KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2

SD ISLAM MADINATURRAMLAH
TAHUN PELAJARAN 2022.2023
TEMA : 6 ENERGI DAN PERUBAHANNYA
KELAS/ SEMESTER : III/ II
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Tema/
Bentuk Nomor
No Muatan KD Indikator
Soal Soal
Pelajaran

Siswa dapat mengetahui kewajiban cara menggunakan energi

1 PG 1
dan perubahannya.
Siswa dapat mengetahui kewajiban ssat menggunakan televisi
2 PG 2
setelah selesai.
Siswa dapat menentukan kewajiban sikap saat melihat steker
3 PG 3
setrika masih menyala ketika tidak digunakan
Siswa dapat mengidentifikasi kewajiban siswa saat disekolah
4 PG 4
ketika saluran air di sekolah penuh dengan sampah.
3.2Mengidentifikasi Siswa dapat mengidentifikasi kewajiban saat menggunakan
5 PG 5
kewajiban dan hak sebagai sepeda kesekolah.
PPKN
anggota keluarga dan Siswa dapat mengindentifikasi sikap yang tepat dilakukan saat PG
6 6
warga sekolah keadaan sepeda moto kempis.
Siswa dapat menentukan sikap yang tepat dalam penggunaan
7 PG 7
Ac sebelum bepergian keluar rumah
Siswa dapat mengetahui sikap yang tepat saat ibu meminta
8 PG 8
tolong.
Siswa dapat mengindentifikasi kewajiban bermain saat hari
9 PG 9
menjelang sore hari.
Siswa dapat mengetahui kewajiban saat berjalan kaki dijalan
11 PG 10
raya.
 Siswa dapat mengetahui informasi dari teks yang disediakan
12 PG 11
mengenai sumber energi panas ditemukan.
13 Siswa dapat mengetahui ciri dari panas bumi. PG 12
14 Siswa dapat mengetahui manfaat panas bumi PG 13
Siswa dapat mengetahui cara memainkan angklung.sesuai teks
15 PG 14
yang disajikan.
Siswa dapat mengetahui Energi yang diperlukan untuk
16 3.2 Menggali informasi PG 15
membuat angklung berbunyi.
tentang sumber dan bentuk Disajikan teks, Siswa dapat menentukan sumber energi dari
17 Bahasa energi yang disajikan PG 16
biogas.
Indonesia dalam bentuk lisan, tulis, Disajikan teks, Siswa dapat menentukan bahan utama brinket
18 visual, dan/atau eksplorasi PG 17
berdasarkan teks yang disajikan.
lingkungan Disajikan gambar, Siswa dapat menetukan kegiatan yang
19 dilakukan pada sebuah gambar yang telah disajikan PG 18
mengenai penghematan energi.
Disajikan gambar, Siswa dapat menetukan jenis kegiatan yang
dilakukan pada sebuah gambar yang telah disajikan PG 19
20 mengenai penghematan energi.
Disajikan teks, siswa dapat menemukan isi teks dari informasi
PG 20
yang disajikan mengenai penghematan energi.
Siswa dapat mengetahui alat yang tidak dapat digunakan
21 PG 21
untuk menunjukkan satuan waktu.
Siswa dapat mengetahui satuan waktu,bulan,minggu dan hari
Contoh: 1 minggu 2 hari = …. Hari
22 PG 22
3.6 Menjelaskan dan Jawab : 1 minggu = 1 x 7 hari = 7 hari + 2 hari
Matematika menentukan lama waktu = 9 hari
suatu kejadian berlangsung Siswa dapat menentukan lama waktu suatu kegiatan
Contoh: dari pukul 07.00 hingga pukul 09.00 lamanya adalah
2 jam
23 PG 23
Caranya: lama kegiatan = waktu selesai – waktu mulai
= 09.00 – 07.00
= 02.00 (2jam)
 Siswa dapat menentukan lama waktu suatu kegiatan
Contoh: Dua jam sebelum pukul 12 siang adalah pukul 10
24 pagi PG 24
Caranya: pukul 12 siang = 12.00 – 02.00 (2 jam)
= 10.00 pagi
Siswa dapat menetukan waktu dari sebuah gambar satuan
25 PG 25
waktu/jam yang disajikan.
Siswa dapat menentukan waktu lama suatu kegiatan
Contoh: Dua jam setelah pukul 07.00 adalah pukul 09.00
26 PG 26
Caranya: pukul 07.00 = 07.00 + 02.00 ( 2 jam)
= 09.00 pagi
3.8Menjelaskan dan Siswa dapat menentukan gambar luas petak satuan sesuai soal
27 PG 27
menentukan luas dan yang disajikan.
volume dalam satuan tidak Siswa dapat menentukan gambar keliling petak satuan sesuai
28 PG 28
baku dengan soal yang disajikan…
29 menggunakan benda Siswa dapat mengetahui luas bangun yang telah disajikan. PG 29
30 konkret Siswa dapat mengetahui luas bangun yang telah disajikan. PG 30
Siswa dapat menentukan alat musik yang dimainkan dengan
31 PG 31
cara dipukul
3.2 mengetahui bentuk dan
Siswa dapat menentukan cara memainkan alat musik drum,
32 variasi pola irama dalam PG 32
marakas, triangle.
lagu
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan alat musik yang
33 PG 33
disajikan (Drum, Marakas, Triangle)
Siswa dapat mengidentifikasi jenis gerakan tari dengan tempo
34 SBDP PG 34
3.3 mengetahui dinamika tarian yang diiringi lagu tempo lambat dan cepat.
gerak tari Siswa dapat mengidentifikasi jenis gerakan tari dengan tempo
35 PG 35
tarian yang diiringi lagu tempo lambat dan cepat.
Siswa dapat menentukan benda yang diperlukan dan tidak
36 3.1 mengetahui unsur- diperlukan saat membuat gambar dekoratif. PG 36
unsur rupa dalam karya
37 dekoratif Siswa dapat mengetahui warna primer PG 37
38 Siswa dapat mengetahui alat yang mewarnai di media kertas PG 38
Siswa dapat menentukan alat yang digunakan untuk
39 3.4 mengetahui teknik merekatkan kertas. PG 39
potong, lipat, dan sambung
40 Siswa dapat mengetahui teknik sambung PG 40