari 10 mahasiswa
Membuat paper dan PPT :
1. Studi kasus ibu hamil yang mengalami anemia karena defisiensi zat besi
2. Pembahasan kasus dan kesesuaian terapi
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
FARMAKOLOGI

Materi Pembelajaran : Aspek legal dalam pemberian obat termasuk mengenal

sediaan obat, dosis obat, prinsip pemberian obat dan legalitas
resep
Tanggal Pelaksanaan : 8 Januari 2020
Tahun Ajaran : 2019/2020
Jumlah mahasiswa : 40
Waktu Pembelajaran : 100 menit
Sesi Pembelajaran : Kuliah (tatap muka)
Persyaratan : 2 jam proses pembelajaran melalui e-learning/ 2x60 menit
mempelajari materi terkait aspek legal dalam pemberian obat
termasuk mengenal sediaan obat, dosis obat, prinsip
pemberian obat dan legalitas resep
Media yang dibutuhkan : Akses internet dan PPT
Tujuan : Memahami aspek legal dalam pemberian obat termasuk
mengenal sediaan obat, dosis obat, prinsip pemberian obat dan
legalitas resep

Capaian Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran maka mahasiswa mampu untuk:
Menjelaskan tentang sediaan obat, dosis obat, pemberian obat dan legalitas resep

Waktu Kegiatan Metode

10 menit Pembukaan Presentasi PPT

Menjelaskan tujuan pembelajaran

10 menit Diskusi Diskusi kelompok

Umpan balik terhadap aktifitas terstruktur
 pembelajaran mahasiswa

70 menit Presentasi Kelompok dan Tanya Jawab 4 kelompok mahasiswa masing-

Masing-masing kelompok mempresentasikan: masing kelompok terdiri dari 10
1. Mengenal sediaan obat mahasiswa
2. Penghitungan dosis obat
3. Prinsip pemberian obat
4. Prinsip legalitas resep

10 Menit Menyimpulkan dan

penutup merencanakan pertemuan
berikutnya

Tugas Mahasiswa :
4 kelompok mahasiswa masing-masing kelompok terdiri dari 10 mahasiswa
Membuat paper dan PPT :
1. Mengenal sediaan obat
2. Penghitungan dosis obat
3. Prinsip pemberian obat
4. Prinsip legalitas resep