BAHAN AJAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
(Model RPP berorientasi Project Based Learning)

Sekolah : ……………………………..
Kelas /Semester : 6 / 1 (Satu )
Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup
Subtema 1 : Tumbuhan Sahabatku
Pembelajaran ke- : 3
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit (1 kali pertemuan)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetnsi
1 IPA 3.1 Membandingkan cara 3.1.1 Mengidentifikasi
perkembangbiakan tumbuhan cara
dan hewan. perkembangbiakan
vegetatif pada
 tumbuhan dan
manfaatnya. C1

4.1 Menyajikan karya tentang 4.1.1 Mempraktikkan salah

perkembangangbiakan satu cara
tumbuhan. perkembangbiakan
vegetatif pada
tumbuhan (P4)
4.1.2 Menjelaskan cara
perkembangbiakan
vegetatif pada
tumbuhan dan
manfaatnya melalui
percobaan P4

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pembelajaran berbasis proyek, siswa mampu mengidentifikasi cara
perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan dan manfaatnya dengan benar.
2. Melalui pembelajaran berbasis proyek, siswa mampu mempraktekkan salah satu cara
perkembagbiakan vegetatif pada tumbuhan dengan sistematis.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu menyampaikan cara perkembangbiakan vegetatif pada
tumbuhan dan manfaatnya dengan benar.
A. Materi Pembelajaran
 IPA
Faktual : Perkembangbiakan Vegetatif
Konseptual : Mengidentifikasi cara perkembangbiakan vegetatif pada
tumbuhan dan manfaatnya
Prosedural : Mempraktikkan dan menyampaikan cara
perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan dan manfaatnya.
PETA KONSEP PEMBELAJARAN

M engidentifikasi cara
Mengidentifikasi
perkem bangbiakkan vegetatif tum
perkembangbiakkan buhan
tumbuhan

M am pu m
Mampu enem ukan ide pokok dengan
menemukan
bantuan diagram
diagram
A. Mengidentifikasi cara perkembangbiakkan vegetatif tumbuhan

Perkembangbiakkan Vegetatif

Perkembangbiakan tak kawin (Vegetatif)

merupakan perkembangbiakan yang tanpa didahului
adanya pertemuan atau peleburan sel kelamin.
Oleh karena itu hasil perkembangbiakan secara
tak kawin sifatnya sama seperti induknya.
Perkembangbiakan tak kawin pada tumbuhan dapat
terjadi baik secara alami maupun secara buatan
 1. Perkembangbiakkan vegetative alami
Perkembangbiakkan tumbuhan vegetative merupakan cara berkembang biak
tumbuhan yang dilakukan oleh dirinya sendiri tanpa dengan bantuan dari manusia.
Macam-macam perkembangbiakan vegetatif secara alami adalah sebagai berikut:

 Umbi batang

Umbi batang adalah dimana akar dari tumbuhan akan menggelembung menjadi
umbi. Umbi yang ada pada batang sebenarnya merupakan cadangan makanan bagi
tumbuhan itu sendiri. Dan pada ujung dari umbi biasanya akan terdapat sisik dan
membentuk tunas. Contoh dari tumbuhan dengan perkembangbiakan secara umbi
batang ini adalah kentang, ubi tanah, ketela dan ubi jalar.

 Umbi lapis

Umbi lapis di sini merupakan pelepah daun yang berlapis-lapis. Di

dalam umbi lapis terdapat bagian cakram dan akar sedangkan di ujung
umbi lapisnya akan muncul daun .Contoh tanaman yang merupakan
umbi lapis ini adalah bawang putih, bawang merah, bawang Bombay,
bunga bakung dan bunga tulip.
 Umbi akar

Umbi akar merupakan perkembang biakan yang

dilakukan dengan cara akar yang menggelembung
menjadi buah seperti misalnya singkong, wortel,
dahlia dan lainnya. jika umbi akar ini ditanam
dengan pangkal batangnya maka akan maembuat
tumbuhnya tunas dan memiliki tumbuhan baru

 Akar tinggal

Akar tinggal ini sebenarnya adalah batang yang tertanam di

dalam tanah dan kemudian menjadi buah sedangkan di dalam
buahnya inilah terdapat akar untuk mengambil makanan. Pada
setiap ketiak sisi tanaman akan memunculkan tunas baru yang
bisa digunakan untuk menanam lagi tanaman tersebut. Contoh
tumbuhan yang memiliki cara perkembangbiakan dengan akar
tinggal ini adalah lengkuas, kencur, jahe, kunyit dan lainnya.

 Geragih

.
Perkembangbiakan dengan cara geragih adalah tumbuhan
yang batangnya mendatar di permukaan tanah. Kemudian,
batang tersebut akan menjadi tumbuhan baru karena juga
bisa membentuk akar baru. Contoh dari geragih ini adalah
arbei, rumput teki dan strawberry
 Tunas

.
Tunas ini merupakan tumbuhan yang tumbuh dari batang yang ada di dalam tanah.
Tunas muda akan tumbuh di sekitar induknya biasanya sangat dekat. Meskipun
tunas ini tumbuh dari batang induknya namun hidupnya tidak tergantung pada induk.
Jika induk ini ditebang maka tidak akan menjadi persoalan di tanaman ini. biasanya
tumbuhan ini hidup dengan rumpunnya seperti pisang, tebu dan bamboo

 Tunas Adventif

Tunas adventif merupakan tumbuhan yang tumbuh bahkan bukan dari

tumbuhan yang bertunas misalnya saja tumbuhan cocor bebek.
 Membelah diri

Tumbuhan yang membelah diri akan membagi tubuhnya menjadi dua

bagian yang sama secara langsung. Sel anaknya ada yang segera
memisahkan diri dari tumbuhan induknya, dan ada yang tetap menempel
pada tubuh induknya hingga membentuk kelompok tumbuhan. Contoh
tumbuhan yang berkembang biak dengan membelah diri adalah volvox.

 Spora

Spora adalah inti sel yang berubah fungsi menjadi alat perkembangbiakan. Pada
tumbuhan paku, spora dibentuk pada daun. Spora terletak di dalam kotak spora
(sporangium) yang berkumpul di dalam sorus. Sorus adalah kumpulan kotak spora.
Sorus terletak di bagian tepi di bawah daun, berupa bintik-bintik kecoklatan. Daun
yang dapat menghasilkan spora disebut daun fertil (subur).
 Video Pembelajaran

https://youtu.be/kPTkA_TcEJk

2. Perkembangbiakkan vegetatif buatan
Cara perkembangbiakkan vegetatif buatan ini merupakan perkembangbiakan yang
dilakukan secara tidak kawin dan sengaja oleh manusia. Antara lain adalah sebagai
berikut:

 Mencangkok

Mecangkok merupakan cara untuk memperbanyak tumbuhan dengan cara memotong

dahan tumbuhan dari tumbuhan induknya. Hanya pada tumbuhan yang berkeping dua
atau dikotil saja yang bisa dicangkok seperti jambu, jeruk, mangga dan lainnya.
 Menempel (Okulasi)

Seperti dengan namanya cara berkembang biak dengan menempel ini dilakukan
dengan cara menempelkan tunas tumbuhan lain kepada tumbuhan yang masih satu
jenis misalnya pohon mangga arum manis dengan pohon mangga mana lagi. Tujuan
dari cara menempel ini adalah untuk bersama-sama hidup atau menumpag hidup.

 Menyambung

Menyambung merupakan cara memperbanyak tumbuhan dengan menyambungkan

bagian akar dan batang dari dua jenis tumbuhan yang berbeda. Cara ini dilakukan
dengan tujuan untuk mendapatkan tanaman yang unggul.

 Stek

Stek ini dilakukan dengan cara memotong batang tumbuhan dan kemudian
menanamnya di tanah. Contoh tanaman yang bisa distek adalah pohon tebu, singkong,
mawar dan melati.
 Merunduk

Seperti dengan namanya tumbuhan yang dikembangkan dengan cara merunduk

adalah dengan menanam tumbuhan yang merunduk dan kemudian tumbuhan tersebut
menjadi akar. Contohnya adalah apel, selada air dan anggur.

DAFTAR PUSTAKA

1. Buku Guru Kelas 6, Tema 1: Selamatkan Makhluk Hidup Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 (Revisi 2018). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Buku Siswa Kelas 6, Tema 1: Selamatkan Makhluk Hidup Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 (Revisi 2018). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
3. Perkembangbiakkan vegetatif tumbuhan. Diunduh dari
https://dosenbiologi.com/tumbuhan/perkembangbiakan-tumbuhan-secara-generatif-dan-
vegetatif

4. Perkembangbiakkan vegetatif tumbuhan. Diunduh dari internet

http://biologi-hayati.blogspot.com/2017/01/pengertian-dan-jenis-jenis.html

5. Video pembelajaran perkembangbiakkan vegetatif tumbuhan diunduh dari internet

https://youtu.be/kPTkA_TcEJk