KISI-KISI SOAL PAS I TP 2021/2022

Bidang studi : TEMA 1 Pilgan : 35 Soal

Kelas : VI ( Enam ) Isian : 10 Soal
Waktu : 90 menit Uraian : 5 Soal
Kompetensi Inti : 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang di
jumpainya di rumah dan di sekolah.

Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator soal Bentuk Soal Nomor

PPKn 3.1. Menganalisa penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia 3.1. Menyimpulkan
informasi berdasarkan teks
laporan hasil pengamatan
yang didengar dan dibaca
Pilgan Isian Uraian Soal
-Menyebutkan wujud pengamalan sila pertama  1
-Menyebutkan contoh sikap terhadap keberagaman  2
budaya yang sesuai Pancasila
-Menentukan sikap yang sesuai dengan Pancasila di  3
lingkungan masyarakat
-Menyebutkan sikap sesuai Pancasila di lngkungan bukan  4
masyarakat ( lingkungan sekolah )
-Disajikan pernyataan, siswa menentukan sila yang sesuai  5
-Menyebutkan ciri khas demokrasi pancasila  6
-Menyebutkan contoh pengamalan Pancasila yang  7
mengandung nilai moral kemanusiaan
-Menentukan sila yang sesuai berdasar gambar yang  8
disajikan
-Menentukan sila yang sesuai berdasarkan pernyataan  9
-Menyebutkan penerapan toleransi di sekolah  10
-Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan kalimat  11
utama paragraf pertama
-Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan ide pokok  12
paragraf kedua
- Disajikan paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan  13

IPA 3.1. Membandingkan cara
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan
IPS 3.3 Mengidentifikasi
karakteristik geografi dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah
- Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan pernyataan  14
yang sesuai dengan isi paragraf
-Menentukan kalimat utama  15
-Menjawab pertanyaan berdasar paragraf  16
-Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan kesimpulan  17
-Menentukan jenis paragraf dengan kalimat utama di  18
akhir kalimat
-Menentukan jenis paragraf dengan kalimat utama di  19
awal paragraph
-Melengkapi ide pokok dengan 3 kalimat penjelas  20
-Menentukan jenis perkembangbiakan tumbuhan sesuai  21
gambar
-Disajikan tabel, siswa menentukan pasangan yang benar  22
antara tumbuhan dan cara perkembangbiakannya.
-Menentukan cara perkembangbiakan beberapa tumbuhan  23
-Menentukan cara perkembangbiakan vegetatif hewan  24
tertentu
-Menyebutkan kelompok hewan yang berkembang biak  25
dengan cara bertelur
-Menyebutkan keuntungan perkembangbiakan tumbuhan  26
secara vegetative
- Menyebutkan tujuan membersihkan kambium pada  27
proses mencangkok.
- Menyebutkan tempat perlindungan komodo  28
-Menyebutkan hasil pertemuan antar sel kelamin jantan  29
dan betina pada hewan bertelur
-Menyebutkan langkah-langkah mencangkok  30
-Menyebutkan negara ASEAN yang mempunyai  31
pelabuhan teramai
-Menentukan negara-negara ASEAN yang berbentuk  32
kepulauan berdasarkan tabel
-Menyebutkan dasar pembentukan ASEAN  33
 -Menentukan faktor penyebab pemanfaatan tenaga  34
geothermal di Indonesia lebih rendah dari pada filiphina
-Menentukan garis yang membatasi zona flora dan fauna  35
Asia
-Menentukan negara ASEAN yang tidak memiliki garis  36
pantai
-Menentukan negara ASEAN yang pemerintahannya  37
ASEAN. berbentuk kerajaan
-Menentukan negara ASEAN yang kegiatan ekonominya  38
bergantung pada minyak bumi
-Menyebutkan bahan tambang terbesar yang dihasilkan  39
oleh Malaysia
-Menyebutkan nama negara-negara ASEAN  40
SBdP 3.1 Memahami patung. -Menyebutkan bahan membuat patung yang cocok untuk  41
siswa MI
-Menentukan bahan pembuat patung dari bahan lunak  42
-Menyebutkan tujuan pembuatan karya patung estetik  43
-Menyebutkan gaya patung yang bersifat tidak alami  44
-Menentukan jenis manfaat pameran hasil karya  45
berdasarkan pernyataan
-Menentukan bahan pembuat patung yang bukan  46
termasuk materi lunak
-Menentukan teknik pembuatan patung dengan  47
mengunakan alat pencungkil
-Menyebutkan jenis / jumlah dimensi dari karya seni  48
patung
-Menyebutkan teknik membuat patung dengan cara  49
memanaskan bahan dan mencetaknya
-Menyebutkan dan menjelaskan hal-hal yang perlu  50
dipersiapkan dalam penyelenggaraan pameran sekolah
 Tegal, November 2021
Mengetahui,
Kepala MI Assalafiyah Penyusun

H. Shobirin Thohir Tri Yunarti, S.Pd.I