BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : Munawir

Nomor Induk Mahasiswa /NIM : 850809897

Kode / nama mata kuliah : PDGK4405/ MATERI DAN PEMBELAJARAN IPS SD

Kode / Nama UPBJJ : 83/ KENDARI

Masa Ujian : 2021/21.1(2021.2)

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 JAWABAN

1. Korelasi perubahan paradigma ilmu pengetahuan sosial (IPS) di indonesia dalam konteks
materi yang diajarkan pada tingkat persekolahan
2. Keterhubungan ketiga hal tersebut dilihat dari visi, misi, dan strateginya, Barr dan kawan-
kawan. Social studies dapat dikembangkan dalam tiga tradisi yakni:
 Social studies taught as citizenship transmission
 Social studies taught as social science
 Social studies taught as reflective enguing
3. Perubahan-perubahan yang terjadi dalam situasi ketergantungan antara manusia dan
lingkungan adalah Perubahan yang terjadi pada manusia sejak zaman prasejarah nenek
moyang kita ialah dimana manusia mempunyai kemampuan mereflesikan bagaimana
lingkungan sekelilingnya mempengaruhi kehidupannya dalam sehari-hari. Yakni pada zaman
itu manusia masih mencoba untuk menyembah roh, hantu, atau dewa-dewa yang dianggap
mengontrol alam. Dari hal tersebut Dimana manusia memiliki perubahan ialah dimana
manusia sekarang memiliki perubahan pemikiran dan teknik-teknik baru yang digunakan
untuk mengontrol alam Serta meningkatkan kesejahteraan umat manusia dimasa sekarang
dan yang akan datang. Yakni perubahan yang terjadi antara manusia dan lingkungan seperti
penggunaan tenaga matahari atau nuklir, penambangan bahan tambang di dasar laut,
penggunaan air condition di daerah tropis. Hal ini menunjukan perubahan besar yang terjadi
dalam situasi ketergantungan antara manusia dan lingkungan.

4. Sungai kotor serta populasi sampah bisa membawa dampak buruk baik itu terhadap
manusia maupun terhadap lingkungan. Pwncemaran air dapat terjadi ketika sampah dibuang
kesungai bukannya ketempat sampah dan ini sering terjadi diwilayah yang tidak dapat
dijangkau. Faktor lain yang terjadi selian mencemari sungai dan menghambat proses air
tanah, sampah juga dapat mencemari tanah dan menjadikannya tidak sehat Sehingga harus
dilakukan beberapa cara agar mengggulangi pembuangan sampai disungai sebagai berikut:
1. Membuat papan larangan membuang sampah
2. Papan berisi saksi pidana dan denda
3. Di kenakan saksi sosial.

5. Peran lembaga dalam menangani kenakalan remaja ialah

Kenakalan Remaja Dampak Dari Perkembangan Iptek

Penjelasan :
Abstrak
 Kenakalan Remaja Dampak Dari Perkembangan Iptek
A. Permasalahan

IPTEK adalah singkatan dari ilmu pengetahuan dan teknologi yaitu suatu sumber informasi
yang dapat meningkatkan pengetahuan ataupun wawasan seseorang dibilang teknologi. Dapat
juga dikatakan, definisi IPTEK ialah merupakan segala sesuatu yang berhubungan dengan
teknologi, baik itu penemuan baru yang bersangkutan dengan teknologi ataupun
perkembangan dibilang teknologi itu sendiri. IPTEK memiliki dampak positif dan negatif.

Dampak positifnya yaitu dapat meringankan berbagai masalah yang dihadapi manusia, dapat
membuat segala sesuatunya menjadi lebih cepat dan mudah, dapat mengurangi pemakaian
bahan-bahan alami yang semakin kasino semakin langkah serta IPTEK juga membawa
manusia kearahvlebih maju dan modern.
Dampak negatifnya yaitu: dapat menimbulkan populasi, perkembangan IPTEK Yang
semakin pesat dan banyak dimanfaatkan, dapat membuat orang semakin malas, karena
IPTEK memiliki tujuan untuk mempermudah dan memanjakan manusia,dapat merusak
moral, suasana internet menjadi media ilmu pengetahuan yang dapat memengaruhi moral dari
seseorang seperti misalnya konten yang berbau negatif dan yang lainnya.

Penggunaan IPTEK terbanyak adalah pada usia remaja karena kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi tidak dapat dipisahkan dari lembaga pendidikan dimana abad ke 20 mampu
mendorong lebih cepat dalam industri, informasi, komunikasi dan transportasi. Namun
banyak juga temaja yang menyalagunakan IPTEK seperti mengakses situs-situs yang tidak
seharusnya dilihat.