SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pulau Punjung

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan

Kelas/Semester : X MIPA/Ganjil

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti:

1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, Kerjasama, toleran, damai), santun, responsive, dan proaktif sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan disi
sebagai cerminan bangsa dan pergaulan dunia.
3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejiadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Materi IPK Kegiatan Pembelajaran Pengintegrasian Renc Aloka Sumber/

Dasar Pembelajaran ana si Alat dan
TM PT KM PQ BAM Pendikar
Penil Wakt bahan
aian u
3.1 Kewirausahaan 3.1.1Mendeskripsikan Disajikan Mengerjakan QS. Ali Dudu Religius, Sikap 4 x Buku
Memahami 1.Pengertian pengertian video tentang tugas dengan Imran ak kreatif, : 45 Sumber:
karakteristik kewirausahaan wirausaha wirausaha melihat : 130 man mandiri, Lemb Meni 1.Buku
kewirausahaa 2.Ciri-ciri 3.1.2Mengidentifikasi yang sukses sosok uruik dan aran t teks
n (misalnya kewirausahaan ciri-ciri wirausahawa ranja bertangg penil pelajar
berorientasi ke 3.Faktor yang kewirausahaan Berdiskusi n sukses u, ung aian an yang
masa depan menyebabkan 3.1.3Menganalisis dalam tagak jawab sikap relevan
dan berani suksesnya factor yang kelompok mani yang 2.Buku
mengambil seorang menyebabkan tentang njau melip Prakary
resiko) dalam wirausahawan seorang wirausahaan jarak uti a
menjalankan wirausahawan yang sukses aspe SMA/M
kegiatan menjadi sukses dan k A Kelas
usaha. perwakilan religi X
kelompok us, 2016,Ja
menyajikan krea karta.K
hasil tif, ementr
diskusinya. kerja ian
sama Pendidi
, kan
tangg dan
ung Kebuda
jawa yaan
b,
dan Alat/
man Bahan:
diri. Laptop,
Penil LCD,
aian Whitebo
diri ard, dan
spidol
Peng
etah
uan:
Tes
tertul
is:
Penil
aian
Haria
n
Penu
gasa
n:
Men
gerja
kan
latiha
n
soal
Tes
Lisan
:
 Tany
a
jawa
b
dala
m
prose
s
pem
belaj
aran

Keter
ampil
an:
Tuga
s
Indivi
du
dan
lemb
aran
obser
vasi
disku
si
3.2 Kerajinan 3.2.1Mendeskripsikan Mengamati Mencari QS. Ali Karak Religius, Sikap 8 x
Memahami 1. Pengertian pengertian gambar dan informasi Imran ter kreatif, : 45
perencanaan kerajinan kerajinan membaca tambahan : 130 berd mandiri, Lemb Meni
usaha dengan budaya referensi dan yang ingin agan dan aran t
kerajinan inspirasi nonbenda atau sumber diketahui g bertangg penil
dengan objek budaya 3.2.2Merencanakan belajar untuk masy ung aian
inspirasi nonbenda kerajinan lainnya yang mendapatka araka jawab sikap
budaya lokal 2. Perencanaan budaya relevan n klarifikasi t yang
nonbenda kerajinan nonbenda tentang melalui tanya mina melip
(misal: cerita 3. Perancangan 3.2.3Merancang kerajinan jawab, ng uti
rakyat, mitos, kerajinan kerajinan dengan diskusi dan kaba aspe
simbol, tarian, budaya inspirasi atau u k
pantun, dan Objek Budaya nonbenda budaya non wawancara religi
upacara nonbenda 3.2.4Menjelaskan benda dengan us,
adat)yang 1. Pengertian pengertian narasumber krea
meliputi ide objek budaya kerajinan Mengolah tif,
dan peluang nonbenda dengan inspirasi informasi/dat kerja
usaha, sumber 2. Perencanaan budaya a yang sama
daya, kerajinan nonbenda diperoleh ,
administrasi, dengan 3.2.5Merencanakan dari sumber- tangg
dan inspirasi kerajinan sumber yang ung
pemasaran. budaya dengan inspirasi relevan jawa
nonbenda budaya tentang dan b,
3. Perancangan nonbenda kerajinan dan
kerajinan 3.2.6Merancang dengan man
dengan kerajinan inspirasi diri.
inspirasi dengan inspirasi budaya non Penil
budaya budaya benda aian
nonbenda nonbenda diri
4. Perhitungan 3.2.7Menghitung
kerajinan kerajinan Peng
dengan dengan inspirasi etah
inspirasi budaya uan:
budaya nonbenda Tes
nonbenda 3.2.8Mengidentifikasi tertul
5. Pemasaran pemasaran is:
kerajinan kerajinan Penil
dengan dengan inspirasi aian
inspirasi budaya Haria
budaya nonbenda n
nonbenda 3.2.9Menganalisis Penu
6. Evaluasi evaluasi gasa
kerajinan kerajinan n:
dengan dengan inspirasi Men
inspirasi budaya gerja
budaya nonbenda kan
nonbenda latiha
n
soal
Tes
Lisan
:
Tany
a
 jawa
b
dala
m
prose
s
pem
belaj
aran

Keter
ampil
an:
Hasil
lapor
an
dan
lemb
aran
prese
ntasi
peser
ta
didik
3.3 Menga 3.3.1 Mendefi
nalisis nisikan
sistem pengertia
produ n
ksi kerajinan
kerajin dengan
an inspirasi
denga budaya
n lokal
inspira nonbend
si a
buday 3.3.2 Mendesk
a lokal ripsikan
nonbe tahapan
nda dan
dan Teknik
 materi kerajinan
al dengan
daera mengam
h bil
sekitar inspirasi
berdas budaya
arkan lokal
daya nonbend
dukun a melalui
g yang pengama
dimilik tan
i oleh lingkunga
daera n sekitar
h 3.3.3 Mengide
setem ntifikasi
pat proses
rancanga
4.3 n
Memproduksi pembuat
kerajinan an
dengan produk
inspirasi kerajinan
budaya local dengan
nonbenda dan mengam
material dari bil
daerah sekitar inspirasi
berdasarkan budaya
daya dukung lokal
yang dimiliki nonbend
oleh daerah a
setempat 3.3.4