FORMAT
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK : TK B
SEMESTER / MINGGU : II /6
TEMA
TEMA / SUB
SUB TEM
TEMA/S
A/SUB-
UB-SUB
SUB TEMA
TEMA : CHANG
CHANGING
ING / PERUB
PERUBAHA
AHAN
N SIKA
SIKAP
P
MODEL PEMBELAJARAN : SENTRA ANAK SHOLEH
MATA KULIAH : PAUD-4102 METODE PENGEMBANGAN
MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA

ALAT PENILAIAN
KEMAM
HARI/ DAN
PUAN/ KEGIATAN METODE
TGL SUMBER  PERKEM
INDIKATOR 
BAHAN KBM BANGAN
ANAK 
1. Meng
Mengenenal
al IP*$+,""&
 perilaku baik  a. Berdoa Bercakap$  !l$ -bsera
sebagai sebelum cakap Quran i
cerminan
akhlak mulia  bermain dan 
+nternet
 belajar,
(3.2) : N!"
  membaca
A#"$" %"&
spritual
M'"!
 paradigm
Q . !l
Ba"arah:
1#3,, Q. !l$
1#3
Qurais%, &oa
ketika
mendengar 
 petir, 'adits
men%a%angi
 binatang),
mengucap
  kan salam,
 b. Mengenal Bercakap$ -bsera
arti puasa cakap si
amadhan  ambar -bsera
c. Me
Mengngen
enal
al Bercakap$  perbua si
 perbuatan cakap tan baik
 baik dan di bulan
 buruk  ama
dhan
d. hol
holat
at *njuk kerja kala
Berjamaah  penca
(.1)  paian

 perkem
 bangan
 

ALAT PENILAIAN
HARI/ KEMAMPUA/ DAN
KEGIATAN METODE
TGL INDIKATOR  SUMBER 
PERKEMBA
BAHAN KBM
NGAN ANAK 
2. Menu
Menunjnjuk
ukka
kan
n II
II I&.
I&.
 perilaku santun " Bermain  Bermain u//le
sebagai  pu//le 0udhu:
cerminan   D*&." 1
akhlak mulia
(.2) : N!"
+ Men%elesai  enugasan 4embar kala
A#"$" %"&
kan lembar   kerja  penca
M'"!
kerja  paian
3.
mengenal  perkem
 perbuatan baik   bangan
di bulan
amadhan
(mencentang)
  (3.2$.2) N!"
  A#"$" %"&
  M'"! :
  D*&." 2

 Men%usun  Bermain !lat kala

nama$nama eraga  penca
sholat (3.1):  paian
D*&."   perkem
 bangan
% Me0arnai  enugasan 4embar
or
oran
angg sho
hola
latt kerja
(3.3$.3):
D*&." 4

* Mengurutkan  Bermain !lat

gerakan sholat eraga
D*&." 6

 Menebali  enugasan 4embar

Basmallah kerja
(3.3$.3):
  D*&." 3

# Berbicara 4embar 
dengan sopan -bser 

asi
 

ALAT PENILAIAN
HARI/ KEMAMPUA/ DAN
KEGIATAN METODE
TGL INDIKATOR  SUMBER 
PERKEMBA
BAHAN KBM
NGAN ANAK 

II
III
I P*&,
P*&,.,.,

Menja0ab
 pertan%aan dari
kegiatan %ang
dilakukan : 4emb
 !pa arti puasa Bercakap$ ar 
amadhan5 cakap obser 
 erbuatan baik Bercakap$ asi
apa saja %ang cakap
dilakukan di
 bulan
amdhan5
 Bagaimana
Bercakap$ 4em
sikap ketika cakap  bar 
 bermain obser 
 bersama teman5 asi
 Berdoa sebelum Bercakap$ 4em
makan cakap  bar 
 Mengucap obser 
salam asi

I5 I."".
Mencuci
tangan,
makan,
minum

Mengetahui, uraba%a, 36 !pril 261#

7epala B$$87 !t$8a"0a raktikan,

(us +ndra0ati, .d.) (9ulan ar0itasari)

 

INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK MAHASIS7A S1 PGPAUD

NAMA : 9*4! !9+8!!+

NIM : #3;3<2<3
KELOMPOK : 87 !
MATA KULIAH : !*&$161 M=8-&= ==MB!!
7-+8+>

PELAKSANAAN SKOR 
NO TEMA KEGIATAN SKOR 
PRAKTEK  PENILAIAN
1. ?hanging@ I P*$+,""
P*$+,""
 perubahan & a. Berd
Berdoaoa se
sebe
belum 1
lum 2 3  
sikap  bermain dan
 belajar,
(membaca
spritual
 paradigm  Q.
!l Ba"arah:
1#3,   Q. !l$
1#3,
Qura
Qu rais
is%
%, &oa
&oa
ketika
mendengar 
 petir, 'adits
men%a%angi
 binatang),
mengucapkan
salam,
 b. Mengenal arti 1 2 3  
 puasa
amadhan
c. Men
Mengen
genal 1 2 3  
 perbuatan baik 
di bulan
amadhan
d. ho
holat
lat 1 2 3  
Berjamaah (.1)
 

PELAKSANAAN SKOR 
NO TEMA KEGIATAN SKOR 
PRAKTEK  PENILAIAN
II I&. 
a. Berm
Bermai
ain
n pu//le Memberi contoh cara 1
pu//le 2 3  
0udhu:  bermain pu//le
  D*&." 1 0udhu

 b. Men%elesai kan Memberi contoh cara 1 2 3  

lembar kerja men%elesai kan
mengenal lembar kerja
 perbuatan baik  meng
me ngen
enal
al peperb
rbua
uata
tan
n
di bulan  baik di bulan
amadhan amadhan
(mencentang)
(3.2$.2):
  D*&." 2

c. Meng
Mengururut
utka
kan n Memberii contoh
Member cara 1
contoh cara 2 3  
nama$nama meng
mengur
urut
utka
kan
n nanama
ma$$
sholat (3.1): nama sholat
D*&." 

d. Me0ar
Me0arna naii oran
orang
g Menjela
Menje laska
skan
n lelembar  1
mbar  2 3  
sholat (3.3$.3): kerja me0arnai
  D*&." 4

e. Meng
Mengur
urut
utka
kan
n
gerakan sholat Memberii contoh
Member cara 1
contoh cara 2 3  
D*&." 3 mengurutkan gerakan$
gerakan sholat
A. Menebali
Basmallah Menjel
Menjelask
askan
an le
lemb ar  1
mbar  2 3  
(3.3$.3) menebali Basmallah
  D*&." 6
1 2 3  
g. Berb
Berbic
icar
araa
dengan sopan Membia
Memb iasa
saka
kan
n anak  1
anak  2 3  
 berbicara sopan
II
III
I P*&,
P*&,.,.,

 Merapikan 
mainan %ang a. Me
Memb
mbiaiasak
sakan anak  1
an anak  2 3 
telah dipakai merapi
mer apikan
kan mainan
mainan
 Berdiskusi %ang telah dipakai
kegiatan hari ini  b. berdiskusi kegiatan 1 2 3  
apa saja %ang
suda
sudahh di main
mainka
kan
n
hari ini,
c. Menj
Menja0a0abab 1 2 3  
 pertan%aan %ang
diajukan
 

 Berdoa
Berdoa sesetelah d. Berdoa
telah sebelum
kegiatan makan 1 2 3  
e. Me
Meng
nguc
ucap
ap salam
salam
1 2 3  

uraba%a, 2 !pril 261#

Mengetahui,
7epala B$$87 !t$8a"0a uru 87 !t$8a"0a enilai

(
(us
us +n
+ndr
dra0
a0at
ati,
i, .
.d
d.)
.) (7ha
(7haAs
Asat
atul
ul !nis
!nisah
ah,, .d
.d.)
.) (9ul
(9ulan
an a
ar0
r0it
itas
asar
ari,
i, .d
.d.)
.)
 

DOKUMENTASI KEGIATAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBEL AJARAN

P*$+,""&

K*#"."& S'!". +*8"$""

 

B*$"& ,99!* ,%,

(%*&." 1)

L*$+" *8" $*&#*&"! *+,"."& +" % +,!"& R"$"%"& ($*&*&."&#)

(2-42) (%*&." 2)
 

B*$"& $*&#,,."& &"$"-&"$" '!".

(1) (%*&." )

M*"&" #"$+" '"&# '!". (-4)

(%*&." 4)
 

D*&." 4

M*&#,,."& #*""& '!".

(%*&." 3)

M*&*+"! ;B"$"!!"<
(-4) D*&." 6
 

M*""& *"!"."& +*$"&

L*$+" *8" $*"&"

 
 

L*$+" *8" M*&*+"! ;B"$"!!"<

 
 

A**$*&. R,+
C*&.* ' N".,* =*" 201> - 201?
8heme@sub theme : ?hanging @ erubahan ikap
 ?lass : 7inderga
7indergarten
rten B
Bidang 7ompetensi tandar 7ompetensi &asar +ndikator 4eel oA !chieement
engembangan  (Cer% ood) 3 (ood) 2 (atisAactor%) 1 (eed
+mproement)
N!" A#"$" 7+$3
7+$3 Me
Mengngen
enal
alii diri,, 3.2Mengenal
diri Mengenal A&" %"". A&" %"". A&" %"". A&"
&" +*!,
+*!,$
$
%"& M'"! keluarga, teman, pendidik,  perilaku baik   perbuatan baik di men%ebutkan 3 men%ebutkan 4 men%ebutkan  %"".
lingkungan sekitar, agama, sebsebaga
agaii cermin
cerminan
an  bulan amadhan co
cont
ntoh
oh pe
perb
rbua
uata
tan
n con
contoh
toh per
perbua
buatan
tan contoh
contoh perb
perbuatan
uatan men%ebutkan
tekn
tekno
ologi
logi,, se
seni
ni,, dan
dan  baik %*&#"& +*&"  baik %*&#"& +*&"  baik %*&#"& contoh
akhlak mulia
 buda%a di rumah, tempat +*&"  perbuatan baik 
 satuan PAUD
PAUD
 bermain
den gan dan
dengan car
cara:a: mengam
mengamati
ati 3.1Mengenal Mengurutkan A&" %"". A&" %"". A&" %"". A&"
&" +*!,
+*!,$
$
den
dengan
gan indindera
era (melih
(melihat,
at, kegiatan nama$nama sholat mengurutk
meng urutkan
an nama$ mengurutkan nama$ mengurutkan %"".
menden
men dengar
gar,, mengh
menghidu
idu,,  beribadah sehari$ nama sholat (<) nama
nama shshol
olat
at ()
() nama$nama
nama$n ama shola
sholatt mengurutkan
merasa, meraba)D %*&#"& $"&% %"& %*
%*&#
&#"&
"& $"
$"&%&%
 %*&
%*&#"&
#"& +"&.,"
+"&.,"&
& nama$nama
hari
menan%aD
menan %aD mengumpulk
mengumpulkanan +*&" %"& +*&" #,,  dan 2$3 sholat
inA
inAorm
ormasi
asiDD men
menala
alarD
rD dan kesalahan
mengomunikasikan .1Melakukan holat berjamaah A&"
A&" %" ".. sholat A&" %"". sholat
%"" A&" %"". A&"
&" +*!,
+*!,$
$
melalui kegiatan bermain kegiatan  berjamaah dengan  berjamaah dengan sholat berjamaah %"". sholat
 beribadah sehari$ #*
#*"
""
"&
& +*
+*&
&" +*+*"" dengan  berjamaah
7+$ Menu
Menunjukk an %ang hari dengan
njukkan %"  ""! "$" #*""& "!" +$+&#"& #,, dengan benar 
dike
diketa
tahu
hui,
i, di
dira
rasa
sakan, tuntunan orang
kan, "
dibutuhkan, dan dipikirkan de0asa
melal
melalui
ui ba baha
hasa
sa,, musi
musik,
k,
gerakan, dan kar%a secara
 produktiA dan kreatiA, serta
mencer
men cermin
minkan
kan per
perilak
ilaku
u
anak berakhlak mulia

RANGKUMAN PENILAIAN ANAK (RPA)

KELOMPOK AIS@AH 201>-201?
CHANGING/PERUBAHAN
CHANGING/PERUB AHAN SIKAP
NEGERI ANAK SHOLEH

! ! B & >  7 M ( =  +   3   : >    

r  h    a   a  >   a  l      "  a   a 
l    i    i    i    i     a 
I&%".'
i   
n  s  m  a  /   % n  a 
 d    s 
h     g  b     j   
 a    j    r 
r  r 
 a 
 a  h    a   .  a  l     o  a   e   a   a  r  i   
h    e  h  
 a  i   
 s  h    a  l    r  l    l   

Mengenal perbuatan
 baik di bulan
amadhan (3.2)
Berb
Berbica
icara
ra de
deng
ngan
an
sopan (.2)
Mengurutk
Meng urutkan
an nama$
nama sholat (3.1)
holat
 berjamaah(.1)
 

uraba%a, 36 !pril 261#

uru egeri !nak holeh
 

(9ulan ar0itasari)

A**$*&.
C"&#&# / TK B
 P*+,"."& B" 

I&%".' L*$+" O+*"

Berbicara dengan sopan (.2)

C"."."& A&*%'.

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) TK AT-TA7A

SEMESTER /MINGGU : II/6
TEMA : CHANGING
KELOMPOK : 3  6 TAHUN TAHUN
KD : 11 12 22 2 24 23 2> 211 1 2  4 3 6 > ? 11 13 41 42 4 44 43 46 4> 4? 411 413

N' S,+ T*$" M,"."& / $".* *$+*!"8""& R*&"&" K*#"."&

1. =*B!'! +7! 1. 'e0an ciptaan !llah (1.1) N*#* A!"+*.
2. %ukur kepada !llah (1.2) 1. Men%
Men%ebutk
ebutkan
an cara penceg
pencegahan
ahan terha
terhadap
dap baha%
baha%aa n%amuk 
3. ikap ingin tahu (2.2) (3.11, .11)
. ikap kreatiA (2.3) 2. Meng
Mengurutk
urutkan
an gambar seri
seri metamorA
metamorAosis
osis n%amu
n%amuk k (3.#,
<.ikap =stetis (2.) .#)
.ikap perca%a diri (2.<) 3. Meneb
Menebali
ali dan mencontoh
mencontoh huru
huruAA (3.3,
(3.3, .3)
.3)
E. erilaku sabar (2.E) . Meng
Mengenal
enal n%amuk
n%amuk sebag
sebagai
ai binatang
binatang ciptaan !llah (1.
(1.1)
1)
#. Beradaptasi (2.11)
;. 7egiatan beribadah (3.1, .1) N*#* A!"$ R"="
16. Berakhlak mulia (3.2, .2) 1. Meng
Mengenal
enal perbedaan
perbedaan 0aktu (pag
(pagi,sian
i,siang
g dan malam)
11. Motorik kasar dan dan motor
motorik
ik halus (3.3, .3) (2.11)
 

12.
12. 'id
'idup
up sseha
ehatt (3.,
(3., .)
.) 2. Men%apu lingkungan %ang kotor
kotor dan membuang
13.
13. Mem
Memeca
ecahka
hkann masa
masalah
lah (3
(3.<,
.<, .
.<)
<) sampah pada tempatn%a (3.<, .<)
1.
1. Men
Mengen
genal
al be
benda
nda ((3.
3.,, .
.)) 3. Meng
Mengenal
enal dan mengklasiAik
mengklasiAikasikan
asikan ben
benda
da serta tanaman
1<. Menge
Mengenal
nal li
lingku
ngkungan
ngan sosial (3.E,
(3.E, .
.E)
E) menurut 0arna (3., .)
1. Menge
Mengenal
nal li
lingku
ngkungan
ngan alam (3.#,
(3.#, 
.#)
.#) . Berk
Berkreasi
reasi membu
membuatat bentuk matah
matahari
ari dan men%etempel
men%etempel
1E. Berba
Berbahasa
hasa ekspr
ekspresiA
esiA (3.11,
(3.11,  .11
.11))  bentuk bintang (3.3, .3)
1#.
1#. 7ar%a
7ar%a se
seni
ni (3
(3.1<
.1<,, .1
.1<)
<) <. Memperca%ai bahbah0a
0a %ang menciptakan p pagi,
agi, siang dan
malam adalah !llah (1.1)

N*#* A&" S'!*

1. Mengu
Mengurutka
rutkannn
nama$n
ama$nama
ama shola
sholatt (3.1)
(3.1)
2. holat
holat ber
berjama
jamaah
ah (.1)
(.1)
3. Menge
Mengenal
nal pe
perbuat
rbuatan
an baik ddii bulan amadh
amadhan
an (3.2)
(3.2)
. Berbic
Berbicara
ara d
deng
engan
an so
sopan
pan ((.2
.2))

N' S,+ T*$" M,"."& / $".* *$+*!"8""& R*&"&" K*#"."&

1. N*#* A.!*. 
1. Menir
Menirukan
ukan gerak
gerakan
an binata
binatang,
ng, mmemanja
emanjat,t, be
bergela
rgelantun
ntung,
g,
 bera%un (3.3, .3)
.3)
2. Meng
Mengetahui
etahui cara
cara menolon
menolong g diri sendiri
sendiri u
untuk
ntuk hidup
hidup
sehat %ang mudah dan sederhana
sederhana (3., .)
3. Menu
Menunjuka
njukan
n sikap sa
sabar
bar dala
dalam
m bermai
bermainn (2.E)
. Meng
Mengetahui
etahui bentu
bentukkmmacam
acam macam perub
perubahan
ahan ga%a
hidup sebagai karunia dari !llah 98 (1.2)

N*#* K"
1. Mence
Menceritaka
ritakan
n proses terja
terjadin%
din%aa metamorAosis
metamorAosis kupu
kupu$$
kupu (3.11, .11)
2. Memilik
Memilikii ide dalam
dalam mencip
menciptakan
takan ggeraka
erakann (2.2)
3. Mengu
Mengurutka
rutkann proses terjad
terjadin%a
in%a metamo
metamorpho
rphosis
sis kupu$
kupu (3.<, .<)
. Menir
Menirukan
ukan gerak
gerakan
an metamor
metamorAosis
Aosis kupu
kupu$kup
$kupu u (3.3, .3)

N*#* A.* 

1. Mempe
Memperca%a
rca%aii adan%a 8u
8uhan
han melalu
melaluii ciptaan$
ciptaan$%a
%a (kebu
(kebunn
 binatang dan seisin%a) (1.1)
2. Mengk
MengklasiAik
lasiAikasikan
asikan leg
lego
o berdasa
berdasarkan
rkan ben
bentuk
tuk (3., .)
.)
3. Memba
Membangun
ngun !t$8
!t$8a"0a
a"0a Foo
Foo dari balok (3.
(3.3,
3, .3)
. Membu
Membuat
at miniatur
miniatur binatan
binatang
g dari lego
lego (3.1<
(3.1<,, .1<)

N*#* K,!&"'
1. Menua
Menuang ng air sirup ke dalam kantong
kantong es (3.3,
(3.3, .3)
2. Menge
Mengenalnal dan men%ebut
men%ebutkan
kan baha
bahan$n$ bahan u untuk
ntuk
membuat kreasi
kreasi  =s 4ilin (3., .)
3. Memilik
Memilikii perilaku sikap
sikap saba
sabarr ketika men
menungg
unggu u giliran
menuang air sirup kedalam  kantong plastik. (2.3)
. erca%
erca%aa kepad
kepadaa !llo
!lloh
h .9
.9.8
.8 mela
melalui
lui ciptaa
ciptaan%a
n%a %ang
 bisa di Aungsikan sebagai bahan untuk membuat kreasi 
=s 4ilin (1.1)

N' S,+ T*$" M,"."& / $".* *$+*!"8""& R*&"&" K*#"."&

1. N*#* L.*"
1.Mengenal bentuk segitiga, segiempat, lingkaran (3., .)
2.Mengaitkan kancing dan kunci (3.3, .3)

N*#* K*"
1.Membuat kreasi dari ?& bekas dalam bentuk ulat (3.1<,
.1<)
2.Mengenal macam$macam kerajinan tangan dari barang
 bekas (3.E, .E)
3.Menunjukan sikap mandiri (2.<)
.MemanAaatkan barang$barang bekas sebagai rasa s%ukur
kepada !llah (1.2)

N*#* M*!'%
1.Melakukan senam otak  Chicken Dance” (3.3, .3)
2.Bern%an%i lagu MetamorAosis 
MetamorAosis  (3.1<, .1<)
3.Bers%ukur kepada !llah atas anugrah anggota tubuh %ang
lengkap (1.1)
 

.Menunjukkan sikap estetis dalam bern%an%i

metamorphosis (2.)
E&#! L"&%
1.?hildren able to recogni/e the s%mbols oA dda%
a% and night:
sun, cloud, moon,
moon, star (4anguage)
2.?hildren able to recogni/e the number: <,,E (?ognitie)

N' S,+ T*$" M,"."& / $".* *$+*!"8""& R*&"&" K*#"."&

N*#* I$"8&"
1.Memperagakan siklus air melalui gerakan dan lagu(3.#,
.#)
2.Bermain peran kecil manAaat air bagi kehidupan
makhluk hidup (3.11, .11)
3.Menggambar siklus air dengan berbagai media (3.1<,
.1<)
.Memberikan keterangan @ inAormasi tentang siklus air.
(2.<)

Keterangan Pemberian Skor :

SKOR DISKRIPSI
4 Menunjukkan penguasaan terhadap pelaksanaan praktik oleh mahasis0a dengan
tanpa kesalahan
 Menunjukkan penguasaan terhadap pelaksanaan praktik oleh mahasis0a dengan
kesalahan %ang tak berarti
2 Masih menunjukkan kesalahan %ang cukup berarti dalam pelaksanaan praktik
1 Menunjukkan berbagai kesalahan Aatal dalam pelaksanaan praktik
erhitungan ilai raktik:

  kor %ang diperoleh

 ilairaktek:$$$$$$$$$$$$$$$$$
 ilairaktek:$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$K
  Iumlah skor $$$$$$$$$$$$$$$$$K
maksimum 166

K*.*"&#"& :
G) kor %ang diperoleh H Iumlah seluruh skor %ang diperoleh mahasis0a dalam praktik
 GG) kor maksimum H Iumlah item %ang dinilai J 

INSTRUMEN PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

HARIAN (RPPH)

NO INDIKATOR PENILAIAN SKOR  

A KOMPETENSI
1 7emampuan %ang harus dikuasai anak bersumber dari kurikulum sekolah
emilihan tema, kegiatan dan perangkatn%a sesuai dengan kompetensi
2
%ang harus dikuasai anak 
B PENGORGANISASIAN KEGIATAN
1 7egiatan bertolak dari tema
2 7egiatan terdiri dari pembukaan, inti dan penutup
 7egiatan sesuai dengan 0aktu %ang tersedia
4 7egiatan menggunakan alat dan sumber belajar %ang sesuai
7egiatan disusun secara logis dan sistematis
3

C P*&#,"""& S,S,+."&/M".*I
1 7egiatan sesuai dengan tema
2 7egiatan sesuai dengan perkembangan anak 
 7egiatan sesuai dengan aspek %ang akan dikembangkan
JUMLAH SKOR 

  SKOR MAHASISWA
NILAI PRAKTEK= X 1
 SKOR MAKSIM!M

TUGAS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)

TUTOR : D" SRI KHOTAMI MM

MAT
MATA KULIAH METODE PENGEMBANGAN

MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA

 (PAUD-4102)

OLEH:
 7ULAN PAR7ITASARI ( ?4323 )

PROGRAM STUDI PGPAUD BI / KELAS A

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNI5ERSITAS TERBUKA
TAHUN 201?
20 1?