Level : 4 (9) Penulis :Tim MGMP Matematika Tema Konten/Domain/ Konteks Kompetensi Proses Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Subdomain Kognitif Soal PENAMPUNG Bilangan Personal 1. Melakukan operasi Applying/ Disajikan gambar penampung air, diberikan PG 1 AIR bilangan berpangkat Penerapan data panjang rusuk bak kamar mandi Perpangkatan 2. Melakukan Operasi berbentuk kubus, siswa dapat menghitung dan bentuk akar bentuk akar volume total jika ada n penampung air jenis yang sama Applying/ Siswa dapat menentukan volume satu PG 2 Penerapan penampung air bak mandi jika panjang rusuknya diketahui Applying/ Siswa dapat menentukan panjang diagonal PG 3 Penerapan ruang sebuah penampung air berbentuk kubus Applying/ Siswa dapat menentukan pernyataan yang PGK 4 Penerapan benar sesuai tabel yang diberikan (JLS) Reasoning/ siswa dapat menentukan benar atau salah PGK 5 Penalaran suatu pernyataan sesuai tabel yang (B/S) diberikan Bermain Persamaan Saintifik 1. Menyusun Knowing/ Disajikan gambar anak memegang kelereng, PG 6 Gundu/ Kuadrat Intra Persamaan Kuadrat Pemahaman diketahui jumlah kelereng kedua anak dan kelereng 2. Menyelesaikan hasil kali kelereng kedua anak, siswa dapat Persamaan Kuadrat menentukan persamaan kuadrat dari data yang diketahui Knowing/ Disajikan gambar anak memegang kelereng, PG 7 Pemahaman diketahui banyak kelereng kedua anak dan hasil kali kelereng kedua anak, siswa dapat menentukan banyak kelereng masing- masing anak Applying/ Siswa dapat membuat persamaan baru jika PG 8 Penerapan kelereng masing-masing anak ditambah dengan jumlah yang sama Knowing/ Siswa dapat menentukan pernyataan yang PGK 9 Pemahaman benar sesuai tabel (JLS) Reasoning/ siswa dapat menentukan benar atau salah PGK 10 Penalaran suatu pernyataan sesuai daftar pernyataan (B/S) Gerak Grafik Fungsi Sosial Menentukan tinggi Knowing/ Disajikan gambar gerak parabola dan rumus PG 11 parabola Kuadrat Budaya sesaat Pemahaman fungsinya, siswa dapat menentukan tinggi sesaat Applying/ Disajikan gambar gerak parabola dan rumus PG 12 Penerapan fungsinya, siswa dapat menentukan tinggi maksimum Reasoning/ Disajikan gambar gerak parabola dan rumus PG 13 Penalaran fungsinya, siswa dapat menentukan waktu pada saat tercapainya tinggi maksimum Reasoning/ Siwa dapat menentukan pernyataan yang PGK 14 Penalaran sesuai atau tidak dengan data yang diberikan (Y/T) Reasoning/ Siswa dapat menentukan pasangan yang MJD 15 Penalaran tepat dari suatu pernyataan Grafik fungsi Grafik fungsi Saintifik Identifikasi grafik Applying/ Disajikan gambar grafik fungsi kuadrat, siswa PG 16 kuadrat kuadrat Intra fungsi kuadrat Penerapan dapat mengidentifikasi unsur-unsur bentuk umum fungsi kuadrat Applying/ Siswa dapat menentukan persamaan fungsi PG 17 Penerapan kuadrat Reasoning/ Siswa dapat menentukan Diskriminan PG 18 Penalaran persamaan kudrat Reasoning/ siswa dapat menentukan pernyataan yang PGK 19 Penalaran benar atau salah tentang fungsi kuadrat (B/S) Reasoning/ Siwa dapat menentukan pernyataan yang PGK 20 Penalaran sesuai atau tidak dengan data yang diberikan (Y/T) Grafik Geomteri Saintifik Menentukan koordinat Knowing/ Disajikan grafik dan koordinat titik, siswa PG 21 Pencerminan - Transformasi Intra hasil pencerminan Pemahaman dapat menentukan hasil pencerminan Pencerminan terhadap sumbu x Applying/ Disajikan grafik dan koordinat titik, siswa PG 22 Penerapan dapat menentukan hasil pencerminan terhadap sumbu y Applying/ Disajikan grafik dan koordinat titik, siswa PG 23 Penerapan dapat menentukan hasil pencerminan terhadap sumbu x dilanjutkan pencerminan terhadap garis y = x Applying/ Siswa dapat menentukan pernyataan yang PGK 24 Penerapan sesuai atau tidak (Y/T) Reasoning/ Siswa dapat menentukan pasangan yang MJD 25 Penalaran tepat dari suatu pernyataan