FM-LPM-AR-RANIRY-PBM-06/2014-R0

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI AR-RANIRY BANDA ACEH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Sustainable Arsitektur

Kode /Prodi : AR / Arsitektur
SKS : 2 SKS
Semester : 5 (Lima)
Dosen : Riza Aulia Putra, MT
Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang strategi desain Bangunan yang berkelanjutan, ramah lingkungan,
dan hemat energy.
Deskripsi Mata Kuliah :
1. Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah pada Program Studi Arsitektur
2. Karakteristik mata kuliah ini mempelajari konsep, teknik dan aplikasi prinsip-prinsip arsitektur berkelanjutan dalam
segala aspek lingkungan pembangunan.
3. Cakupan materi mata kuliah ini membahas tentang sustainable development, sejarah perkembangan arsitektur
berkelanjutan yang di mulai pada tahun 1960-an , strategi desain, teknologi ramah lingkungan, dan faktor sosial
dalam mengurangi dampak negatif pembangunan terhadap lingkungan.

No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Alokasi Rujukan Evaluasi
Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Mahasiswa diharapkan Mahasiswa dapat: Opening class;  Penjelasan 90 - -
lebih mengenal ruangan a. Mengenal sesamanya Pengantar  Tanya jawab Menit
dan orang-orang yang dan dengan dosen. perkuliahan, tata
berada di dalamnya,dan b. Mahasiswa dapat tertib perkuliahan,
mahasiswa mengetahui memahami materi apa yang system evaluasi,
 system perkuliahan, akan dipelajari selama dan pokok-pokok
tujuan dan sasaran dari beberapa pertemuan ke bahasan.
perkuliahan, serta depan.
manfaat yang akan c. Menyepakati kontrak
mahasiswa dapatkan belajar secara bersama-sama.
dari perkuliahan
2. Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat: Pengertian  Penjelasan 90 Proses dan
memahami pengertian a. Mengetahui dan Arsitektur  Foto / Slide Menit tes tertulis
Arsitektur berkelanjutan memahami materi yang berkelanjutan dan  Tanya jawab
dan memahami sejarah telah diajarkan. sejarah awal
perkembangannya b. Menjelaskan kembali Arsitektur
materi yang telah diajarkan. berkelanjutan.
(1960-an)
3. Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat: Solar Architecture/  Penjelasan 90 Proses dan
memahami pengertian a. Mengetahui dan Arsitektur  Foto / Slide Menit tes tertulis
Arsitektur Matahari dan memahami materi yang Matahari/Building  Penugasan
BIPV dan sejarah telah diajarkan. Integrated
perkembangannya b. Menjelaskan kembali Photovoltaic
materi yang telah (BIPV) (1970-an)
diajarkan.
4. Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat: Post Modern-  Penjelasan 90 Proses dan
memahami pengertian a. Mengetahui dan memahami Arsitektur Hijau  Foto / Slide Menit tes tertulis
Arsitektur hijau dan materi yang telah diajarkan. (1980-an)  Tanya jawab
sejarah b. Menjelaskan kembali
perkembangannya materi yang telah diajarkan.
5. Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat: Post-Modern Eco-  Penjelasan 90 Tabb, P. (2009) Proses dan
memahami prinsip a. Mengetahui dan memahami Technology  Foto / Slide Menit “Placemaking as tes tertulis
Teknologi Ramah materi yang telah diajarkan.  Penugasan a Sustainable
Lingkungan b. Menjelaskan kembali Planning
materi yang telah diajarkan. Strategy:
Serenbe
Community,”
USA.
6. Mahasiswa memiliki Mahasiswa dapat: Material Ramah  Penjelasan 90 Proses dan
pemahaman tentang a. Mengetahui dan memahami Lingkungan  Foto / Slide Menit tes tertulis
material daur ulang dan materi yang telah diajarkan.  Tanya jawab
kriteria material yang b. Menjelaskan kembali  Penugasan /
ramah lingkungan materi yang telah diajarkan. diskusi
kelompok
7. Mahasiswa mampu Mahasiswa Mampu Menjawab Midterm  Ujian 90 - Ujian
menjawab dengan baik pertanyaan-pertanyaan sesuai Tertulis Menit Tertulis
semua pertanyaan yang dengan yang di ajarkan pada
diberikan, sebagai perkuliahan sebelumnya.
bagian dari evaluasi
8. Mahasiswa memiliki Mahasiswa dapat: Energy Efisiensi  Penjelasan 90 Proses dan
pemahaman tentang a. Mengetahui dan memahami  Foto / Slide Menit tes tertulis
infrastruktur yang materi yang telah diajarkan.  Tanya jawab
berkelanjutan b. Menjelaskan kembali
materi yang telah diajarkan.
9. Mahasiswa memahami Mahasiswa dapat: Sustainable  Penjelasan 90 Tabb, P. (2009) Proses dan
pengertian tentang a. Mengetahui dan memahami infrastructure  Foto / Slide Menit “Placemaking as tes tertulis
Rancangan perkotaan materi yang telah diajarkan.  Penugasan a Sustainable
yang yang b. Menjelaskan kembali Planning
berkelanjutan materi yang telah diajarkan. Strategy:
Serenbe
Community,”
USA.
10. Mahasiswa memahami Mahasiswa dapat: Sustainable  Penjelasan 90 Proses dan
tentang material a. Mengetahui dan memahami Urbanism  Foto / Slide Menit tes tertulis
konstruksi atap dan cara materi yang telah diajarkan.  Tanya jawab
memproyeksikan b. Menjelaskan kembali
konstruksi atap dalam materi yang telah diajarkan.
gambar kerja.
11. Mahasiswa memahami Mahasiswa dapat: Manajemen Air  Penjelasan 90 Proses dan
tentang system a. Mengetahui dan memahami Hujan & Efisiensi  Foto / Slide Menit tes tertulis
konstruksi kusen materi yang telah diajarkan. penggunaan Air  Tanya jawab
 (material kayu) dan cara b. Menjelaskan kembali
memproyeksikan materi yang telah diajarkan.
rancangan kusen dalam
gambar kerja.
12. Mahasiswa memahami Mahasiswa dapat: Manajemen Limbah  Penjelasan 90 Proses dan
tentang struktur rangka a. Mengetahui dan memahami Rumah tangga  Foto / Slide Menit tes tertulis
atap (material kayu) dan materi yang telah diajarkan.  Penugasan
mampu b. Menjelaskan kembali
memproyeksikan materi yang telah diajarkan.
racangan rangka atap
dalam gambar kerja.
13. Mahasiswa Mahasiswa dapat: Transportasi Ramah  Penjelasan 90 Proses dan
memproyeksikan a. Mengetahui dan Lingkungan  Foto / Slide Menit tes tertulis
rancangan detail-detail memahami materi yang  Tanya jawab
struktur dalam gambar telah diajarkan.
kerja. b. Menjelaskan kembali
materi yang telah
diajarkan.
14. Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat: Inovasi desain  Penjelasan 90 Proses dan
memahami elemen- a. Mengetahui dan memahami Bangunan  Foto / Slide Menit tes tertulis
elemen sanitasi pada materi yang telah diajarkan.  Penugasan
bangunan serta dapat b. Menjelaskan kembali
menggambarkannya materi yang telah diajarkan.
dalam gambar kerja
15. Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat Mengetahui, General Review  Tanya jawab 90 - -
menangkap serta memahami, serta  Diskusi Menit
mengemukakan garis mengungkapkan kembali
besar dari isi materi yang telah diajarkan
perkuliahan Arsitektur pada perkuliahan sebelumnya.
Berkelanjutan
16. Mahasiswa diharapkan Mahasiswa Mampu Menjawab Ujian Final/Ujian  Ujian 90 - Ujian
akan mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan sesuai Akhir Semester Tertulis Menit Tertulis
dengan baik semua dengan yang di ajarkan pada
pertanyaan yang seluruh acara perkuliahan
diberikan, sebagai Arsitektur Berkelanjutan
bagian dari evaluasi
akhir semester

Banda Aceh, 13 Mei 2015

Riza Aulia Putra, MT